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1、课课 时时 计计 划划月 日 周 共( )课时 课 题汉字家园 2第( )课时教学目标1、发现生字规律,能根据形声字的规律识记生字,帮助学 生养成在生活中识字的习惯,激发学生对汉字的热爱。 2、了解 10 种烹调方法,了解中华美食文化,激发学生热 爱祖国的思想感情。 3、认识 13 个生字,会写 10 个生字,掌握多音字“调” 。教学重点认识 13 个生字,会写 10 个生字,掌握多音字“调” 。教学难点了解 10 种烹调方法。教学准备生字词卡片 搜集与饮食文化有关的资料教 学 过 程自主设计第一课时一、 创设情境,激趣导入这节课老师先请你们看一场擂台赛(播放录像) ,请同学们根据自身的经验和
2、惧的资料说说录像里都用了什么烹调方法。二、 学习新课,自主识字。1、我国的饮食文化源远流长,烹调技艺精湛,美食世界闻名。谁愿意给大家介绍一下自己找到的资料。2、汇报交流,教师相机点拨,使学生感受到祖国饮食文化的渊源,产生对祖国的热爱之情。3、请同学们打开书,看看书中是怎样介绍这些烹调方法的,你有什么发现?独立学习,同桌交流,互相检查学习情况。4、学习生字教 学 过 程自主设计第二课时 一、 复习生字词语。二、 组内展示词卡。三、 游戏巩固生字。1、学生自由读生词、生字。2、做“你来问,我来答”的游戏。规则:同桌两人为一组,互相抽取卡片考对方,读对了就把卡片送给他,看谁得的卡片多。四、 学习“四点底”的字和“调、艺、制” 。1、结合图表和书后的小资料学习生字。展示汇报四点底,义双关表用火,烹煮煎表尾巴,熊和燕2、学习“调、艺、制” 。注意“调”是多音字。五、 “火字旁” 、 “四点底”识字擂台赛。以小组为单位,在 3 分钟时间内,看哪组写得又多又准。教 学 反 思