2017牛津译林版八年级下册Unit 1《Past and present》word导学案8

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1、PastPast andand presentpresent教学目标教学目标1.掌握相关的词汇、短语和本文中出现的语言点。 2.进一步理解课文内容(The changes to Sunshine Town)。重点重点1.培养学生根据提示复述课文的能力。 1. 2.一般过去时与现在完成时态的区别。难点1.培养学生根据提示复述课 文的能力。 2.一般过去时与现在完成时 态的区别。教教 学学 内内 容容个案调整个案调整教师主导活动教师主导活动学生主体活动学生主体活动教学过程TaskTask OneOne DiscussionDiscussion WhyWhy waswas thethe riverr

2、iver inin SunshineSunshine TownTown veryvery d dirtyirty inin thethe past?past? The local factories used to dump waste water into the river. The local people didnt realize the importance of polluting the river. WhyWhy isis thethe riverriver inin SunshineSunshine TownTown muchmuch cleanercleaner now?

3、now? The local government realized water pollution was a serious problem and actively took action to reduce the pollution. HowHow doesdoes Mr.Mr. ChenChen feelfeel now?now? He feels a bit lonely from time to time. (有点寂寞) (不时;偶尔) alone (adv.) 独自;单独 live alone lonely (adj.) 孤独的;寂寞的 feel lonelyTaskTask

4、 Two:Two: DoingDoing PartPart B3B3 onon pagepage 1111 1.northern 2.blocks 3. restaurants 4.post office 5.cinema 6.theatre 7.shopping mall 8.steel factoryDoingDoing PartPart B4B4 onon pagepage 1111 1.1. hashas changedchanged a a lotlot 2.2. beautifulbeautiful modernmodern 3.3. wastewaste 4.4. situati

5、onsituation 5.5. playplay chesschess andand ChineseChinese chesschess 6.6. feelfeel a a bitbit lonelylonely 7.7. seesee eacheach otherother 8.8. thethe amazingamazing changeschanges inin thethe towntownTaskTask Three:Three: Post-readingPost-reading 一、翻译词组一、翻译词组 1.过去曾经做过某事 2.结婚 3.搬到(出)某地 4.变化很大教教 学学

6、内内 容容个案个案调整调整教师主导活动教师主导活动学生主体活动学生主体活动教学过程5.变成 6.感到寂寞 7.时常 8.从某种程度上说 9.像以前一样经常地 10.在城镇的南部 11.把废物倾倒在河里 12.废料里的毒素 13.一次愉快的旅行 14.采取行动减少污染二二、根据汉语用单词的适当形式填空。、根据汉语用单词的适当形式填空。1. You may call her Mrs. Zen because shes a_ (已婚的) woman. 2.We should stop factories _(把放进) their waste into rivers. 3. What do you think about the air _(污染) in your hometown? 4. Danny and Daniel are brothers, and their _(妻子) are sisters. 5.I felt _(孤单的)because all my friends went to work.HomeworkHomework 1.记住本课所学单词和词组. 2.熟读课文,并背诵 3.完成作业纸上练习.板书设计教学札记

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