2017人教A版高中数学必修三2.2.1《用样本的频率分布估计总体分布》导学案5

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1、2.2.12.2.1 用样本的频率分布估计总体分布用样本的频率分布估计总体分布 1 1授 课 时 间第 周 星期 第 节课型新授课主备课 人学 习 目 标1.掌握常用四种统计图表(条形统计图、扇形统计图、折线统计图、茎叶图)的功能 及其特点. 2.能针对实际问题和收集到的数据的特点,选择科学的统计图表.3.能从统计图表中获取有价值的信息重 点 难 点1. 选择一种适当数据表示方法; 2. 能从统计图表中获取有价值的信息自主学习自主学习 复习回顾 1.四种常用的统计图表为 ; 2.绘制频数条形统计图的一般步骤: 阅读课本 16-22 页并回答课本中的问题.精讲互动精讲互动 分析绘制四种统计图表的

2、方法及优缺点学 习 过 程 与 方 法达标训练达标训练 1关于频率直方图的下列有关说法正确的是( ) A直方图的高表示取某数的频率 B直方图的高表示该组上的个体在样本中出现的频率 C直方图的高表示取某组上的个体在样本中出现的频数与组距的比值 D直方图的高表示取该组上的个体在样本中出现的频率与组距的比值 2某地一种植物一年生长的高度如下表: 高度(cm)10,20)20,30)30,40)40,50)50,60) 棵数2030804030 则该植物一年生长在30,40)内的频率是( ) A0.80 B0.65 C0.40 D0.25 3如图表示甲、乙两名篮球运动员每场比赛得分情况的茎叶图,则甲和

3、乙得分的中位 数的和是( )4为了解某校高三学生的视力情况,随机地抽查了该校 100 名高三学生的视力情况, 得到频率分布直方图如图所示,由于不慎将部分数据丢失,但知道前 4 组的频数成等 比数列,后 6 组的频数成等差数列,设最大频率为 a,视力从 4.6 到 5.0 之间的学生 数为 b,则 a,b 的值分别为( ) A0.27,78 B0.27,83 C2.7,78 D2.7,83 5一组数据中的每一个数据都减去 80,得一组新数据,若求得新数据的平均数是 1.2,方差是 4.4,则原来数据的平均数和方差分别是( ) A81.2,4.4 B78.8,4.4 C81.2,84.4 D78.

4、8,75.6 6(2008 年上海卷)已知总体的各个体的值由小到大依次为 2,3,3,7,a,b,12,13.7,18.3,20,且总体的中位数为 10.5.若要使该总体的方差最小, 则 a、b 的取值分别是_ 7(15 分)下图是某个人口为 90 万人的县城人口年龄分布:(1)年龄大于 60 岁的有多少人? (2)年龄小于 20 岁和在 4060 岁间的共有多少人? (3)年龄在 2040 岁的人口比大于 60 岁的人口多多少? 8(15 分)为了了解九年级学生中女生的身高(单位:cm)情况,某中学对九年级女生 身高进行了一次测量,所得数据整理后列出了频率分布表如下: 组别频数频率 145.

5、5149.510.02 149.5153.540.08 153.5157.5200.40 157.5161.5150.30 161.5165.580.16 165.5169.5mn 合MN(1)求出表中 m,n,M,N 所表示的数分别是多少? (2)画出频率分布直方图; (3)全体女生中身高在哪组范围内的人数最多?估计九年级学生中女生的身高在 161.5 以上的概率 9(16 分)对甲、乙两名自行车赛手在相同条件下进行了 6 次测试,测得他们的最大 速度(m/s)的数据如下表:甲27383073531乙332938342836 (1)画出茎叶图,由茎叶图你能获得哪些信息?(2)分别求出甲、乙两名自行车赛手最大速度(m/s)数据的平均数、中位数、标准 差,并判断选谁参加比赛更合适作 业 布 置习题 1-3 3,4,5学 习 小 结/ 教 学 反 思

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