《北师大版八年级上册3.4《平均速度的测量》WORD教案2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版八年级上册3.4《平均速度的测量》WORD教案2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教案示例第四节第四节 平均速度的测量平均速度的测量课题平均速度的测量教学目标（1）知识与技能 学会用停表和刻度尺正确地测量时间、距离，并求出平均速度 加深对平均速度的理解 （2）过程与方法 掌握使用物理仪器停表和刻度尺的基本技能 体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程 （3）情感、态度与价值观 通过实验激发学生的学习兴趣，培养学生认真仔细的科学态度，正确、 实事求是测量和记录数据的良好作风 逐步培养学生学会写简单的实验报告教学重点会用停表和刻度尺测运动物体的平均速度教学难点记时，绘制表格实验材料停表、卷尺、小红旗教学方法讲解、分组实验教学过程教师活动设计学生活动设计观察停表，各
2、指针在转动时，每个刻 度代表多少分钟？多少秒？ 测你正常行走的平均速度，需要测量 哪些量？怎样计算？观察、计算回答：需要测量通过的路程和所用 的时间，然后利用公式v=s/t计算 出即可提出问题分组实验数据处理1分组每组至少 6 人 2测距离 指导学生量出 30m 的路程，每隔 10m 做一记号，并站上一位记时员3指导每组选出一名发令员，一名 被测选手，一人负责记录4一人测量完毕，按顺序轮换角色， 被测同学也可竞走或跑步动手能力强、细心、态度积极的学 生和愿意被动接受的学生互相组合 成组，合理搭配每组安排好先后顺序，有条理地进 行，避免挣抢起 点10m20m30m指导学生设计数据表格，计算出平均 速度设计表格，计算四、讲评表扬做实验认真、数据处理好的同学， 鼓励学生提出问题并尝试解答对实验中的问题可提出自己的看法课后作业写出实验报告 乙设计实验方案并实际测量骑自行车的平均速度教学反馈备注
