《人教版必修一4.3《牛顿第二定律》WORD教案9》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版必修一4.3《牛顿第二定律》WORD教案9（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 教学设计牛顿第二定律（人教版新教材第四章第三节）李中京安徽省潜山中学二 OO 八年十二月十一日安庆市省教坛 新星精品展示课4.3 牛顿第二定律（人教版新教材第四章第三节）教学目标：知识与技能1、能准确表述牛顿第二定律2、理解数学表达式中各物理量的意义及相互关系3、知道在国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的4、能运用牛顿第二定律分析和处理简单的问题过程与方法通过对上节课实验结论的归纳，培养学生概括和分析推理能力情感与态度1、渗透物理学研究方法的教育由实验归纳总结物理规律2、让学生感受到物理学在认识自然上的本质性、深刻性、有效性教学重点：牛顿第二定律教学难点：1、牛顿第二定律公式的理解2、理
2、解 k=1 时，F=ma教学方法：探讨、归纳、多媒体辅助教学过程：新新课课引入引入在上节课的实验探究中，我们采取了控制变量的思想探讨了力、加速度、质量三个量之间的关系。当物体的质量不变时，探究了物体的加速度与所受的作用力之间关系，存在什么关系呢？（引起学生回顾）课课件展示件展示a F当物体所受的力不变时，探究了物体的加速度与质量之间关系，又是怎样的关系呢？（学生回答）课课件展示件展示a 1/m我们能不能把这两种关系进行进一步的归纳和提升呢？ aF/m新新课课教学教学一、牛顿第二定律从我们的探究实验知道：物体的加速度与它所受的力成正比，与它的质量成反比，大量的实验和观察到的事实也都得出了相同的结
3、论。1、内容表述：物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。这里所表述的定量关系，我们不难用 a来表示或者 Fma写成等式 F=kma （这里引入比例系数，k 究竟取多少能使该式简化呢？）如果规定：1N=1kgm/s2，则 k=1，上式就可以简化为 F=ma事实上，力的单位牛顿就是这样定义的：质量为 1kg 的物体，获得1m/s2的加速度时，受到的外力 1N所以，数学表达式可以简化为 F=ma2、数学表达式 F=ma共同探究讨论：（）一个物体静止在光滑水平面上，只受向右大小不变的力 F1的作用，那么，物体加速度 a1方向如何？（）一段时间后，撤去 F1
4、，施加 F2，这时速度 V 方向如何？加速度 a2的方向怎样？（）如果同时受到 F1、F2的作用，小车所受合力为多少？加速度 a 由什么力来决定？沿什么方向？大小为多少？作用一段时间后，撤去外力，物块的运动情况如何？探讨后总结：3、公式理解同一性：三个物理量同属一个物体的，式中 F 是指合外力向量性：加速度的方向与合外力的方向始终一致，F 合=ma 是向量式瞬时性：加速度与力是瞬时对应关系，即同时产生、同时变化、同时消失辨析巩固：下列说法正确的是：A、物体合外力减小时，加速度一定减小 （）B、物体合外力减小时，速度一定减小C、物体的运动方向一定跟合外力的方向相同D、物体的加速度方向一定跟合外力
5、的方向相同 （）E、做匀加速运动的物体合外力突然变为零时，速度一定突变为零F、受恒力作用的物体加速度大小一定不变 （）G、物体的速度大小不变一定受恒力作用H、物体的速度方向发生改变时力的方向也一定发生改变二、应用牛顿第二定律解题课件展示课件展示例题 1 某质量为 1000kg 的汽车在平直路面汽车，当达到72km/h 的速度时关闭发动机，经过 20s 停下来，汽车受到的阻力是多大?重新起步加速时牵引力为 2000N，产生的加速度应为多大?假定试车过程中汽车受到的阻力不变。分析（略）解： v0=72km/h=20m/s关闭发动机 a1= =- =-1m/s2汽车受到的阻力 F阻=ma=-1000
6、N 阻力方向与速度反向重新起步 a2= =1m/s2 方向与速度方向相同引导学生总结应用牛顿第二定律的解题步骤：、确定研究对象、分析物体的受力情况和运动情况，画出对象的受力分析图、求出合力、根据牛顿第二定律和运动学规律建立方程求解例题 2 一个物体，质量为kg，受到互成 120角的两个力 F、F的作用，此外没有其它的力。这两个力的大小都是 10N，这个物体产生的加速度是多大？平行四边形法 正交分解法分析（略）解：建立如图坐标系：把 F、F分别沿轴、轴分解Ov0 tv0 tF+F阻mF合=F1x+F2x=F1cos60+ F2cos60=10N由牛顿第二定律得到 a= =5m/s2加速度方向与 F合方向相同。复复习习小小结结 与学生边共同回顾总结，边课件展示、牛顿第二定律 F合=ma 、牛顿第二定律 同一性、向量性、瞬时性。、牛顿第二定律解决问题的一般方法 确定对象 受力分析求出合力 建方程求解布置作业布置作业教材第 71 页问题与练习板书设计： 牛顿第二定律一、牛一、牛顿顿第二定律第二定律、内容、表达式 F合=ma 、理解： （1）同一性 （2）向量性 （3）瞬时性二、二、应应用牛用牛顿顿第二定律解第二定律解题题F合 m 10N 2kg一般步骤：1、确定研究对象；2、分析物体的受力情况；3、求出合力；4、根据牛顿第二定律和运动学规律建立方程求解教学反思：
