《2018粤教版语文(论语选读)第14课《切问而近思》同步检测(含答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018粤教版语文(论语选读)第14课《切问而近思》同步检测(含答案)(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、自我小测自我小测剖析精彩文段剖析精彩文段一、阅读下面的文字,完成 12 题。(一)子曰:“吾与回言终日,不违,如愚。退而省其私,亦足以发。回也不愚。 ”(二)子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”(三)子贡问为仁。子曰:“工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之贤者,友其士之仁者。 ”(四)子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。 ”(五)子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。 ”1.解释下面加点的词。(1)不违,如愚( )(2)退而省其私( )(3)亦足以发( )(4)博学而笃志( )(5)切问而近思( )2.翻译文中画线的句子。(1)默而识之,学而不
2、厌,诲人不倦,何有于我哉?(2)工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之贤者,友其士之仁者。(3)吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。综合拓展提升综合拓展提升二、课外论语鉴赏3.翻译画线句子。舜有臣五人,而天下治,武王曰:“予有乱臣十人。 ”孔子曰:“才难。不其然乎?唐虞之际,于斯为盛,有妇人焉,九人而已。 (1)三分天下有其二,以服事殷。周之德,其可谓至德也已矣。 ”子曰:“(2)禹,吾无间然矣。菲饮食而至孝乎鬼神,恶衣服而致美乎黻冕,(3)卑宫室尽力乎沟洫。禹,吾无间然矣。 ”子畏于匡,曰:“文王既没,文不在兹乎?天之将丧斯文也,后死者不得与于斯文也;(4)天之未丧斯文也,匡
3、人其如予何!”三、阅读下面的文字,完成 48 题。吕元膺,字景夫,郓州东平人。姿仪瑰秀,有器识。历右司员外郎。出为蕲州刺史,尝录囚,囚或白:“父母在,明日岁旦不得省,为恨。 ”囚泣,元膺恻然,悉释械归之,而戒还期。吏白“不可” ,答曰:“吾以信待人,人岂我违?”如期而至。自是群盗感愧,悉避境去。元和中,累擢给事中。俄为同州刺史。既谢,帝逮问政事,所对详诣。明日,谓宰相曰:“元膺直气谠言,宜留左右,奈何出之?”李簿、裴珀谢,因言:“陛下及此,乃宗社无疆之休。臣等昧死请留元膺给事左右。 ”未几,兼皇大子侍读,进御史中丞。拜鄂岳观察使。尝夜登城,守者不许。左右曰:“中丞也。 ”对曰:“夜不可辨。 ”
4、乃还。明日,擢守者为大将。入拜尚书左丞。度支使潘盂阳、太府卿王遂交相恶,乃除盂阳散骑常侍,遂邓州刺史,诏辞无所轻重。元膺上其诏,请明枉直,以显褒惩。江西裴堪按虔州刺史李将顺受赇,不覆讯而贬。元膺曰:“观察使奏部刺史,不加覆,虽当诛,犹不可为天下法。 ”请遣御史按问,宰相不能夺。选拜东都留守。故事,留守赐旗甲,至元膺不给。或上言:“用兵讨淮西,东都近贼,损其仪,沮威望,请比华、汝、寿三州。 ”帝不听,并三州罢之。留守不赐旗甲,自此始。都有李师道留邸,邸兵与山棚谋窃发,事觉,元膺禽破之。始,盗发,都人震恐,守兵弱不足恃,元膺坐城门指纵部分,意气闲舒,人赖以安。东畿西南通邓、虢,川谷旷深,多麋鹿,人
5、业射猎而不事衣,迁徙无常,皆趟悍善斗,号曰“山棚” 。权德舆居守,将羁縻之,未克。至是,元膺募为山河子弟,使卫宫城,诏可。改河中节度使。时方镇多姑息,独元膺秉正自将,监军及中人往来者,严惮。入拜吏部侍郎。正色立朝,有台宰望,处事裁宜,人服其有体。以疾改太子宾客。居官始终无訾缺。卒,年七十;赠吏部尚书。(节选自新唐书卷八十七)4.下列各句中加点的词,解释错误的一项是( )A 姿仪瑰秀,有器识 器:才能。B.既谢,帝逮问政事 逮:趁机。C.臣等昧死请留元膺给事左右 昧:愚昧。D.元膺坐城门指纵部分 部分:部署,分派。5.下列各句中加点的词,意义和用法全不相同的一项是( )6.下列各句中,全都表现吕
6、元膺“正直无私”的一项是( )悉释械归之,而戒还期 上其诏,请明枉直 请遣御史按问,宰相不能夺 留守赐旗甲,至元膺不给 独元膺秉正自将 居官始终无訾缺A. B.C. D.7.下列对文中有关内容的分析和概括,错误的一项是( )A.吕元膺任蕲州刺史时,不顾属下反对,在大年初一将囚徒释放回家探望父母,而这些囚徒也很守信用,如期而返,境内的盗贼也受到感动,主动离开了蕲州。B.吕元膺任鄂岳观察使时,曾在夜间想登城巡视,守城人认为夜间辨认不清身份,不许他登城,元膺不但没有责怪他,反而提拔他做了大将。C.吕元膺任尚书左丞时,度支使潘盂阳与太府卿王遂两人闹矛盾,关系紧张,他就安排盂阳做了散骑常侍,王遂做了邓州
7、刺史,在公文中并不明确指出谁是谁非,成功地化解了二人的矛盾。D.吕元膺任东都留守时,邸兵与山棚人阴谋叛乱,守军势力孤弱,人们惶恐不安;面对危急的形势,吕元膺坐在城门上从容不迫,指挥若定,很快稳定了局势,平定了叛乱。8.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)史白“不可” ,答曰:“吾以信待人,人岂我违?”(2)陛下及此,乃宗社无疆之休。(3)正色立朝,有台宰望,处事裁宜,人服其有体。四、阅读下面的文字,完成 911 题。聆听千年的钟声聆听千年的钟声张修刚依然是日月轮回昼夜更替,依然是春夏秋冬季节变换。而今,望着圣诞老人在雪花飘飞中渐去的背影,心情不由得激动。耳边似乎响起了一阵悠远的
8、钟鸣,和着远古夸父追日的急迫足音,从亘古的时光之塔上传来。握着须发飘白的时间老人的手,心中涌起一股热流。时光河道永远流淌,时光大门永远开启。悠悠远古,漫漫未来,绵远无尽如恒河沙,似天上星,站在 21 世纪的门槛,驻足二千年的道口,一种抚今思昔,放眼未来的哲人情怀如钱塘江潮卷涌而来。陈子昂的登幽州台歌写满了天地古今:“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!”“合著黄金铸子昂”的初唐俊才,为何独怆然而涕下呢?是泣黄金台上的燕昭王?抑或泣横槊赋诗的那一声长叹?泛舟赤壁之下,望着滚滚江流的苏学士那“人生如梦、早生华发”的吟哦,抒发的是怎样的幽情呢?就连英雄岳飞,不也有“三十功名尘与土”的
9、扼腕长叹, “莫等闲,白了少年头,空悲切”的劝诫吗?个体的些微抒怀汇成了整体的反省,融入了千年的钟声。千年的钟声幽远而凝重。这千年的钟声,从山顶洞人熊熊的火焰上飘过来,在特洛伊古城上空掠过,伴着古丝绸之路的驼铃的轻响,于雅典娜女神含笑的嘴角闪过,在炮火轰鸣的战场上震颤,在蘑菇云的升腾中战栗,在千年的古钟声中兵马俑斑驳的甲胄上凝结了古战场弥漫的风尘,古代武士那冷凝的目光注视了千年,千年的烽烟染黑了珠穆朗玛的积雪。古老的历史已经过去,成了人们手上把玩的文物,但历史不会因为过去就湮没在现实生活之中,历史的血脉繁衍至今。曾经的文明唤起我们关于美好的回忆,文明中的失落又如楼兰古国的妙龄女尸,风干了人们渴
10、望中的美好。如今,在一切都可能变为现实的世界,幻化出的不单是美丽的彩虹,烟雾迷蒙的天空有时也迷茫了人本应亮丽的视野。“海内存知己,天涯若比邻”是古人的友情抚慰,现代文明把这种抚慰变为举手之劳。茹毛饮血的远祖群落生生不息,创造传承着文明,文明的进步推动着社会的沿革。有一个不争的事实,地球的亿万子民,使这个伊甸乐园顿显局促。 “天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的苍茫古朴、自然谐和已遥不可及。绿绿的草原,蓝蓝的天空,清清的湖水成为现代人苦苦追寻的世外桃源。鸟儿鸣叫朗朗晴空,鱼儿盼望洌洌水域,流行歌曲高唱最爱,睡梦中呼唤着真我。所有这些,新的千年,上帝会赐予我们吗?聆听千年的钟声,
11、耳畔响起一句大气雄浑的词作:“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。 ”愿那口古老的钟,在千年交替交际,撞出一曲新的乐章,去迎接那一轮灿烂的朝阳。9.作者在第段谈到了“个体的些微抒怀”的几个例子,请分析他们所抒发的是关于哪方面的感慨。10.分析下面句子的含意。(1)千年的烽烟染黑了珠穆朗玛的积雪。(2)流行歌曲高唱最爱,睡梦中呼唤着真我。11.(1)结合文章分析,作者认为人类应该在哪些方面作“整体的反省”?(2)文章中反复提到的“钟声”有什么含义,起到什么作用?五、诗歌鉴赏12.阅读下面一首诗,回答后面的问题。辋川闲居赠裴秀才迪辋川闲居赠裴秀才迪王 维寒山转苍翠,秋水日潺湲。倚杖柴门外,临风听暮蝉。
12、渡头余落日,墟里上孤烟。复值接舆醉,狂歌五柳前。(1)此诗的首联与颈联写景,诗人描绘的是一幅怎样的图景?(2)尾联连用两个典故,诗人将自己比作_,又将裴迪比作_,表达了诗人_。参考答案1.答案:答案:(1)愚笨 (2)观察 (3)发挥 (4)坚守志向 (5)恳切地发问2.答案:答案:(1)默默地记住所学的知识,努力学习而不满足,教诲别人而不厌倦,这对我来说还有什么呢?(2)工匠要做好他的事,一定要先磨利器械。居住在某个国家,就要敬奉那个国家中有贤德的大夫,又要结识士人中的仁人。(3)我曾经整天不吃,整夜不睡来思考,毫无收益,不如去学习。3 3 答案:答案:(1)周文王时已得到天下的三分之二,仍
13、然还向商纣王称臣,服侍殷代。周朝的仁德,可以说是最崇高的了。 (2)禹,我对他没有挑剔的了。 (3)自己的宫室很低矮,却倾全力于兴修水利。 (4)天如果不灭绝这种文化,那匡人能把我怎么样!4.解析:解析:C 项,昧:冒着。昧死:冒死,古时臣下上书多用此语,以表示敬畏的意思。答案:答案:C5.解析:解析:A 项两句中的“而”均是连词,第句中的“而”表修饰关系,第句中的“而”表递进关系;B 项两句中的“以”均是连词,表示目的关系;C 项两句中的“虽”均是连词,表示假设关系, “即使” ;D 项两句中的“或”都是不定代词, “有人” “有的人” 。答案:答案:A6.解析:解析:句均与“正直无私”无关
14、。句均能表现他“正直无私” 。结合分组情况,答案选 D 项。答案:答案:D7.解析:解析:C 项, “安排盂阳做了散骑常侍,王遂做了邓州刺史”的不是吕元膺,而是朝廷,吕元膺只是反对朝廷这种无原则的做法。答案:答案:C8.答案:答案:(1)下属陈述说“不行” ,元膺回答说:“我用诚信待人,他们怎么(难道)会背叛(欺骗)我呢(吗)?”(2)陛下过问(问及)此事,这是宗庙社稷万世流传的喜庆征兆。(3)(他)在朝廷上神态庄重,立身端正,有宰相的声望,处理事务非常合宜,人们佩服他做事得体。参考译文:参考译文:吕元膺,字景夫,郓州东平县人。形貌瑰伟,姿容秀丽,有才能有见识。历任右司员外郎。外调为蕲州刺史,
15、曾审问囚犯,囚犯中有人告诉他说:“父母在堂,明天是大年初一却不能探望,以此为遗憾。 ”说完伤心落泪,元膺也很伤心,全部打开了刑具放他们回家,并且告诉了他们归还的日期。下属陈述说“不行” ,元膺回答说:“我用诚信待人,他们怎么会欺骗我呢?”囚犯们果然如期返回。从此强盗们受到感动,深感愧疚,都离开了蕲州。元和年间,经多次升迁做了给事中。不久又外放为同州刺史。辞行的时候,皇帝趁机询问政事,他的回答详细明畅。第二天,皇帝对宰相说:“元膺一身正气,敢说真话,应该留在我身边,为什么外放他呢?”李藩、裴珀谢罪说:“陛下过问(问及)此事,这是宗庙社稷万世流传的喜庆征兆。臣等冒死请求留下元膺在身边侍奉皇上。 ”不久,兼任皇太子侍读,进封御史中丞。被授予鄂岳观察使。曾经夜间登城巡视,守城人不许他登城。他身边的人说:“这是中丞大人。 ”守城人答道:“夜间辨认不清。 ”元膺就回去了。第二天,提拔守城人做了大将。调到京城做尚书左丞。度支使潘盂阳、太府卿王遂关系不和,朝廷就调盂阳任散骑常侍,王遂任邓州刺史,诏书中并没有指出谁是谁非。元膺呈上那道诏书,请求指明是非曲直,来显示朝廷惩恶扬善。江西观察使裴堪审查虔州刺史李将顺受贿一案,没经审讯就将李将顺降职。元膺说:“观察使弹劾部刺史,不加审讯,即使他的罪行当诛,也不能成为天下执法的典范。 ”请求朝廷派御史审查,宰相也不能强行改变他的意见。吕元