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1、课课 时时 教教 学学 设设 计计课课 题题 8 8、潜望镜的秘密、潜望镜的秘密教案序号教案序号 2授课时间授课时间 20112011 年年 3 3 月月 2323 日日 课型课型 新授课教教 学学 目目 标标 1、能提出探究活动的大致思路；能用语言、文字、绘图等方式表达 研究过程和结果；会查阅书籍及其他信息源。2、愿意合作与交流； 尊重他人的劳动成果；乐于用学到的知识改善生活；积极查阅资料， 关心新科技、新发明。 3、认识平面镜发光性质的应用；会制作简易潜望镜。教点教点 学难学难 重点重点 重点：知道潜望镜的制作原理 难点：制作简易潜望镜教具等教具等 准准 备备 硬纸板 3 块、平面镜 2
2、块、双面胶教学方法教学方法实验法、讨论法、讲授法板板 书书 设设 计计8 潜望镜的秘密 三、制作潜望镜 一、潜望镜的制作原理 关键：两块平面镜必须与观 利用了平面镜的两次反射成像的原理 察方向成 45角 制成的 二、眼球的基本结构 镜筒平面镜教教后后感感本节课让学生们自己动手制作了潜望镜激发了学生们本节课让学生们自己动手制作了潜望镜激发了学生们 的制作热情，学生们学习的积极性很高，对知识的理的制作热情，学生们学习的积极性很高，对知识的理 解掌握较好，这让我进一步明确了解掌握较好，这让我进一步明确了“兴趣是最好的老兴趣是最好的老 师师”教教 学学 过过 程程 环节 时控 教 师 活 动 学 生
3、活 动 个性 化设 计 一、 创设 情境二、 学习 目标三、 探究 活动问题猜想 与假 设实验 探究视频导入：播放生活中潜望镜的应用的视频，直接 导入新课教师用课件出示学习目标： 1、能提出探究活动的大致思路；能用语言、文字、 绘图等方式表达研究过程和结果；会查阅书籍及其 他信息源。 2、愿意合作与交流；尊重他人的劳动成果；乐于 用学到的知识改善生活；积极查阅资料，关心新科 技、新发明。 3、认识平面镜发光性质的应用；会制作简易潜望 镜揭示目标鼓励学生提出自己感兴趣的问题引导学生对问题进行猜想和假设课件出示潜望镜结构图认真观 看，激发 学习的兴 趣齐读目 标，明确 本节课的 学习任务。明确本
4、节课的重 难点潜望镜 有什么作 用？ 潜望镜 里有什么？询问 学生 对潜 望镜 的了 解教师 可以 将提 前做 好的 潜望 镜模 型现 场拆 开来 引导 学生四、 自由 活动五、 课堂 评估六、 课外 拓展引导学生设计制作潜望镜1制作一架潜望镜最少需要（ ）块镜片。A3 B2 C42某同学想看到自己脑后的头发，他需要（ ）面镜子。A1 B3 C23说一说潜望镜里的镜片是（ ） 。A平面镜 B凹面镜 D凸面镜4潜望镜是利用的什么原理制成的。5试着画出潜望镜的剖面图，注意画出光的传播路线。布置课下作业： 发挥你的聪明才智，设计一个可以看到四面八方的潜望镜。分组制 作潜望镜认真进 行检测， 评估自己 对本节知 识的掌握 情况记下课 下作业教师 进行 适当 的指 导及时 掌握 学生 的自 测情 况焦庙镇实验小学备课检查评价表日期2011 年 3 月 21 日检查人张 建 民数量教案 4 节 课件 1 个评价教后反思设计针对性较强，个性化设计较充分。
