《2017秋湘教版化学九上单元1《多组分的空气》word学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017秋湘教版化学九上单元1《多组分的空气》word学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、尚志市朝鲜族中学化学“四研”互助式导学案尚志朝中 初二化学上册 导学案 自研课型 主备人：刘艳艳 审核人 学生 班级课课 题题单元单元1 1 多组分的空气多组分的空气学习学习 目标目标1、认识空气对人类生活的重要作用；2、说出空气的重要组成成分；3、初步了解氮气和稀有气体在生活和生产中的应用；4、能够解释“空气重氧气含量的测定”实验的设计原理和实验现象。 重难点重难点空气的重要组成成分和空气重氧气含量的测定 学具准备双色笔等（有疑问的用红色笔画圈标注有疑问的用红色笔画圈标注）情景情景 导入导入自研自研 阅读阅读新课预习：新课预习：空气是由多种成分组成的。干燥的空气中各组分气体的体积占空气总体积
2、分数大约是：氮气 、氧气 、稀有气体 、二氧化碳 、其他气体和杂质 。在通常情况下，空气中各组分的含量保持 。组研组研 准备准备 展示展示组员在组长的主持下在组内确定讲课人员，商讨展示方案，分配好任务确保人人有任务，并进行组内预演展示、培辅新课学习新课学习一空气中氧气含量的测定（见书上28页观察思考）1、完成28页讨论问题2、在上述实验中，红磷燃烧消耗了集气瓶内空气中的 ，生成了白色的 。集气瓶内气压 ，烧杯中的水被吸入瓶中，吸入水的体积等于 。集气瓶中吸入水的体积约为集气瓶内原来空气总体积的 ，说明空气中的氧气约占空气总体积的 。二、混合物和纯净物1、混合物：像空气这样 。如： 、 。2、纯
3、净物：像氮气、氧气 、二氧化碳等分别 。在化学上纯净物可以用专门的 来表示组成，如氧气用“ ”表示，氮气用“ ”、二氧化碳用“ ”表示，水用“ ”表示。三、氮气和稀有气体1、氮气（ ）是一种 、 的气体， 溶于水。氮气的化学性质很 。所以在生活中有广泛的应用： 、 、 、 。2、空气中还含有很少量的 、 、 、 、 等稀有气体。由于在通常情况下，稀有气体 跟其他物质发生化学反应（人们曾把它们叫做“ ”），常见的用途有： ； ； ； ； ； 。展研展研展示完以后，质疑点评。提示：做好培辅工作展示方式灵活多样，可以通过“疑难求助”、“对话交流”、“质疑对抗”、“合作表演”、“答疑汇报”等形式升研升研检测检测1、下列物质中哪些是纯净物，哪些是混合物？A新鲜的空气 B氦气 C碘酒 D铁钉 E干冰 F矿泉水 G蒸馏水 H食醋纯净物： 混合物： 2、甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有氧气、氮气、空气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭，继续燃烧，火焰更旺，则可推断所盛有的气体一次是 。小结小结建构知识结构（ 梳理内容，形成结构图，并总结科学方法）反思反思存在的问题和困惑：存在的问题和困惑：
