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1、艺术有什么用？慧教责任编辑 郑惟 校对 管菲2017 年 10 月 30 日 星期一14如果您想投稿 欢迎加入慧教育作者群家长絮语教育家话亲爱的女儿，提起笔时，心中滋味难以形容。 今天一大早，你依然如往常一般慢吞吞喝水、慢吞吞 吃饭一切都是慢镜头。 我压抑心中的怒火提高嗓门 对你报时：7 点了，15 分钟了衣服没有穿好7 点 20 分10 分钟了，脸还没有洗好7 点 30 分了5 分钟， 一杯水还端在手里7 点 35 分了5 分钟 了，最迟 7 点 40 分我就走，你自己跑着走吧！ 我知道，你 压根不会放在心上，更不会当真，因为这样的一幕每天都 在上演。 你依旧如故！ 偶尔，皱紧眉头，依然对我
2、埋怨： 知道啦！ 终于我甩下响亮的门声下楼而去， 在车上我细心听 着楼道发出的声响， 一分钟两分钟五分钟过去 了，依然安静如故！ “ 一定要给你一个教训！ ”我骑车赶到 小区门口，转身，终于看见你红色的外套和焦急且略带慌 张的眼神。 “ 绝对不能心软！ ”我装作看不见你的样子，继 续前行，随即传来你 “ 咚咚”的脚步声。回头在你既能看见 又看不见、大约 5 米远的地方，甩给你一句：跟你爸爸步 行吧！然后，快速骑车跑开，我怕自己心软又再次纵容你。 来到办公室的我满心盘算你迟到了，被老师训斥。谁 知，没过几分钟你竟然出现在我眼前，面对疑惑的我，你 喘着气说自己独自一人跑到学校。 我知道，你知错了，
3、看 着你鼻头沁着的汗珠，我突然有些后怕：记得你小时，我因 为忙于别的事情，临关门时发现你不见了，我围着大街四 处找你，超市一圈又一圈，马路上走了一遍又一遍，不见你 的踪影，边哭边喊你的名字，哭 着告诉自己： 以后一定不再训 斥你幸好，你安然无恙。 孩子，没有人能永远纵容 你的慢、你的毫无计划，时间 总是在不经意间从我们身边 溜过。 希望一天天长大的你， 能吸取教训，合理安排自己的 一切。王女士： 我家儿子读小学 4 年级， 从小他说话挺好 的，感觉很有语言天赋。但最近，他开始学说一些脏话。请 问，我们该如何阻止他继续说脏话呢？ 儿童心理专家缪卓锦：孩子说脏话来自模仿，要么是 家里人，要么是周边
4、的同学，孩子未必知道脏话的含义， 但他会觉得“ 我说这话很有气概” “ 这字眼很能表达我此 刻的心情”等等。 父母应该坚决制止，告诉孩子，这个字词 是不礼貌的，我们是文明的人，不说这样的话，同时，告诉 孩子，我们可以选择如何表达自己的心情，有很多词语，比 如我很愤怒就会这样表达等等只要父母态度坚决、教 育得当，孩子很快就能学会如何表达自己才是正确的。1、同一个班级，孩子之间的竞争，归根 到底， 是家长综合素质和付出心力的竞争。 平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责 任的表现。 2、 当你觉得付出没有得到充分回报的 时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将 更不能发掘。 3、作为教育者，要想让
5、孩子爱学习，必 须自己先做读书人。 教师如此，家长也是如 此。 如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如 何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时 的艰苦学习呢？ 4、无论是基础知识、阅读还是写作，提 高能力的根本途径都是课外阅读。 5、一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展 的方向。 教师的一视同仁总是相对的。 对于 教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家 长， 教师对他的孩子自然要特别关注一 些这是公平的。 因为没有家庭配合，教 师努力全然是做无用功。 6、学生取得优秀成绩所依赖的，除了天 分，更多的是自控力、专注性和求知欲。 7、1/3 的家长积极行动，步步紧跟；1
6、/3 的家长虎头蛇尾， 勉强应付；1/3 家长基本 没有能力跟得上。 而这，就是优秀、良好、及 格拉开档次的主要原因。 8、不要着急，不要攀比，不要企图一 口吃成胖子，不要提出超越孩子接受能力 的要求。 读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。 只要他在读，只要 他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓 励。 9、家长都希望教师多提问自己孩子，唯 恐孩子发言表现的机会比别人少。 其实，对 于孩子来说，首先需要学会的是倾听这 才是学会学习的关键。 没有了静听和沉思为 前提，所谓 “ 积极发言”，只是为表现而表现 的低效闹腾而已。 10、让学生直面学习中的困难，打破快 乐轻松学习的神话，这是每
7、一个明智的师长 要做的事情。 在这一过程中，学生收获的，将 不仅是知识，更有毅力、恒心、克服困难的勇 气等重要的非智力因素。 文 / 据 都市快报中央音乐学院副院长周海宏： 让孩子学艺术到底有多重要人有两大心智能力：一个是理性，一个是感性。 理性的代表是科学；感性的代表是艺术。 科学征服了世界，艺术美化了世界。 科学与艺术，二者犹如鸟之两翼。看看老师给家长的 “ 走心”忠告 科学实验王系列 作者：小熊工作室 / 出版社： 二十一世纪出版社 科学实验王这套书符合现 代科学教育理念， 不仅以孩子们 喜闻乐见的漫画形式向他们传递 了一般科学常识， 更通过实验比 赛和主角间有趣的故事情节让孩 子们在快
8、乐中接触平时看似艰深 的科学。 实验用到的器材多来自 孩子们并不陌生的日常生活，便于操作，例如水煮蛋、生 鸡蛋、签字笔、绳子等；实验内容也涵盖了日常生活中可 应用的科学常识，为中学相关内容的学习打下了基础。每 一本讲述一个特定知识主题，如有 电流与磁力 溶液与 浮力 能量守恒定律等等。教育家档案：周海宏，中央音乐学 院音乐学系教授、博士生导师，现任中 央音乐学院副院长， 中央音乐学院音 乐学研究所处长、专职研究员。 主要从 事音乐心理学、 音乐美学教学与研究 工作。 坊间也称他为当前中国音乐心 理学研究第一人， 是公认的积极于音 乐普及工作的中国音乐普及第一人。让人灼心的 “ 慢”文 / 刘影
9、 （ 徐州）亲子 Q&A孩子说脏话父母要制止快乐阅读看漫画，换个角度学科学漫画书是孩子最喜欢的一类书籍。但有家长认为，漫 画书会使小朋友沉浸在书中构建的漫画世界里， 因沉迷 其中而忽略学习，所以严禁孩子读这类书。但其实有些漫 画书有益且有趣，既能让孩子在学习之余放松，还能学到 新知识。 三毛流浪记 作者：张乐平著 / 出版社： 译林出版社 三毛流浪记曾影响过我国 几代读者，据不完全统计，自三毛 形象问世60多年以来，各种连环 漫画单行本便有近50种，累计印 数达1000万册以上，是漫画大师张乐平的惊世之作。家长课堂长期以来，艺术在中国只是饭后茶余可 有可无的东西。我们应该很熟悉，现在很多家 长
10、的成功育子经验：只顾学习，孩子的时间表 上一切和升学考试无关的东西都去掉， 没有 艺术、没有游戏，没有交友、没有自由 但要知道： 影响人一生幸福最重要的 东西，你没有让孩子学，却让他学了大量没用的东西。 家长可能认为， 这样就能让孩子获得 他所希望的人生。我想告诉你们：你正在毁 掉孩子的一生。 数数、背小九九，甚至背元 素周期表，充斥着童年，这样的早教：是赢 在起跑线，输在终点站？你剥夺了孩子感性 素质的发展机会。理性的代表是科学； 感性的代表是艺 术。 科学征服了世界，艺术美化了世界。 物质水平提高了， 却不一定能懂得感 受幸福。 人有两大心智能力：一个是理性， 一个是感性。一个人想要获得一
11、生的幸福， 不仅要拥有获得幸福的生活条件， 还要拥 有体验幸福感受的能力与素质。 体验幸福，是需要素质的。 有夫妻打架。原因是他们想买一台洗衣 机， 好看一点的 1600 元， 难看一点 1400 元。老婆感性素质高一点，想买好看的；老公 低些，认为一千四就能用了，干嘛多花两百？ 表面上是夫妻有分歧。 实际上是双方对环 境感性品质要求不同。 深层原因是双方感性素质的高低差别。 由此衍生出来的是双 方会在价值观方面发生严重分歧。 高感性 者，愿意为美化环境、享受生活付出成本。 一个人想要获得一生的幸福， 首先要 拥有幸福的能力。一个细腻、丰富的人比一 个枯燥乏味的人，生命品质要高得多。为什 么很
12、多人在物质水平提升了以后， 并没有 觉得幸福如期而至？ 就是因为体验幸福的 能力，也就是感性素质低下。物质条件水平 提升，没有文化艺术体验能力时，还会滋生 很多原本没有的社会问题：家暴、酗酒、吸 毒、赌博为啥？ 生命总量是一个常数， 不花在这些地方，就会花在别的地方。不长 庄稼就长草嘛！企业家分为三代， 每一代都有自己 的核心竞争力。 第一代， 在改革开放时率先下海的 这一代人，他们的核心竞争力是勇气。 在 那个时代，只要敢干，就能挣钱。 第二代企业家， 是受过良好教育的 人，他们的核心竞争力是知识理性。 第三代，是以乔布斯为代表的，具有 很高艺术修养、审美品质的人，是他们引 领了这个时代的未
13、来。 我提醒各位：也许，你们已经赶上这 个时代了。 如果在未来，你们缺乏艺术修 养、感性智慧，你还想取得成功，你所遇 到的困难是和这一代没有受过像样高等 教育的人遇到困难是一样的。 改革开放初期， “ 学好数理化走遍天 下都不怕”这个口号迅速传播，通俗易懂。 让我们国民重视了科学，重视了理性。 中华民族从来不是一个感性素质低 的民族。 如果我们能够持续 30 年强化艺术 教育，培养出一代热爱美，热爱艺术的公 民来，很多苦恼的问题都不存在了。 我也想发明类似传播的话， 让大家 重视艺术： 要想成功幸福， 从小热爱艺 术。 这就是为什么我到处去呼吁，让我们 全社会都来重视艺术，重视艺术教育，重 视
14、各类艺术素养。如果你不重视艺术素质， 就会像如今 学识不高却想成功一样难。 有人说， 连获得幸福生活的物质条件 都没有，怎么谈幸福生活的感受？连 “ 苟且” 都还没闹明白，还谈啥 “ 诗和远方”那 好，咱们谈谈 “ 功利”！感性素质的艺术教育 到底有什么用？ 过去，国货和进口货之间明显的差别： 咱们的产品外观难看、工艺粗糙。从哲学高 度来看，本质是啥：感性的素质低。 产品的品质，由两种质量构成：功能性 的质量，解决实用问题。一个杯子能把水喝 到嘴里，这问题就算满足了。 感性的质量， 也就是审美。 用这个杯子喝水，爽心悦目， 这个追求是永无止境的。 实用与审美相加， 才是一个产品的全 部品质。
15、很多人并没有意识到这一点。 能把水喝到嘴里的破杯子， 有一点设 计的杯子， 有一点好看的杯子这过程 中，提升的不是功能质量，提升的是感性的 质量。 产品价格的增加， 产品附加值的翻 番，不是功能发生了变化，而是体验发生了 变化。 我们很多企业家， 由于他自己的感性 素质低，产品的升级换代啥意思吃不透，死 磕功能性，不懂审美性，不舍得在感性品质 上增加成本。结果是你的产品换了代，但是 并没有升级，特别遗憾！ 苹果靠什么征服了世界？ 苹果的核心竞争力，就是把技术变成了艺术，让产品成 为作品。 它的核心竞争力，是感性的智慧。 不知道大家是否同意这个观点： 自乔布斯 去世后，苹果的特色不是特别突出了。
16、若老 乔活着，苹果 6 的天线不会这么难看；若老 乔活着， 苹果 7 的摄像头恐怕也不会那么 高。 过去几年，我几乎每年去一次华为。但 是在 2013 年，我去了六次华为。 在一次我 给华为研发高管团队的讲座上， 华为的高 管说：华为当年出一款手机，小样打出来发 现， 长度比设计长 4 毫米， 厚度厚了 2 毫 米。 可以想像，这手机还能看吗？ 这就是因为每个环节的人都不把感性 品质当刚性要求。 华为说，我们是工程师文化，华为员工 97%出身理工科。 这其实就是我们的教育 存在缺失。不是因为你是工程师，学的是理 工科，而是因为工程师和理工科教育，严重 缺少了审美和艺术的教育。 后来，华为决定把产品设计中心放到 法国，把质检中心放到日本。 高层意识到 这个问题的症结，但手上的员工缺乏解决 这个问题的基本素质，教育就有先天缺失 啊 后来，我曾经收到华为一款土豪金的手 机，拿到后发现没有 LOGO，问高管 “ 为什 么”。 他说这种金属拉丝表面背后印 LOGO
