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1、课题课题天鹅课型课型新授新授课时课时1 1执笔执笔 审核审核年级年级七七学科学科语文语文 学习学习 目标目标学习目标学习目标 1、整体把握文章内容体会作者的思想感情 2、品味本文优美、生动、形象的语言。 3、了解介绍事物要抓住特征，写作有恰当顺序的写作特色 教学教学 重点重点 难点难点了解作者如何突出天鹅特征的 体会本文富有深意的语句教教学学过过程程作者介绍布丰（1707-1788) ，法国博物学家、作家。生于勃艮第省的蒙巴尔城。贵族家庭出肩父亲曾为州议会法官。从小受教会教育，爱好自然科学。布丰的主要著作自然史 ，它是一部博物志，包括地球形成史 动物史 人类史 鸟类史爬虫类史 自然的分期 等几
2、大部分，对自然界作了唯物主义的解释。该著作笔锋富于感情，语言形象，生动活泼，至今仍为人们所喜爱 1 给加粗字注音并释词： 、一切都证明这个隽永隽永和风趣的神话是很有道理的。 隽永（ ）： 、它要随自己的喜好在水面游弋游弋，到岸边小憩。 游弋（ ）： 、看见天鹅那么雍容雍容自在，看见它在水上活动得那么敏捷 和自由。 雍容（ ）： 、沿着岸边踯躅踯躅，在高岸下栖息，藏匿在灯心草丛中，深 入到最偏僻的湾汊里。 踯躅（ ）： 2、从整体看本文从哪些方面来介绍天鹅的？3、本文使用的说明顺序是什么？备注：备注：今天的事今天做，是成功者的习惯今天的事今天做，是成功者的习惯教学过程二、内容研讨二、内容研讨 1 在作者眼里，天鹅具有怎样的外表和怎样的性格？外表：性格：2 从最后一段中“从前、 、 、 、 、 、河流的饰物”几句话表达了作者 怎样的愿望？3文中“它不在人们所能强制或幽禁的那些奴隶之列” ，所要 表达的意思是（ ） A解说“天鹅既有天生的美质，又有自由的美德” 。 B说明天鹅不易驯养。 C赞美天鹅威武不屈的精神。 D歌颂天鹅追求独立自由和平等的美德4 本文应用的说明方法有？三自主测评 练习册 84 页 6 题学反思备注：
