北师大版历史九上《为民族独立而战》word教案(1)

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1、第 4 课 为民族独立而战 教案课题名称4为民族独立而战课型新授课时安排1 课时知识与能力来了解美国独立战争中的重大事件,能说出独立宣言的基本内容、分析战争的历史影响、评价华盛顿在美国历史上所起的作用。过程与方法通过编写过程提纲,加强阅读和表达能力、通过讨论,学习正确、客观、全面评价历史人物的基本方法。教学目标情感态度与价值观认识美国独立战争的重要意义,认识:战争胜利需具备的条件、华盛顿是伟大的政治家、开国元勋。重点、难点独立宣言策略和方法启发讨论问题法教学媒体投影片教学程序教学内容教师活动学生活动批注一、复习二、导入三、新授马克思称“欧洲范围的革命”是指?英国资产阶级革命为什么爆发?它有什么

2、积极意义?英国开始了殖民掠夺的道路,其中,在北美它建立了 13 个殖民地,在这片土地上,也爆发了一场资产阶级革命,它就是美国独立战争。第 4 课 为民族独立而战一、美国独立战争的过程1 1775 年-革命爆发双方:英国殖民政府北美殖民地人民引导学生复习前一课所学内容,引导思考:美国国旗是什么样子?有何标志意义?板书指出:民族的形成对一个国家的创建和稳定起到重要作用。回顾旧知一组学生进行提问,依次回答描述美国国旗形状及含义阅读归纳前言阅读每课一得和课文小字资料,了解革命爆发的原因、背景学习美国民众2 1776 年-第二届大陆会议,独立宣言建国建大陆军引导分析:如何能打败殖民者?独立宣言有哪些核心

3、内容?与权力法案比较,有哪些进步性?为什么被称为“第一个人权宣言”?的团结精神思考、分析、比较、理解内容含义和意义。认识到:独立宣言的发表具有重要意义,以及建立军队的重要性独立宣言的特殊地位 31777 年-出现转折,41781 年-约克镇英军投降,革命结束,二、签约:1783 年巴黎和约英国承认美国独立三、美国独立战争的影响四、华盛顿的贡献和历史地位简介曲折过程、引导思考:最终美国获胜的原因是什么?引导学生识记和英国革命过程、意义相联系。引导分析识记时间、地点名称理解识记理解分析思考,结合课文内容和自己小结:因为英国的殖民统治阻碍了美国资本主义的发展,这次资产阶级革命同时具有民族解放的性质,革命胜利后,美国获得了民族独立,扫清了美国资本主义发展的障碍,使美国迅速成为资本主义讲解华盛顿在战争中起了什么作用?说他创造了美国历史的说法对吗?个人在历史发展过程中可起哪些作用?你认为哪国有可能获胜?的认识,谈出自己不同的看法体会:人民是决定战争胜利的主要力量。 还有:战争的性质、领导人物的指挥作用、正确的战略战术等。小组讨论课后习题 强国。走上了对外扩张的道路。课后记注意问题的引导作用,启发学生提高探究意识和能力。

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