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1、第三节第三节 全球气候变化及其对人类的影响全球气候变化及其对人类的影响课程标准：说明全球气候变化对人类活动的影响。一、导与学目标：1、知识目标（1）通过了解不同时期全球气候的变化，认识自然条件是变化的。（2）通过分析百年来全球气候变暖的主要的原因，理解人类活动对全球气候变暖的影响。2、能力目标培养学生读图分析问题的能力与观察归纳问题的能力。3、情感、态度、价值观认识全球气候变暖的重要性，增强学生的环保意识。二、导与学过程（一）情景设置图瓦卢，位于新西兰以北 4000 千米处，南接斐济，北临基里巴斯，西望所罗门群岛，全国由 9 个珊瑚岛群组成，陆地面积 26 平方千米，平均海拔 1.5米。200
2、0 年 6 月，图瓦卢政府宣布，因地球气温增高引起海水上海，图瓦卢部分土地已被海水淹没，导致许多居民无家可归，图瓦鼎政府还向新西兰政府发出请求，希望新西兰能接受 3000 名图瓦卢居民前往定居。2001 年 12 月，图瓦卢领导人承认在于不断上升的海平面的斗争中失败，宣布将放弃他们的祖国，2000 年初，图瓦卢政府表示考虑准备采取法律手段，控告工业发达国家排放大量废气，造成全球气温变暖导致海平面上升。阅读分析材料（1）探究导致图瓦卢被海水肆虐的原因是什么？_（2）探究导致海平面上升的原因是什么？它是如何引起海平面上升的？_（二）过去全球气候变化（1）探究引起全球气候变化的原因是_ （2）探究过
3、去全球气候变化可分为哪几个时期？每个时期具体的变化情况如何？_（3）读 P92 图 4-3-2 近 15 万年来地球的气候变化，分析提出：地质时期的气候变化特征是_，当前地球处在_通过此图可了解到全球气候变化呈现_规律。札 记（三）全球气候变暖的原因与未来变化幅度（1）通过上一框题得出当前地球气候_这种变化属于自然的气候波动。（2）读 P93 图 4-3-3 全球大气 CO2 含量与全球气温的变化。上图反映了_下图反映了_综合可分析出_（3）探究：引起全球 CO2 增多的主要原因有哪两方面？_4）师生探究：全球气候变暖对于高纬度地区、低纬度地区的工业各有什么影响？_5）小结：全球气候变暖是自然
4、原因和人为原因共导致的（四）全球气候变暖的影响（1）阅读 P93-P94 探究影响有哪些_（2）探究二氧化碳的施肥效应_（3）读 P94 页图 4-3-4 分析海平面上升会引起哪些影响_三、典例分析：例 1：据历史资料记载，黄河流域有象、水牛和竹笋。据此推断，当时的气候状况可能是（ ）A.气温比现在低，降水比现在多B.气温比现在高，降水比现在少C.气温比现在低，降水比现在少D.气温比现在高，降水比现在多解析：从现实状况看，象、水牛和竹等动植物主要分布在我国南方地区，而黄河流域在历史上有这些动植物，估计当时气温和降水的数值都比现在高。答案：D札 记例 2 全球变暖引起的后果有（ ）A.喜马拉雅山
5、雪线高度降低B.温带地区粮食产量下降C.北温带耕作区向高纬方向延伸D.高纬度地区比原来降水更少解析：备选答案 A 是错误的，在 这里，学生应了解雪线的概念及其影响因素。雪线是指山体上有多年积雪的下界高度，年平均固体降水量恰好等于融化和蒸发量，这种雪量收支平衡地带称为雪线。影响雪线高度分布的因素有温度和降水，其中温度的影响相对大一些，如果全球变暖，喜马拉雅山区的温度也将上升，导致积雪融化数量加大，雪线的高度将会上升。备选答案 D 是错误的。影响某地降水量多少的原因，主要是大气中水汽的含量，其次，有凝结核及温度变化等。目前，高纬度地区降水量少，主要是因为温度相对低，水汽蒸发量较少。如果全球变暖，高纬地区是增温最明显地区，将会使水汽蒸发增多，从而导致降水的增多。答案：B、C例 3：二氧化碳的温室效应信息反馈本节课你学习了什么知识？本节课你学会了哪些知识？你还有什么疑惑和困惑？札 记
