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1、第 13 课 开疆拓土与对外交流张骞通西域张骞通西域案例说明义务教育历史课程标准（2016 年版） 要求：“通过丝绸之路的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。”在教材所设的三个课目中， “张骞通西域”起了关联上下的作用。为了联合西域的大月氏夹击匈奴，张骞出使西域，了解到西域的地理环境和各国的风土人情，沟通了中原与西域各国的联系，为丝绸之路的开通打下了基础。张骞通西域是本课学习的难点，这个难点即体现在事件过程本身，又体现在学生理解张骞通西域与丝绸之路开通的关系方面，还体现在体会张骞持节西去、不辱使命的精神方面。教学过程1 1自然过渡自然过渡教师讲述：早在对匈奴大举用兵之前，汉朝已经开始前期准备
2、。其中重要的一项就是张骞通西域。2 2张骞通西域张骞通西域教师结合地图讲解西域的概念，也可让学生指图介绍。设设计计意意图图：强化空间概念，为下一步学习 张骞通西域和丝绸之路的开通打基础。教师讲述：张骞通西域的故事小学时已经学过了，哪位同学给大家讲一讲？（可让学生课前做些预习，如重温小学教材、上网查找资料等）如果没人想讲，教师可自己结合“张骞通西域图”讲解。介绍张骞和张骞通西域的事迹。张骞（约公元前 164前 114），汉中郡城固（今陕西省城固县博望镇）人。曾为汉武帝伴读，洞悉朝野和天下大事，胸有大志且性格坚毅，办事沉稳敏捷。史书记载，他“为人强力，宽大信人”，即坚韧不拔、心胸开阔，能以信义待人
3、事友。为了联络西域的大月氏共击匈奴，汉朝颁发招贤令，招募出使大月氏的使者。他看到朝廷的招贤令，意识到这是为国家效力、也是施展自己抱负的机会，于是毅然揭榜应募，出使西域，时年 29 岁。公元前 138 年，张骞率领 100 多人，从陇西（今甘肃临洮南）出发，艰难西行。中途被匈奴人扣留，十年后才找机会逃出，辗转到达大月氏。但大月氏已西迁到阿姆河一带定居，并习惯了那里的生活，无心再攻打匈奴了，张骞联络大月氏共击匈奴的使命因此而落空。一年多后，张骞取南道返回，又被匈奴扣留一年多，直到单于病死，匈奴发生内乱，他才带着堂邑父一起逃回长安，这时已是公元前 126 年了。教师指导学生在“张骞通西域图”中，找到
4、西域的大致地理范围，张骞出使西域的出发点、最远点、所经主要国家、主要山脉，然后用红笔把点连成线，并在图中标出沿途主要的自然风貌（山、沙漠等） 。学生在地图上完成上述要求。设计意设计意图：图：让学生讲述张骞通西域的故事，意在提高学生的积极性，并锻炼学生的口头表达能力。通过在地图上行走张骞通西域的线路，加深对张骞出使西域的印象，帮助学生学习识读历史地图的方法，想象张骞在当时的交通条件下，西行之路的艰难，体会他坚韧不拔的毅力和不辱使命的精神。教师提问：张骞没有达到联络大月氏攻击匈奴的目的，他出使西域还有没有意义呢？学生思考并回答。设计意图：设计意图：意在通过思考和回答，为学生理解张骞通西域与丝绸之路
5、开通的关系打基础。教师课件出示“张骞出使西域图” ，讲述张骞第二次出使西域的简单经过。教师提问：此画出自唐人之手，说明什么呢？学生思考并回答。设计意图：设计意图：锻炼学生的分析、推理能力。教师讲述：张骞通西域被司马迁赞之为 “凿空” 。对此，后人也多用评价。出示材料：他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓是中国历史上出类拔萃之人物也。翦伯赞坚忍磊落奇男子，世界史开幕第一人。梁启超汉张骞，了不起。我汉人，织丝绸。越险阻，出西域。冶铁术，传西去。谋远略，有大智。战匈奴，九州一。做使者，联友谊。博望侯，勋功立。带来了草木种子和技艺。东西方，播文明，学养马，习乐器。垂青史，功盖
6、宇。民谣教师提问：张骞以凿空西域道路彪炳史册，他的哪些品质值得我们学习呢? 学生阅读材料，思考并回答。设计意图：设计意图：引导学生梳理、体悟张骞的精神和意志。教师提问：让我们归纳一下张骞通西域的作用。学生阅读材料，思考并回答。设计意图：设计意图：引导学生梳理、归纳，并过渡到下一子目。3 3西域都护的设置西域都护的设置教师结合“西汉疆域图”讲解西域都护的设置。公元前 60 年，汉设置西域都护，总管西域事务，保护商旅往来，治所在乌垒城 （今新疆轮台东） ，辖区包括今新疆及巴尔喀什湖以南 的乌孙、帕米尔地区。西域都护以下设有副都尉、司马等属官，汉朝对西域实施了有效的管辖。从此，西域正式归属中央政权统辖。教师提问：“张骞通西域”同“汉朝与西域关系” “西域都护的设置” “丝绸之路”三者之间是怎样的关系呢？学生思考并回答。教师引导学生小结：第一，开启了西域各国和汉朝频繁交往的时代，沟通了西域和内地的经济文化交流，丰富了汉族和西域各族人民的生活。第二，汉朝设置了西域都护，总管西域事务，保护商旅往来。从此，西域正式归属中央政权统辖。第三，开拓了“丝绸之路” 。丝绸之路开通，中国同西亚、欧洲的通商关系发展起来，丝绸之路成为亚欧经济文化交流的桥梁，互相传递着文明的信息。促进了汉朝同中亚、西亚、欧洲等地的经济文化交流。小结过渡小结过渡教师讲述：张骞通西域直接促成了“丝绸之路”的开通。
