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1、课课 时时 计计 划划月 日 周 共（ ）课时 课 题汉字家园 2第（ ）课时教学目标1、发现生字规律，能根据形声字的规律识记生字，帮助学 生养成在生活中识字的习惯，激发学生对汉字的热爱。 2、了解 10 种烹调方法，了解中华美食文化，激发学生热 爱祖国的思想感情。 3、认识 13 个生字，会写 10 个生字，掌握多音字“调” 。教学重点认识 13 个生字，会写 10 个生字，掌握多音字“调” 。教学难点了解 10 种烹调方法。教学准备生字词卡片 搜集与饮食文化有关的资料教 学 过 程自主设计第一课时一、 创设情境，激趣导入这节课老师先请你们看一场擂台赛（播放录像） ，请同学们根据自身的经验和
2、惧的资料说说录像里都用了什么烹调方法。二、 学习新课，自主识字。1、我国的饮食文化源远流长，烹调技艺精湛，美食世界闻名。谁愿意给大家介绍一下自己找到的资料。2、汇报交流，教师相机点拨，使学生感受到祖国饮食文化的渊源，产生对祖国的热爱之情。3、请同学们打开书，看看书中是怎样介绍这些烹调方法的，你有什么发现？独立学习，同桌交流，互相检查学习情况。4、学习生字教 学 过 程自主设计第二课时 一、 复习生字词语。二、 组内展示词卡。三、 游戏巩固生字。1、学生自由读生词、生字。2、做“你来问，我来答”的游戏。规则：同桌两人为一组，互相抽取卡片考对方，读对了就把卡片送给他，看谁得的卡片多。四、 学习“四点底”的字和“调、艺、制” 。1、结合图表和书后的小资料学习生字。展示汇报四点底，义双关表用火，烹煮煎表尾巴，熊和燕2、学习“调、艺、制” 。注意“调”是多音字。五、 “火字旁” 、 “四点底”识字擂台赛。以小组为单位，在 3 分钟时间内，看哪组写得又多又准。教 学 反 思
