《2018沪科版物理九年级第15章第3节《伏安法测电阻》word教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018沪科版物理九年级第15章第3节《伏安法测电阻》word教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 3 节 “伏安法”测电阻【教学目标】 1知识与技能： 1）具有初步的实验操作技能，会使用电流表和电压表测电阻。 2）会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告 2过程与方法： 有在观察物理现象或物理学习过程中发现问题的意识。初步培养提出问题 的能力。 3情感态度与价值观： 1）激发对科学的求知欲，激励探索与创新的意识。 2）培育实事求是的科学态度。 【教学重难点】 教学重点： 培养学生的探索精神，实验电路的设计、连接以及在测量过程中对兴趣的 培养 教学难点： 实验器材的选择是正确使用，电路的故障和处理方法。 【导学过程】 【创设情景，引入新课】 在前面我们学习了有关电学的三
2、个物理量：电流、电压、电阻，我们已经 知道测电流可以用电流表，测电压可以用电压表，那么用什么方法测量电阻呢？【自主预习案】 1、测量电阻的原理、器材、电路图 2、实验原理：_ 。 3、实验器材:_ 。. 4、实验电路图:5、填一填实验注意事项： A、连接电路按一定的顺序进行连接，开关应是 的 B、电压表、 电流表的连接时要注意 C、滑动变阻器的滑片移到 位置。 D、注意认清电压表和电流表的正负接线柱,接入电路时,要让电流从 正接线柱流入,从负接线柱流出,不得反接。6、检查电路连接，无误后，闭合开关，调节_，记下_ 、_的示数，改变滑动变阻器滑片位置，在记录几组数据。根据公式 _算出灯泡的电阻。
3、 7、滑动变阻器的作用是：_、_ 【课堂探究案】 设计实验： （1）连接电路时开关要处于_状态。 滑动变阻器的滑片要 放在_处。 注意认清电压表、电流表的“”、“”接线柱 （2）先连“主电路”即由小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、 电源组成的串联电路，检查无误后再接电压表注：（每个灯泡的金属口上都 标着它正常工作的电压。接通电源后通过变阻器把电压调到该电压值，测量时 从该电压开始逐次降低，获得几组数据。比较计算出的几个答案，电阻的大小 相同吗？能看出其中的规律吗？灯泡两端的电压不能达到标示值的 1.2 倍以上， 否则会烧坏灯泡。 ） 进行试验 按电路图连接好电路。移动滑动变阻器的滑片，
4、使定值电阻两端的电压 分别为 2.5V、2V、1.5V，读出电流表的值，填入下表。 根据记录的数据算出三次电阻 R。数据分析与处理： （1）分析小灯泡的电阻可以看出，在不同的电压下，小灯泡的电阻是 _，电压越高时，电阻也越_，这与“电阻是导体本身的一种性 质，与电压，电流无关”的说法是矛盾的，其实影响灯泡的电阻大小的根本因 素是灯丝发光时的_，电压越高时，电流也越大，小灯泡的亮度也越高， 即灯丝的电阻随着_的升高而_。 （如果在改变电压，电流时能保持 灯丝温度一定，则灯丝的电阻仍不会改变。 ） （2）正是因为灯丝电阻在不同电压，电流下（实质是灯丝的温度不同）本 身就不同，所以，_（填“需要”或
5、“不需要” ）对不同情况下的电阻计 算平均值，以得到灯丝更为准确的电阻值。 （3）而对于定值电阻的测量，则为了减小试验的误差，需要进行多次测量， 然后将各次测量的电阻求出平均值。【当堂训练案】 1.伏安法测电阻实验的原理是 ，在连接电路的过程中， 开关必须处于 状态，滑动变阻器的滑片应位于阻值最 的一 端这主要是为了避免电路中 过大，以致烧坏有关元件接通电源 后，先通过滑动变阻器把小灯泡两端电压调到 测量时，从设备 的安全考虑，应从额定电压开始逐次 电压， （填“升高”或“降低” ）从 而获得几组数据 2、如图是小明同学用伏安法测定灯泡电阻的电路电压 U/V2.521.5 电流 I/A 电阻
6、R/图，当他闭合开关 S 时，发现电流表的示数为零，而电压表的示数不为零，出 现这种故障的原因可能是（ ） A灯泡 L 短路 B开关 S 接触不良 C灯泡 L 断路 D变阻器 R 断路 3、如图是用电流表和电压表测量电阻是电路图和实物，电压表示数如图： （1）在图中“”中填上电流表和电压表的符号，并标出“” “” 接线柱 （2）在接好电路 闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P 应该在 端（A 或 B）这样做的目的是 （3）电压表的示数是 ，电流表的示数是 ，待测电阻的阻 值是 。 （4）按电路图连接实物图4、小刚同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝 R 的电阻，他已连接了部 分电路，如图所示，请你
7、接着完成下列步骤：(1)根据第(4)问，用笔画线代替导线，将电路补画完整 (2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片应滑至使变阻器电阻_(填“A”或 “B”)位置 （3）本实验中，滑动变阻器的作用是 (4)当电压表示数为 3.6V 时，电流表的示数如图(b)所示，这时电路中的电 流是_A，电阻丝的电阻为_.小刚通过改变被测电阻两端的电压， 共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是 _. (5)不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是： _ (6)若将上面实验中的定值电阻 R 换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发 现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将_。原因是 _。
