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1、信息窗一信息窗一 科技小组活动科技小组活动【教学内容教学内容】教科书 45 页，67 页部分自主练习【教学目标教学目标】1.会数 5 以内的数，理解 5 以内数的意义。2.会写 15 各数。3.把数字应用于生活。【教学过程教学过程】一、激趣，导入新课。一、激趣，导入新课。师：同学们，刚入学那天，老师已经领你们参观了我们的校园，你们喜欢我们的学校吗？你都喜欢我们学校的哪些地方？（激发学习兴趣，调动其积极性，产生学习的愿望。 ）二、创情境，提问题，写数字。二、创情境，提问题，写数字。1.看图数数。小学资源网：师：校园里有趣的事情多着呢，比如拔河比赛呀，课题研究小组呀，今天老师先领同学们看看科技小组
2、的同学们都在进行怎样的活动？【出示情境图】 （给学生充足的时间，让他们感知图面，然后引导学生用数学的眼睛去看问题。引导学生看课本情景图。先让学生独立观察，说说图中画的是什么，对于学生不了解的内容，教师要给予必要的解释。 ）师：你从图上发现了哪些信息？（学生自由回答）同学们看得真仔细，图上有个同学还提出了一个问题呢？谁找到了？（课件：地上有几辆坦克？）谁来帮这个同学回答这个问题？小学资源网：师：同学们真爱动脑。想一想，你能不能也提一个问题来考考大家？ 学生会提出很多问题，比如1.火箭有多少枚？2.小汽车有多少辆？3.有多少棵树？4.有多少架飞机？（根据学生的回答及时调整教学环节）2.记录数【课件
3、：各种信息的图片】我们怎么来记录呢？（调动学生上一节课的学习经验）就用圆点吧。3.写数字师：这样的记录方法太麻烦，你有什么更方便的办法来记录吗？（写数字）刚才我们用到了哪些数字？（学生自主学习）这些数字你会写吗？（让学生自己看书，试一试。 ）【实物展示写的数字，对不规范的数字写法进行纠正。 】4.数的意义师：同学们不但学会了提问题，还学会了写数字，真了不起！现在看看我们可以怎样来记录了？【课件：每个图片用数字记录】这些数在这幅图中都可以表示什么意思呢？生：1 个太阳，2 只火箭，3 辆小汽车，4 棵树，5 架飞机。5.自主练习小学资源网：课件展示 P6 页的 1，2，3 题。【先独立思考，再集体交流。 】三、拓展练习三、拓展练习1.课件：给出 P7 的第 8 题的图片。师：同为相互提出问题，数一数，写一写。2.课件：情境图【小组内相互交流】课后：数一数自己的学习用品，写一写。
