《语文A版二下《语文百花园一》教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文A版二下《语文百花园一》教案(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、语文百花园一教学设计教学目标: 1、了解和认识汉语词语中多音字的现象。 2、引导观察,发现一些汉字多义的现象。 3、引导学生读读、背背、说说,积累词语,发展语言。 4、举办“我爱家乡”展示会,培养学生动手、动脑,合作探究,提高口语 交际能力。教学重点:把句子说完整。 教学难点:举办“我爱家乡”展示会,把想说的话写下来。 教具准备:课件,搜集家乡风景、古迹、名人、家乡的变化等资料图片。 教学时间:两课时。 教学流程: 第一课时学习内容:语海畅游、读一读、我的采集本。 一、激趣导入 出示课件:春天到了,花园里百花盛开,美丽极了,可小黑熊种的四盆智 慧花却迟迟未开,它很苦恼。我们班的小朋友能用我们的
2、聪明才智为它浇浇水, 帮帮小黑熊,让花儿早日开放吗? 二、语海畅游 1、出示课件:花盆上的(黄、红)花蕾含苞欲放,小黑熊苦恼地坐在花盆 旁边,想:“谁帮帮我?” 2、给“黄花”浇水(读一读,连一连)。 (1)出示花语:连一连,读一读。 弹 tn 琴 dn 弹弓 yu 乐曲 快 l 乐 成 zhng 长 chng 长短 感 ju 觉 睡 jio 觉 (2)说说你发现了什么。(有些字在不同的词语环境中读音不同。) (3)再出示几组词,让学生练读: 好事 好学 首都 都是 担心 担子 (4)学生们读准字音,黄花美丽地绽放了,小黑熊露出了笑脸。 3、给“红花”浇水(汉字真有趣)。 (1)出示词语卡片:
3、你发现了什么? 前方前面 方队方形的队伍 方法办法 (2)让学生读一读、比一比,说一说发现了什么。课件相机把“方”字变成 红色,让学生注意该字在不同词语中的不同含义。 (3)再让学生观察“张口、开张、张望”这组词,了解“张”字有不同的意 思。 (4)举例说一说还知道哪些字有多个意思。 (5)老师小结:同学们,大家发现了有些汉字在不同的词语或句子中有不同 的意思,第二朵花儿悄悄地开了,小黑熊笑得咧开了嘴。三、走进语林中给“树林”浇水(读一读) 教师:聪明的小朋友用知识与智慧帮小黑熊把花儿浇开了,可是山上还有 一片可爱的小树,你们有信心浇灌它们吗? 1、学生自由读儿歌爷爷的日子,不会的字请教老师或同学,把儿歌读 准确读流利。 2、小组内轮读,各评选一名最好的,参加全班汇报朗读。 3、说说读懂了什么,老师相机指导理解“所有、瘦了、胖了、老了、依然” 等词语的意思。 4、全班有感情地朗读。 四、我的采集本 (1)读小女孩采集的有关“笑”的词语,说说自己最喜欢哪个词语。 (2)说说自己也搜集到哪些类似的词语。 (3)小结:我们要多留心搜集词语。 五、总结拓展 1、总结收获。 2、提出课外学习活动要求。