《2018沪科版物理九年级第14章第1节《电是什么》word导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018沪科版物理九年级第14章第1节《电是什么》word导学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十四章了解电路第一节 电是什么 【学习目标】1能从生活体验中认识摩擦起电现象和带电现象。2知道自然界中只有两种电荷，并能通过实验探究电荷间的相互作用规律。3认识验电器的工作原理及作用，了解电荷量及其单位。4了解原子结构，知道元电荷、自由电子和电荷的移动；了解摩擦起电的原因。【学习重点】两种电荷及电荷间的相互作用规律。【学习难点】验电器的原理及电荷的移动。情景导入 生成问题当空气干燥时用塑料梳子梳头发，为什么头发会随梳子“飘”起来？如果我们身上穿 了化纤衣服，衣服会粘在皮肤上，在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花。这些 现象发生的原因是什么？这些日常生活中常见的现象你注意过吗？今天我们就
2、通过学习解 释这些现象。 自学互研 生成能力知识模块一 摩擦起电自主阅读教材 P5758内容，完成问题 1。1当空气干燥时用塑料梳子梳头发，为什么头发会随梳子“飘”起来？如果我们身上穿了化纤衣服，衣服会粘在皮肤上，在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花。这 些现象发生的原因是什么？ 答：摩擦过的物体具有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或说物体带了 电荷。习惯上把带了电的物体叫做带电体。用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。知识模块二 两种电荷的相互作用自主阅读教材 P5860，完成下列问题。2自然界存在哪几种电荷？观看视频，探究电荷之间的作用规律。答：正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒所带
3、的电荷。负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒 所带的电荷。电荷间的相互作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 3验电器的原理是什么？用验电器能否检验带电体带的是正电荷或负电荷？答：验电器的原理是同种电荷互相排斥。用验电器只能检验物体是否带电，不能检验 出它的正负电性。 4原子由位于中心的原子核和核外的电子组成，前者带正电荷，后者带负电荷，并且 后者每时每刻都在绕着前者旋转。 5一个物体没有带电的原因是( C ) A物体内部没有电荷 B物体内部没有电子 C物体内部正电荷数与负电荷数相等 D原子核所带的正电与一个电子所带的负电相等 6根据原子结构尝试分析摩擦起电的原因及实质。 摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。当两个物体摩擦时，哪个 物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物 体因为缺少电子而带正电，得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。 摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物 体，使正、负电荷分开。 交流展示 生成新知 当堂演练 提升能力见学生用书课后反思 查漏补缺
