《鄂教版六年级下册《河边的卵石说些什么话》版教案1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鄂教版六年级下册《河边的卵石说些什么话》版教案1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、河边的卵石说些什么话河边的卵石说些什么话教学设计教学设计（第一课时）教学目标：1.学会本课生字。2.理解课文内容，了解卵石的有关知识。3.了解说明文的特点，认识科学小品文的特点。4.培养学生走进自然、观察自然、探索自然奥秘的兴趣和习惯。 教学课时：教学课时： 2 课时 教学过程：教学过程：一、情境导入一、情境导入1.出示图片，引导说话：同学们，看，这是什么？谁能挑你最喜欢的说一说它们的模样？2.出示句子，指导朗读：3.质疑导入：这些卵石在荡漾的浪花中不断眨动着眼睛，向你诉说着自己生命的历史呢！ 而这些故事必须用特殊的语言才能读出来，今天我们就来学习卵石的语言。 板书课题。二、整体感知二、整体感
2、知1.默读课文，想一想，河边的卵石向我们说了些什么？2.指名交流：我们是从西方流来的，我们还要和江水一同到东方去。我们的母亲是花岗岩大山。我的妈妈是铁矿，只要挨着咱们的兄弟一个个找去，就能在上游找到 她。卵石的形状告诉我们它们到底走了多远的路。卵石的大小排列告诉我们它和水流的关系。3.小结：自述、转述。4.人们是怎么读懂这些语言的呢？三、学习第六自然段三、学习第六自然段1.学生默读思考：2.指名交流：它们像是屋顶的瓦片似的，层层叠叠地一块斜靠着一块，把身子倾斜的一 面朝向上游，而把跷起的一头指着下游。在古代干涸的河谷里，人们就是根据 这种排列，来确定河流的方向的。（1）人们是根据河中卵石的排列从而知道它们来自何方。（2）是一种怎样的排列？看图理解像屋顶瓦片似的。那河中的卵石是怎样排列的呢？（3）这种判断你认为正确吗？3.分组读这个自然段。 4.小结：这个自然段，我们抓住描写卵石的句子去理解了卵石的诉说。文 章在叙述的时候运用比喻的手法，形象生动说明卵石排列的方式，通俗自然， 浅显易懂。
