《2017北师大版八上《蜘蛛》word导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017北师大版八上《蜘蛛》word导学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级语文下七年级语文下蜘蛛蜘蛛导学案（二）导学案（二）课题：蜘蛛蜘蛛课型：预习展示 编写人：平安堡中学 修志军 王继敏 编号：028 班级： 组号： 姓名： 日期： 学科组长签字： 学习目标：学习目标： 1进一步感知理解课文，深入探究后掌握课文介绍的蜘蛛的有关知识。 2培养观察能力，学习从多角度说明事物特征的写法。 3赏析借鉴，学习本文生动性说明的说明方法。在头脑中再现相关的情景，体会文章的精 彩之处，学写一个片段。时间预设：时间预设：目标 1 分钟学习研讨 15 分钟展示 20 分钟当堂反馈 7 分钟整理反思 2 分钟展示导学展示导学 学习 流程互动 展示学习内容随堂笔记导学 一 深入 探
2、究独学后对组交流，组内协调，准备派代表展示。1、文章围绕蜘蛛的什么特点，介绍了它的哪些 知识？其中说明的重点是什么？这样写的目的是什 么？导学 二精读细品独学后对组交流，组内协调，准备派代表展示。（请按一定（请按一定的顺序展示。的顺序展示。）2、请举例说说文章运用了哪些说明方法？这 样写有什么表达效果。 可采用的答题格式：文中第可采用的答题格式：文中第 自然段的自然段的 这句话这句话 运用了运用了 的说明方法，生动形象（或科学准确的说明方法，生动形象（或科学准确 或具体清晰）的说明了（或介绍了）或具体清晰）的说明了（或介绍了） （对象）对象） 的的 （特征）特征） 。导学 三 拓展 延伸组长组
3、织组 员人人抒发 自己的看法， 小组合作探 究，选出最 “给力”的 答案准备展 示。听展者 在听展示过 程中及时补 充质疑。3、作者为什么能把与人们常见的蜘蛛有关的科 学知识写得如此新鲜清晰，又饶有情趣？（提示：提示： 从老师给出的三个角度细心思考举例说明呦！）从老师给出的三个角度细心思考举例说明呦！） （1） 内容：细致的观察，抓住事物的特征，选择 恰当的角度。（2） 结构：清晰的层次，逻辑的顺序。（3） 语言：把记叙和描写作为手段，进行生动的 说明。当堂反馈：当堂反馈：请相信：“我行，我能行，我绝对能行！我行，我能行，我绝对能行！”片断练习：快速写在预习本上，争取机会口头展示呦！片断练习：快速写在预习本上，争取机会口头展示呦！自然界是奇妙无穷的，在广阔的大自然中，生活着无数种动物，它们有各种各样的习 性和特点。请拿起笔来，写一个片段，把你感兴趣的一种动物介绍给大家。 要求：1写一个片段。 2形式自由、语言活泼、突出情趣。 3字数在 100 字左右即可。课后反思（学习心得）课后反思（学习心得）：
