《2017年语文人教版七下《闻一多先生的说和做》教学案（第二课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年语文人教版七下《闻一多先生的说和做》教学案（第二课时）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、闻一多先生的说和做（第二课时）闻一多先生的说和做（第二课时） 【学习目标学习目标】 1引导学生反复诵读课文，以领悟文意，了解文章的写作特点和语言特色。 2学习闻一多的优秀品质 【重点难点重点难点】 文章的写作特点和语言特色。 【导学过程导学过程】 一、合作探究 组织学生小组讨论完成就下列一些问题： 1文章从哪两个方面写闻一多先生的“说”与“做”？把这两方面结合起来看，闻一 多先生是怎样一个人？据此为脉络，文章可分为几部分？每个部分是怎样衔接连缀的？2作者写“作为学者和诗人的闻一多先生”的“说”和“做”是怎样起笔的？这样起 笔好在哪里？文章又是怎样围绕起笔的内容进行记叙议论的？哪些词句十分深刻地
2、刻画了 闻一多先生治学的目的、态度与精神？3文章怎样写“作为争取民主的战士”的闻一多先生的“说”与“做”的？与第一部 分写法有何不同？这样写能收到怎样的效果？4文章在语言方面有哪些特色？它对表达文章的主题起什么作用？二、拓展提升 阅读下文，回答问题 军神 重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里。医生沃克端坐桌后，神情孤傲。他头也不 抬，冷冷地问：“什么名字？” “刘大川。 ” “年龄？” “24 岁。 ” “什么病？” “土匪打伤了 眼睛。 ” 沃克放下笔，正起身准备察看伤势，一个护士走进诊所，悄悄说：“沃克医生，5 号 病床的先生害怕做手术，要求”沃克粗暴地打断护士的话，鄙夷地说：“叫他滚蛋！
3、 我的诊所里再不要见到这胆小鬼！” 沃克医生余怒未息。他熟练地解开了病人右眼的绷带，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情， 重新审视着眼前这个病人，冷冷地问：“你是干什么的？” “邮局职员。 ” “你是军人！” 沃克医生一针见血地说， “我当过德国军队的军医。这样重的伤势，只有军人才能如此从容 镇定！”病人微微一笑，针锋相对地回答：“沃克医生，军人处事是靠自己的判断，而不 是老太婆似地喋喋不休！” 沃克怔住了。他伸手制止了闻声赶来的护士，双目火辣辣地盯着对方。良久，沃克医 生的目光柔和了，突然对护士吩咐：“准备手术！” 沃克换上手术服，洗净手，戴上了消毒手套。这时护士跑过来，低声告诉他病人拒绝 使用麻醉
4、剂。沃克医生的眉毛扬了起来，随即，走进手术室，用教训的口气说：“年轻人， 在这儿要听从医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离大脑太近，我担心施 行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个清醒的大脑！” 沃克再次怔住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼 球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！” “试试看吧。 ”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额头上汗珠滚滚，护 士帮他擦了一次又一次。最后，他终于开口对病人说：“你忍不住可以哼叫。 ”病人一声不 吭。他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手臂上汗如雨下，青筋暴起。他越来越使劲，崭新 的白垫单居然被抓破了。
5、 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。 ” 病人脸色苍白，勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。 ”沃克医生吓了一大跳，怀疑地问 道：“我割了多少刀？” “72 刀。 ” 沃克惊呆了，失声嚷道， “你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！按德意志的观 点，堪称军神！” “您过奖了。 ” 孤傲暴躁的沃克医生脸上浮出慈祥的神情。他想说什么却又忍住了。他挥手让护士出 去，关上手术室的门，然后注视着病人说：“告诉我，你的真名叫什么？” “刘伯承。 ” 沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识您很荣幸。袁世凯正悬 赏十万买您的头！”刘伯承开玩笑地说：“您
6、要是告诉北洋政府，说我在这儿，准能发一 笔大财。 ”沃克医生像受了侮辱，怒气冲冲地说：“对侮辱我人格的人，我不惜决斗！” 刘伯承微笑道：“伤口好了后，一定奉陪。 ”说着，友好地伸出手去。 【注】刘伯承（18961986）四川省开县人。中国人民解放军高级将领。1926 年 5 月 参加中国共产党，1955 年被授予元帅军衔。早年，他率领四川护国军第 4 支队参加讨伐袁 世凯的战争，在一次剧烈的战斗中，一颗子弹打入他的右眼。 1联系上下文，解释下列三个加点的词鄙夷地说（ ）由衷地说（ ）失声嚷道（ ）2分别说明下列两句中量词或数词叠用的作用 “你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀” 是为了突出 “他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次”中的“一次又一次”是为了突出 3沃克医生第一次问刘伯承名字时，刘伯承说了个“刘大川”的假名，这是因为： 4沃克医生为刘伯承检查病情后，立即断定“你是军人”的理由是： 7概括沃克医生的优点：他具有高尚的和高明的 。 8举例说明刘伯承有哪些优秀品质？ 。【总结反思总结反思】
