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1、七年级地理学案七年级地理学案备课人 审核人 七年级_班 _小组 姓名_ 学号_ 组内评价_ 教师评价_ 卷面分_ 使用时间 2010 年 5 月 25 日 周 课题课题 ： 第九单元第第九单元第 10 课课 巴西巴西 学习目标：学习目标：1.巴西的纬度位置、地形和气候特点。2.能意识到在发展经济的同时要注意资源的合理有效利用以及对环境的保护， 树立人口、资源、环境、经济的协调可持续发展的观念。 3.记住巴西主要的热带经济作物、主要矿产和城市。 学习重点：学习重点：巴西的位置范围、地形、气候，热带雨林的保护，民族工业的发展 学习难点：学习难点：巴西工业分布特点的成因。 学习过程：学习过程： 一、
2、基础知识梳理（课前完成）：一、基础知识梳理（课前完成）： （一）巴西的自然概况 1.拉丁美洲面积最大、人口最多的国家是 。 2.巴西陆地面积居世界第 位，人口居世界第 位。 3.巴西国土大部分位于 0 S， ，大部分位于 带。 4.巴西主要由 平原（北部）和 高原（南部）两大地形区组成。世界最大平原 是 ，最大高原是 。 5.巴西以 气候和 气候为主。 （二）热带雨林的保护 6.在亚马孙平原上，分布着地球上面积最大的 ，其中 60%在 境内。 7.亚马孙雨林被称为 ，还被称为 ，对全球生态平衡起着重要 的作用。过度的开发，使森林面积日渐 ，水土流失 ， 加剧， 遭到破坏，进而使全球 遭到威胁。
3、 8.巴西热带雨林中特有的动物： 、 、 、 。 9.1978 年，亚马孙地区有关八国签订了 ，旨在共同保护和合理开发亚马孙 地区。 （三）热带经济作物王国 10.巴西地域辽阔，气候 ，非常适合农作物的生长， 、 、 、 等热带经济作物的产量和出口量在世界上占有重要地位。在巴西农产品中，位居世界前列 的还有 、 。 （四）民族工业的发展 11.在殖民地时期，巴西出口的商品以 为主， 特征明显。 12.独立后，巴西逐步形成比较完整的工业体系，如 、 、 、 等已跃居世界前列。 13.巴西首都是 ，最大的港口和造船中心是 ，南美洲最大的城市、巴西 最大的工业中心和汽车工业中心是 。 14.目前世界
4、上发电能力最大的水电站是 ，由 和 两国 合建。二、合作探究（广泛搜集，认真思考，积极参与）二、合作探究（广泛搜集，认真思考，积极参与）1.讨论热带雨林的开发与保护问题。 （要求：1.在政府官员、土著居民、开发商、世界环保组织成员四个角色中任取其一；2.站在角色的角度，以利己为出发点，提出自己的看法。 ）2. 完成教材P104“读图”12 题。 三、当堂检测（自己独立完成）：三、当堂检测（自己独立完成）：1.巴西的地形主要是（ ）A 高原和山地 B 平原和丘陵 C 平原和高原 D 平原和山地2.世界上热带面积最大的国家是（ ）A 澳大利亚 B 埃及 C 巴西 D 新加坡3.全世界希望巴西保护的
5、自然资源是（ ）A 热带草原 B 热带雨林 C 野生动物 D 亚马孙河水源4.巴西产量居世界首位的热带经济作物是（ ） A 可可、香蕉 B 咖啡、甘蔗 C 棉花、大豆 D 茶叶、咖啡5.有关巴西经济的叙述，正确的是（ ）A 是拉丁美洲经济最发达的国家 B 巴西利亚是该国最大的工业城市C 人口多分布在中部高原 D 大量砍伐热带雨林是振兴该国经济的有效途6.读巴西简图，回答问题。 （1）写出图中字母代表的地理事物： 城市 A ；B ；C 。水电站 D 。河流 E 。大洋 F 。（2）在图中填注下列内容：巴西高原、亚马孙平原（3）巴西大部分领土位于热带，是地球上热带面积最广的国家，其中 A 处属于 气候，E 处属于 气候。四、课堂反思：四、课堂反思：
