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1、153153 小学艺术特色学校三年规划小学艺术特色学校三年规划153153 小学艺术特色学校三年规划小学艺术特色学校三年规划一、指导思想一、指导思想以全面推进素质教育为目标，深化课程教学改革为核以全面推进素质教育为目标，深化课程教学改革为核心，加强教师队伍建设为关健，普及和发展学校艺术教育为心，加强教师队伍建设为关健，普及和发展学校艺术教育为重点，深挖国学内涵，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，重点，深挖国学内涵，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，坚持积极进取、因地制宜、分别指导的原则，使我校艺术教坚持积极进取、因地制宜、分别指导的原则，使我校艺术教育再上新的台阶。育再上新的台阶。二、背景分析二、
2、背景分析发展学生个性，培养学生特长，创建学校特色，全面推发展学生个性，培养学生特长，创建学校特色，全面推进素质教育。实施素质教育与创建特色学校，两者具有密切进素质教育。实施素质教育与创建特色学校，两者具有密切的联系，实施素质教育是学校发展的内在本质要求，而创建的联系，实施素质教育是学校发展的内在本质要求，而创建特色学校则是实施素质教育的外在体现。新课程改革提倡：特色学校则是实施素质教育的外在体现。新课程改革提倡：教师应尊重学生的人格，教师应尊重学生的人格， 关注个体的发展，关注个体的发展， 满足不同的需要，满足不同的需要，培养具有创新精神和实践能力的“个性化的学生”培养具有创新精神和实践能力的
3、“个性化的学生” 。“强素质、创特色、树品牌、争一流”是我们的的办学“强素质、创特色、树品牌、争一流”是我们的的办学宗旨。宗旨。多年来，多年来，学校全面贯彻教育方针，学校全面贯彻教育方针，提高学校办学水平，提高学校办学水平，丰富学校办学特色。丰富学校办学特色。我校根据实际把艺术教育作为学校的特我校根据实际把艺术教育作为学校的特色，并确定了“以课堂教学为主渠道，以艺术教育活动为载色，并确定了“以课堂教学为主渠道，以艺术教育活动为载体，以校园艺术文化为依托，突破重点，整体推进”的创特体，以校园艺术文化为依托，突破重点，整体推进”的创特工作思路。力图通过特色学校的创建，形成鲜明办学风格，工作思路。力
4、图通过特色学校的创建，形成鲜明办学风格，使师生在教学相长的基础上全面和谐发展，使师生在教学相长的基础上全面和谐发展，从而深化素质教从而深化素质教经费支持和业务指导。经费支持和业务指导。 2. 2. 进行深入广泛的校内宣传动员，进行深入广泛的校内宣传动员，使全校师生众志成城、使全校师生众志成城、齐心协力，确保工作取得好成齐心协力，确保工作取得好成绩。绩。 3. 3. 向社会进行宣传，赢得家长和社会的理解、认同和支向社会进行宣传，赢得家长和社会的理解、认同和支持，营造良好氛围。持，营造良好氛围。（二）加大艺术教育投入，改善办学条件（二）加大艺术教育投入，改善办学条件充分利用和合理配置教育资源。学校
5、增购音乐、美术、体充分利用和合理配置教育资源。学校增购音乐、美术、体育教学设备，育教学设备，配齐与教学有关的多媒体、配齐与教学有关的多媒体、音响、音响、音像等资料。音像等资料。（三）重视课堂教学，加强改革力度（三）重视课堂教学，加强改革力度 1. 1. 按计划开齐开足艺术教育课程课时，依据学科和学按计划开齐开足艺术教育课程课时，依据学科和学生年龄特征适时加大文化课程艺术生年龄特征适时加大文化课程艺术教育的含量。教育的含量。 2. 2. 艺术课教师要吃透教材，面向全体学生，认真备课，艺术课教师要吃透教材，面向全体学生，认真备课，认真上课，认真批改，认真考核。严格按课程标准、教材、认真上课，认真批
6、改，认真考核。严格按课程标准、教材、教参及课程目标要求进行教学。教参及课程目标要求进行教学。在教学中注重双基教学和审在教学中注重双基教学和审美能力、审美意识的培养，努力优化教学环节，更新教学手美能力、审美意识的培养，努力优化教学环节，更新教学手段，不断提高教学质量。每学期每位教师必须撰写一篇经验段，不断提高教学质量。每学期每位教师必须撰写一篇经验总结、论文或教学反思。总结、论文或教学反思。（1 1）音乐教师要树立音乐教育的素质教育观念，面向全）音乐教师要树立音乐教育的素质教育观念，面向全体学生，以学生为主体，让学生参与到以创造为主的教学过体学生，以学生为主体，让学生参与到以创造为主的教学过程中
7、来，使学生掌握一定的音乐知识和技能，培养对音乐的程中来，使学生掌握一定的音乐知识和技能，培养对音乐的兴趣、爱好，并在培养学生对音乐的思变力、鉴别力、想象兴趣、爱好，并在培养学生对音乐的思变力、鉴别力、想象力的同时使学生的音乐表现能力和创造能力得到发展。力的同时使学生的音乐表现能力和创造能力得到发展。在音在音乐课堂中开展竖笛教学。乐课堂中开展竖笛教学。（2 2）美术教师以现行的美术教材为依据，结合本校学生）美术教师以现行的美术教材为依据，结合本校学生的实际，在教学中要使学生通过的实际，在教学中要使学生通过眼、手、脑的协同动作，在观摩、临摹、工艺制作、美术创眼、手、脑的协同动作，在观摩、临摹、工艺
8、制作、美术创作和欣赏活动中，学习美术知识，作和欣赏活动中，学习美术知识， 4 4训练基本技巧，使审美观念和审美能力得到不断提训练基本技巧，使审美观念和审美能力得到不断提高。低年级开设儿童画课，高年级开设刻纸课。并通过学校高。低年级开设儿童画课，高年级开设刻纸课。并通过学校的墙报、宣传栏、艺术长廊等设施来展示学生的作品，创设的墙报、宣传栏、艺术长廊等设施来展示学生的作品，创设校园艺术氛围。大自然是取之不尽的艺术源泉，利用大自然校园艺术氛围。大自然是取之不尽的艺术源泉，利用大自然对学生进行艺术教育。教师组织学生参加参观游览等活动，对学生进行艺术教育。教师组织学生参加参观游览等活动，通过观察、感受、
9、欣赏大自然，听取有关传说、趣闻、历史通过观察、感受、欣赏大自然，听取有关传说、趣闻、历史故事，利用摄影、写生收集创作题材，采集动植物标本等知故事，利用摄影、写生收集创作题材，采集动植物标本等知识与技能，让学生从欣赏客体的形式美过渡到体现其内容识与技能，让学生从欣赏客体的形式美过渡到体现其内容美，从而提高学生艺术创作素养。美，从而提高学生艺术创作素养。（3 3）落实“健康第一”的理念，进一步提高学生体质，）落实“健康第一”的理念，进一步提高学生体质，活跃校园文化氛围，彰显学校体育特色，推动素质教育的落活跃校园文化氛围，彰显学校体育特色，推动素质教育的落实，积极创编韵律操并在学校推广教学，利用体育
10、课和课余实，积极创编韵律操并在学校推广教学，利用体育课和课余时间开展足球、乒乓球教学活动，培养体育特长生。时间开展足球、乒乓球教学活动，培养体育特长生。（4 4）我校在全面创建艺术特色学校的同时，继续发展我）我校在全面创建艺术特色学校的同时，继续发展我校舞蹈队，合唱队，书法美术小组，通过活动的开展促进了校舞蹈队，合唱队，书法美术小组，通过活动的开展促进了我校艺术教育再上新台阶，我校艺术教育再上新台阶，成为我校艺术教育中亮丽的风景成为我校艺术教育中亮丽的风景线。线。（四）优化活动课程，发展学生特长（四）优化活动课程，发展学生特长1.1. 对艺术教育活动课程统一规划，合理安排。学校从对艺术教育活动
11、课程统一规划，合理安排。学校从儿童心理特征、儿童心理特征、 认知特征，认知特征， 从班级实际和发展学生个性出发，从班级实际和发展学生个性出发，对全校的艺术教育活动课程进行统一。组建班、年级、校三对全校的艺术教育活动课程进行统一。组建班、年级、校三级兴趣活动小组，让学生全员参与，自由活动，各得其所。级兴趣活动小组，让学生全员参与，自由活动，各得其所。一级兴趣活动小组由各班班主任根据学生自己的爱好、一级兴趣活动小组由各班班主任根据学生自己的爱好、特长特长设置相应的活动项目，开展活动，做到项项有成果，班班有设置相应的活动项目，开展活动，做到项项有成果，班班有特色，人人学艺术；二级兴趣活动，打乱“行政
12、”班级，让特色，人人学艺术；二级兴趣活动，打乱“行政”班级，让学生自由选择项目，组建年级特长班，由年级组内有特长的学生自由选择项目，组建年级特长班，由年级组内有特长的教师进行辅导；三级兴趣活动由学校在各班选拔苗子，组成教师进行辅导；三级兴趣活动由学校在各班选拔苗子，组成舞蹈队、合唱组、绘画组、书法组、足球队、乒乓球队等，舞蹈队、合唱组、绘画组、书法组、足球队、乒乓球队等，由专职艺术教师或具有专长的教师担任相应的辅导工作，由专职艺术教师或具有专长的教师担任相应的辅导工作，培培养艺术尖子。三级艺术兴趣小组的学生可以自由选择，升级养艺术尖子。三级艺术兴趣小组的学生可以自由选择，升级流动。流动。 2.
13、 2. 定期举办书法、美术展览及汇报表演活动。定期举办书法、美术展览及汇报表演活动。每年的“每年的“. .” 、国庆等节日，举办全校性的美术作品展览、国庆等节日，举办全校性的美术作品展览活动。活动。 3. 3. 办好一年一届的校园艺术节。办好一年一届的校园艺术节。每年的每年的 5 5 月份月份( (结合六一儿童节结合六一儿童节) )为我校的校园艺术节，为我校的校园艺术节，活动时间一个月，举行丰富多彩的校园文化活动。融书画展活动时间一个月，举行丰富多彩的校园文化活动。融书画展览、览、歌咏比赛、歌咏比赛、器乐演奏、器乐演奏、体育运动于一体，体育运动于一体，丰富校园文化。丰富校园文化。重视学生的普遍参与，强调“在校每一个学生或唱一支歌，重视学生的普遍参与，强调“在校每一个学生或唱一支歌，或参加一个文艺节目表演，或画一幅画，或参加一项其它艺或参加一个文艺节目表演，或画一幅画，或参加一项其它艺术活动”术活动” ，使每一个在校学生都能在艺术节中受到艺术熏陶，使每一个在校学生都能在艺术节中受到艺术熏陶，展示艺术各人才华，接受美的教育。展示艺术各人才华，接受美的教育。中原区一五三小学中原区一五三小学2015.22015.2
