《八年级物理下册导学案：7.3重力 第2课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理下册导学案：7.3重力 第2课时（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【知识链接知识链接】 施工中要把墙垒得笔直工人用重锤线来检查（如图 7.3-1） 。重锤线是利 用了 【学法指导学法指导】形状不规则的物体可用悬挂法或支撑法来确定其重心。课后试一试。【温故知新温故知新】 1.重力的施力物体是 受力物体是 。2.物体所受重力跟它的质量成 比，用公式表为 。100g 的苹果重 N。3.力的 . . 叫做力的三要素。【探究新知探究新知】一一.自主预习自主预习 1.重力的方向总是 的，既重力的方向方向总是与 方向垂直。施工 中要把墙垒得笔直工人用重锤线来检查。重锤线是利用了 原理制成的。来源:2.重力的作用点地球吸引物体的每一部分，对于整个物体而言，重力作用我们认为集
2、中在物体的一个点上，我们称这个点为 。形状规则质量均匀物体的重心在它的几何中心。画物体重力示意图时，通常都从重心开始画，如课本页图所示。训练： （1）.画出地面上重 10N 的小球所受重力的示意图（如图 7.3-2） 。 （2）.画出静止在斜面上重 20N 的物体受到的重力的示意图（如图 7.3-3） 。 （3）.在空中飞行的足球受到 5N 的重力的示意图（如图 7.3-4） 。来源:3. 重心与稳度：物体稳度与重心高低有关，重心越低，稳度越 。来源:二二.合作探究合作探究 1.重力的方向 仔细观察，重力的方向与水平面有什么关系？黑板安装是竖直的吗？窗台是水平的吗？图 7.3-1图 7.3-2
3、图 7.3-3图 7.3-4实验:(1) 物体（粉笔）自由落下来源: (2) 重垂线：利用铁架台和一个用细绳挂着的重物如图（7.3-5） ，不管铁架台 怎样倾斜，物体所受重力的方向都不变，说明重力的方向总是_。_说一说 怎样能把你心爱的画贴端正？来源: 2.重力的作用点 认真看短片，知道什么是重心？ 活动 找一找铅笔的重心3.完整的米粒为什么会跑到最上层？ 在农村，家庭主妇在筛米时，端起簸箕朝同一方向持续摇动，簸箕里的碎米就会集中到 较下层的位置，而那些完整的米粒则从下层跑到上面来有兴趣的话，请你也试一试 为什么出现这种现象呢？要说明这个问题必须先弄明白物体的重心和稳度的关系取 两块完全相同的
4、长方体，分别竖放和平放在水平桌面上，如图 7.3-6 所示这时它们虽然 都处于稳定平衡状态，但是其稳定程度是有区别的，图中位置甲的长方体比位置乙的长方 体更容易翻倒若使用“稳度”这个概念来区别物体翻倒的难易程度，则长方体在位置甲 时比在位置乙时的稳度小，通过分析可以知道，要提高物体的稳度的两个措施是：扩大支 撑面和降低重心 现在，我们回过头来讨论文章开头描述的现象若 把簸箕里的米看成一个整体（物理学上习惯称之为一个 系统） ，经过持续摇动，米粒的位置相互变动，其结果是 使整个系统的重心达到尽可能低的位置，从而使系统处 于最稳定状态当碎米粒集中到较下层时，系统有最低 的重心， 所以完整的米粒就跑到上层来 在水果罐头加工过程中，也可以采取类似的方法把大 苹果和小苹果.大山楂和小山楂筛选出来例如把大小不一的苹果装入大容器内，持续振动 之后，个儿较小的苹果就移到较下层位置，而较大个儿的苹果则会集中到表层上来【达标测评达标测评】见活页【学案整理学案整理】水水图 7.3-5图 7-3-6附件附件 1：律师事务所反盗版维：律师事务所反盗版维权声明权声明附件附件 2：独家资源交：独家资源交换签约换签约学校名录（放大查看）学校名录（放大查看） 学校名录参见：http:/
