北师大版二年级下册《整理复习(二)》教案

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1、整理复习(二)整理复习(二)教学目标教学目标1. 通过对有关加减法的知识、角的认识、长方形与正方形、平行四边形等内容的整理复习,使学生更好地掌握有关知识。2. 能运用所学知识解决简单问题。3. 通过对所学过知识的回顾与反思,培养学生主动学习和认真反思的意识。教学过程教学过程一、创境激疑一、创境激疑课件演示智慧树,教师谈话:我们的智慧树上又结出了多少果实?想一想、说一说,这段时间我们学习了哪些知识。课件依次出现主要知识点名称。二、互动解疑二、互动解疑1. 你学到了什么?(看图说一说)21 世纪教育网 21 世纪教育网(1)图 1 由哪些图形组成小人图?(2)图 2 里有几个三角形或几个正方形?2

2、.“幸福分公告栏” (出示表格)(1)让学生说说从表格中获得哪些信息?(2)你能根据所获得的信息提出什么数学问题?三、启思导疑三、启思导疑三角形由 条边, 个角组成。长方形由 条边, 个角组成,并且对角 ,四个角都是 角。正方形的四条边 ,四个角都 。长方形和正方形都属于 形。四、实践应用四、实践应用1. 计算38+354= 295+148= 726-85=305-96= 267+634= 385-347=2. 脱式计算(1)128+274-327 (2)154+208+352(3)741-296-304 (4)359-274+1413. 某旅行社“五一”期间组织了几个旅游团,情况如下表:地 点 泰山 黄山 华山 五台山 峨眉山人 数 323 204 402 210 318(1)估计该旅行社“五一”期间共接待了多少人?(2)去黄山和峨眉山旅游共有多少人?(3)去哪两个地方旅游的人数最接近?(4)去哪个地方旅游的人数最多?去哪个地方旅游的人数最少?相差多少?4. 图中各有几个角?说一说它们各是什么角。( )个 ( )个 ( )个五、总结评价五、总结评价今天我们复习了哪些内容?有什么收获?请相互交流一下。21 世纪教育网 21 世纪教育网

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