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初一上第四单元诵读欣赏一、 教学目标1、 学习细心观察大自然，热爱大自然2、 学习欣赏中国古典诗词3、 学习片断描写抓住景物特征二、 欣赏古代诗词四首同学们还记得第四单元的引言吗？“春游芳草地，夏赏绿荷池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗”。一年四季的美景真是让人说不完道不尽，我们在学习本单元描写四季景物的课文之后，再来领略一番中国古典诗词中的四季风情。1、 请同学们齐声朗读这四首诗词。2、 将学生分成春夏秋冬四组，请四组同学按顺序每组一首诗（词），分成四人小组学习讨论，要求：1）首先结合注释疏通词句，不懂的字词查古汉语常用字典，2)理解大意之后，诵读这首诗（词），注意读出古诗文的韵律感3)最后赏析诗（词），参照课文后的简评自己体会、感悟，可以交流课前查找的有关资料作较为深入的鉴赏。要求每人发表意见，不一定很全面，但一定要有自己的真情实感。3、 小组交流1）小组代表分别诵读四首诗（词），其他同学点评，评比最优者2）小组交流讨论结果，说明小组意见以及组内不同的观点4、 交流：你还知道那些有关四季的诗词？三、 欣赏文笔精华1、 合对诗词的赏析，仍按照春夏秋冬四组，四人小组交流自己心中的四季景色。2、 和文笔精华中的文章比较，各自有什么特色，优点。四、 背诵四首诗词，比一比，看谁背得又快又好。五、 作业:背诵四首诗词，尝试自己写一首关于大自然的小诗，或是一个片断描写。
