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1、总总5 5 课时课时教学目标：教学目标：1.能正确、流利、有感情的朗读课文。能正确、流利、有感情的朗读课文。能联系上下文理解词语。理清课文脉络。能联系上下文理解词语。理清课文脉络。2.理解课文内容，领悟学会生存，学会理解课文内容，领悟学会生存，学会坚强人生的道理，培养阅读鲁滨逊漂坚强人生的道理，培养阅读鲁滨逊漂流记这部小说的兴趣。流记这部小说的兴趣。3.了解鲁滨逊的经历，理解了解鲁滨逊的经历，理解“害怕危险的害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。的含义。4.掌握写作读书笔记的方法。掌握写作读书笔记的方法。教学重点难点、：教学重点难点、：1.理解课文内容，领
2、悟学会生存，学会理解课文内容，领悟学会生存，学会坚强人生的道理，培养阅读鲁滨逊漂坚强人生的道理，培养阅读鲁滨逊漂流记这部小说的兴趣。流记这部小说的兴趣。2.了解鲁滨逊的经历，理解了解鲁滨逊的经历，理解“害怕危险的害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。的含义。.1.理解课文内容，领悟学会生存，学会理解课文内容，领悟学会生存，学会坚强人生的道理，培养阅读鲁滨逊漂坚强人生的道理，培养阅读鲁滨逊漂流记这部小说的兴趣。流记这部小说的兴趣。2.了解鲁滨逊的经历，理解了解鲁滨逊的经历，理解“害怕危险的害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍心理比危险本身还要可怕一万倍”的
3、含义。的含义。.当你读到这个课题，你脑袋里会出现什么问题。当你读到这个课题，你脑袋里会出现什么问题。：同学们问了许多问题，在这么多问题中，有两个问题对于学习这篇课文来说是最关键的，第一，为什么这本书是男孩子必读的书。第二，这是一本什么样的书。接下来我们就围绕这样两个问题来读文章。1为什么这本书是男孩子必读的书。为什么这本书是男孩子必读的书。2这是一本什么样的书？这是一本什么样的书？丹尼尔丹尼尔笛福（笛福（DanielDefoe16601731），英国作家，英国启蒙时期），英国作家，英国启蒙时期现现实主义小说实主义小说的奠基人，被誉为的奠基人，被誉为“现代现代小说之父小说之父”。其代表作。其代表
4、作鲁滨逊漂流鲁滨逊漂流记记闻名于世，被誉为闻名于世，被誉为“英国文学史英国文学史上第一部长篇小说上第一部长篇小说”，鲁滨逊也成为，鲁滨逊也成为与困难抗争的典型模范。与困难抗争的典型模范。1、一本男孩子必读的书讲述了、一本男孩子必读的书讲述了鲁滨逊鲁滨逊漂流记漂流记是是“我我”家一本家一本三代相传三代相传的书，在的书，在阅读中，阅读中，“我我”懂得了懂得了一个具有大无畏冒险一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，成为一个英雄。将成为一个成功者，成为一个英雄。故事告故事告诉我们鲁滨逊漂流记是诉我们鲁滨逊漂流记是一本男孩子必读一
5、本男孩子必读的书，是一本告诉我们学会生存、学会坚强、的书，是一本告诉我们学会生存、学会坚强、学会面对困难不畏惧的书。学会面对困难不畏惧的书。鲁滨逊在荒岛上鲁滨逊在荒岛上生活了生活了28年，概括起来，他遇到的困难主要年，概括起来，他遇到的困难主要有三方面：有三方面：荒凉与孤独、食物缺乏、住宿困难荒凉与孤独、食物缺乏、住宿困难。同学们，通过预习，相信大家已经会读这篇文章的词语了，但是有几个词语的字音很容易读错。让我们一起来读读，好吗？请跟老师读。jiozhnjiosu胶胶带带粘粘补补触触礁礁一一艘艘船船jkungchut小小锯锯筐筐子子又又丑丑又笨又笨抽抽屉屉minpngxnyngw缅缅怀怀帆帆篷
6、篷驯驯养养鹦鹦鹉鹉jiozhnjiosu胶胶带带粘粘补补触触礁礁一一艘艘船船jkungchut小小锯锯筐筐子子又又丑丑又笨又笨抽抽屉屉minpngxnyngw缅缅怀怀帆帆篷篷驯驯养养鹦鹦鹉鹉l惬意惬意抽屉抽屉透明透明胶带胶带粘补粘补俘虏俘虏l泛黄泛黄扉页扉页推算推算赠缅儿赠缅儿维儿维儿l相传相传历险历险触礁触礁破裂破裂栖身栖身粗糙粗糙驯养驯养来源来源鹦鹉鹦鹉笛福笛福大无畏大无畏冒险冒险爱不释手爱不释手龙飞凤舞龙飞凤舞荒无人烟荒无人烟l聪明机智聪明机智坚强毅力坚强毅力l一把小锯一把小锯一把斧子一把斧子l一个筐子一个筐子一只鸟枪一只鸟枪l一把羊皮伞一把羊皮伞一个探索者一个探索者l一个发明家一个发明
7、家粘粘zhnnin这种胶水很粘（种胶水很粘（zhnnin），），用它粘（用它粘（zhnnin）东西很牢。西很牢。动词动词形容词形容词鹦鹉惬意意背着背着扉扉页木筏木筏俘俘虏栖身栖身扉页就是书的封面之内印着书名，作扉页就是书的封面之内印着书名，作者等内容的一页。者等内容的一页。背一个筐子，背表示动作的时候念第背一个筐子，背表示动作的时候念第一声，再跟老师念一遍。一声，再跟老师念一遍。为什么这本书是男孩子必读的书。为什么这本书是男孩子必读的书。下面我们先来解决第一个问题。这本书为什么是男孩子必读的书。下面我们先来解决第一个问题。这本书为什么是男孩子必读的书。请同学们认真阅读课文，怎样读呢请同学们认真
8、阅读课文，怎样读呢？老师教大家一个办法，读的时候特别？老师教大家一个办法，读的时候特别要注意关注书的扉页和书的内容，边读要注意关注书的扉页和书的内容，边读边想，从文字中去寻找答案。边想，从文字中去寻找答案。一本男孩子必读的书。一本男孩子必读的书。学会生存。学会生存。同学们读得真用心，是啊，这本书三带相传，肯定非常珍同学们读得真用心，是啊，这本书三带相传，肯定非常珍贵，在书的扉页上有爷爷写给爸爸的话贵，在书的扉页上有爷爷写给爸爸的话“一个男孩子必读的书，一个男孩子必读的书，”学会生存可是关系到一个人的生命，学会生存可是关系到一个人的生命，当然重要。并且鲁滨逊漂流记的故当然重要。并且鲁滨逊漂流记的
9、故事的内容也中能让人获得许多生存的道事的内容也中能让人获得许多生存的道理，所以这本书确实是男孩子必读的书。理，所以这本书确实是男孩子必读的书。第二课时第二课时主人公得到的是一本怎样的书？主人公得到的是一本怎样的书？这本书是爷爷赠给爸爸，爸爸又赠给了这本书是爷爷赠给爸爸，爸爸又赠给了“我我”的一本三代相传的书。的一本三代相传的书。这是一本扉页上写有爷爷给爸爸的赠言这是一本扉页上写有爷爷给爸爸的赠言“这这是一本男孩子必读的书是一本男孩子必读的书”和爸爸写给和爸爸写给“我我”的的赠言赠言“学会生存学会生存”的书。的书。3.这是一本让这是一本让“我我”爱不释手的书。爱不释手的书。鲁滨逊漂流记这部历险小
10、说究竟写的是什么内容，让“我”爱不释手呢？ 小说描写了鲁滨逊在一座小说描写了鲁滨逊在一座荒无荒无人烟的小岛上人烟的小岛上过了长达过了长达2828年的历险生活。年的历险生活。 英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，曾三次离家到南美各地英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，曾三次离家到南美各地旅行。一日他怀着云游四海的高远志向，告别家人，越过大西旅行。一日他怀着云游四海的高远志向，告别家人，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸遇难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以在太平洋上不幸遇难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般
11、地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了滨逊在岛上独立生活了28年。他在孤岛上劳作生息，开拓年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。克服了种种常人难以克服的困难。圣经成为他的精神支柱，凭着惊人的毅力和顽强不圣经成为他的精神支柱，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮息的劳动，他盖起了房子，
12、收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。制作衣物。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。后来他搭救了一个土人，称他为后来他搭救了一个土人，称他为“星期五星期五”，把他收作仆，把他收作仆人。他以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰难人。他以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。 一直到第一直到第28个年个年头一艘英国船来到一艘英国船来到该岛附近，附近，鲁滨逊帮帮助船助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。制服了叛乱的水手，才返回英国。这时他父母双亡，他父母双亡
13、，鲁滨逊收回他巴西庄园的全部受益，并把一部分收回他巴西庄园的全部受益，并把一部分赠给那些那些帮助帮助过他的人他的人们。 要能在一座孤岛上生活要能在一座孤岛上生活2828年年需要什么？这些东西都是现成的需要什么？这些东西都是现成的吗？鲁滨逊是怎样获得这些生活吗？鲁滨逊是怎样获得这些生活必需品的呢？必需品的呢？ 请同学们仔细阅读课文请同学们仔细阅读课文7 71 12 2自然段，画出体现鲁滨逊聪明自然段，画出体现鲁滨逊聪明机智、坚强毅力的词句机智、坚强毅力的词句。汇报交流，理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力。 （1 1）一开始鲁滨逊靠什么为生，一开始鲁滨逊靠什么为生，他做了些什么？他做了些什么？他做了一
14、只木筏，把沉船上的食物、他做了一只木筏，把沉船上的食物、制帆篷的布、枪支、弹药、淡水、酒、衣制帆篷的布、枪支、弹药、淡水、酒、衣服、工具等一一送到岛上。他用帆布搭起服、工具等一一送到岛上。他用帆布搭起帐篷，作为栖身之处，并将船上运来的东帐篷，作为栖身之处，并将船上运来的东西藏在这里，靠船上剩下的食物生活。西藏在这里，靠船上剩下的食物生活。读读这个情节，边读边想象，在脑海里像放电影读读这个情节，边读边想象，在脑海里像放电影一样，把这个故事的情节变成一幅幅活的的画面。一样，把这个故事的情节变成一幅幅活的的画面。随着文字，在你的脑海里闪现了怎样的画面呢？鲁随着文字，在你的脑海里闪现了怎样的画面呢？鲁
15、滨逊在孤岛上过得是怎样的生活，他又是怎样面对的呢滨逊在孤岛上过得是怎样的生活，他又是怎样面对的呢？谁能说一说。？谁能说一说。 在我们想象的画面中我们能看到鲁滨逊在这在我们想象的画面中我们能看到鲁滨逊在这座荒芜人烟的小岛上栖身的艰辛与面对的危险。座荒芜人烟的小岛上栖身的艰辛与面对的危险。但是他却能勇敢地克服。读书就应该这样，读的但是他却能勇敢地克服。读书就应该这样，读的时候要在脑海里闪现画面，只有这样，人物的形时候要在脑海里闪现画面，只有这样，人物的形象就鲜活了，那么书就被你读活了，你才真正地象就鲜活了，那么书就被你读活了，你才真正地读进书里边去了。读进书里边去了。 在课文中还有许多像这样概括性
16、的简短的情在课文中还有许多像这样概括性的简短的情节，请你选择其中一个，边读边想象，这时候你节，请你选择其中一个，边读边想象，这时候你又看到了一个怎样的鲁滨逊的形象，等会儿请同又看到了一个怎样的鲁滨逊的形象，等会儿请同学交流你所看到的画面。学交流你所看到的画面。后来，鲁滨逊开始在岛上种植大麦后来，鲁滨逊开始在岛上种植大麦和水稻。他学会了制作粗糙的面包。他和水稻。他学会了制作粗糙的面包。他捕捉并驯养山羊作为肉食的来源，又养捕捉并驯养山羊作为肉食的来源，又养了一只鹦鹉作伴。他还做了家具，摆在了一只鹦鹉作伴。他还做了家具，摆在他所住的山洞。他所住的山洞。若干年后，鲁滨逊救下了一个俘虏。若干年后，鲁滨逊
17、救下了一个俘虏。那天是星期五，他就给这个俘虏起名叫那天是星期五，他就给这个俘虏起名叫“星期五星期五”。从那以后，。从那以后，“星期五星期五”成了他成了他忠实的仆人和朋友。忠实的仆人和朋友。同学们一定能通过想象，把文字变成同学们一定能通过想象，把文字变成了会动的立体画，从中认识到鲁滨逊在困了会动的立体画，从中认识到鲁滨逊在困难中，在危险里，他勇敢顽强坚忍，热爱难中，在危险里，他勇敢顽强坚忍，热爱劳动，看到了鲁滨逊这样一位成功者，一劳动，看到了鲁滨逊这样一位成功者，一位英雄的形象。位英雄的形象。读到这里，你们觉得这部小读到这里，你们觉得这部小说的内容有吸引力吗？你们还想说的内容有吸引力吗？你们还想
18、了解些什么？了解些什么？请同学们说说自己的感受吧！读书要读出自己的感受，课文读书要读出自己的感受，课文中的吴缅读中的吴缅读鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记后有后有什么感受？什么感受？很喜欢笛福在书中的一句名言。非常喜欢鲁滨逊这个人物。 要把这本书珍藏起来，传给儿子。 吴缅喜欢上了书中的一句名言，吴缅喜欢上了书中的一句名言，这句名言的内容是什么？这句名言的内容是什么？害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。你是怎样理解这句名言的？你是怎样理解这句名言的？ 一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。 一一个人如果从心理上被打垮了，那么他就个人如果从心理上被打垮了，
19、那么他就没有机会去战胜任何困难。没有机会去战胜任何困难。如果鲁滨逊被这突来的灾难，被经历的危如果鲁滨逊被这突来的灾难，被经历的危险与困难打垮的话，他就不能活下去，即使完险与困难打垮的话，他就不能活下去，即使完全有机会生存，他也由于精神上被打垮而无法全有机会生存，他也由于精神上被打垮而无法生存。就这么简单的一句话，却帮我们丰富了生存。就这么简单的一句话，却帮我们丰富了对这本书，对鲁滨逊这个人物的理解对这本书，对鲁滨逊这个人物的理解。老师在读鲁滨逊漂流记老师在读鲁滨逊漂流记的时候，发现了这样一句话，同的时候，发现了这样一句话，同样的简简单单，同样能给我们许样的简简单单，同样能给我们许多启示。多启示
20、。一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的，这个绝对的真理，使到的东西，是没有用的，这个绝对的真理，使我重新振作起来。我重新振作起来。请你读读这句，你又能感悟到什么？谁能向同请你读读这句，你又能感悟到什么？谁能向同学谈谈你对这句话的理解学谈谈你对这句话的理解空想是不可能实现的，空想家永远做不成你想做的事情空想是不可能实现的，空想家永远做不成你想做的事情鲁滨逊明白这个道理，更清楚明白自己的处境，如果只幻鲁滨逊明白这个道理，更清楚明白自己的处境，如果只幻想着生活出现奇迹，总坐着幻想现实的改变，自己必然会被这个孤想着生活出现奇迹，总坐着幻想现实的改
21、变，自己必然会被这个孤岛给吞噬。他懂得这个道理，所以才能振作，才能求生的欲望与动岛给吞噬。他懂得这个道理，所以才能振作，才能求生的欲望与动力。而这句话也是可以激励我们每个人的名言。力。而这句话也是可以激励我们每个人的名言。其实这样的名言很其实这样的名言很多，多，在读书的时候，我们必须有这样一双慧眼，去发现这样在读书的时候，我们必须有这样一双慧眼，去发现这样的能给我们启示的精练的名言，从而获得教益。的能给我们启示的精练的名言，从而获得教益。接下来老师给你点时间请你把这两句话记在脑海里。接下来老师给你点时间请你把这两句话记在脑海里。除了理解一些名言的意思外，老师觉得读书的时候还除了理解一些名言的意
22、思外，老师觉得读书的时候还要能发挥丰富的想象力，想象出人物的形象，吴缅在读书要能发挥丰富的想象力，想象出人物的形象，吴缅在读书过程中就慢慢在心目中勾画出鲁滨逊的样子，让我们来读过程中就慢慢在心目中勾画出鲁滨逊的样子，让我们来读一读课文的第十四节。一读课文的第十四节。身着羊皮短衣短裤，腰间别一身着羊皮短衣短裤，腰间别一把小锯、一把斧子，肩上挂着弹药把小锯、一把斧子，肩上挂着弹药袋子，背上背着一个筐子，挂一支袋子，背上背着一个筐子，挂一支鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞伞吴缅为什么把鲁滨逊想像那吴缅为什么把鲁滨逊想像那样的人呢？样的人呢？他身上的每件东西都是为了他身上
23、的每件东西都是为了克服困难，从装束上可以看出鲁克服困难，从装束上可以看出鲁滨逊是一个善于创造劳动的人滨逊是一个善于创造劳动的人。爷爷和爸爸送我的仅仅是一本书吗？如果你要把这本书传给自己的儿子，你会在书的扉页上写上什么呢？你也能像爷爷，爸爸一样在书的扉页上写上自己想写的话吗。 现在我们能不能说说课文为什么要以“一本男孩子必读的书”为题？我觉得男孩子要真正长大，要有一些磨难，而我我觉得男孩子要真正长大，要有一些磨难，而我们现在的生活中，不可能像鲁滨逊那样过那种孤岛生们现在的生活中，不可能像鲁滨逊那样过那种孤岛生活，但我们可以通过读小说，来实现心理成长，在心活，但我们可以通过读小说，来实现心理成长，
24、在心里上先成熟起来。所以男孩子一定得读，不能错过。里上先成熟起来。所以男孩子一定得读，不能错过。这本书女孩子要不要读？女女孩子也要读一读这本书。因为女孩子在生孩子也要读一读这本书。因为女孩子在生活中也会遇到各种各样的困难，也要去面对、解活中也会遇到各种各样的困难，也要去面对、解决困难。看到这本书，她们同样会受到启发，变决困难。看到这本书，她们同样会受到启发，变得勇敢，变得坚强，从而学会生存，成为一个成得勇敢，变得坚强，从而学会生存，成为一个成功者。功者。爷爷和爸爸送我的仅仅是一本书吗？如果你要把这本书传给自己的儿子，你会在书的扉页上写上什么呢？你也能像爷爷，爸爸一样在书的扉页上写上自己想写的话
25、吗。爷爷和爸爸送我的仅仅是一本书吗？他们想让他们的子孙都能像鲁滨逊一他们想让他们的子孙都能像鲁滨逊一样聪明，一样坚强，像鲁滨逊一样会独立样聪明，一样坚强，像鲁滨逊一样会独立生活。生活。希望像鲁滨逊一样不怕困难，学会生希望像鲁滨逊一样不怕困难，学会生存。存。如果你要把这本书传给自己的儿如果你要把这本书传给自己的儿子，你会在书的扉页上写上什么呢？子，你会在书的扉页上写上什么呢？你也能像爷爷，爸爸一样在书的扉页你也能像爷爷，爸爸一样在书的扉页上写上自己想写的话吗。上写上自己想写的话吗。这篇课文是一篇优秀的读书笔记，学了课文你能不能说出这篇读书笔记主要围绕哪些方面展开的？书的来历书的来历书的主要内容书
26、的主要内容读书的感受读书的感受.课后写一篇读后感。课后写一篇读后感。.收集有关激励人心的名言或警句。收集有关激励人心的名言或警句。l一、看拼音写词语ljiodichjiozhkungl()()()lchuluqiybzhumfl()()()()lfiyzhngpengyngwl()()()l二、理解下列成语。二、理解下列成语。l1爱不释手：形容（）的程度。l2龙飞凤舞：现在多是形容（）。三、在下面的括号里填上合适的量词三、在下面的括号里填上合适的量词l l一（一（）帐篷）帐篷一（一（）轮船）轮船l l一（一（）海风）海风一（一（）围巾）围巾l l一（一（）山羊）山羊一（一（）荒岛）荒岛l l一
27、（一（）破帆）破帆一（一（）火柴）火柴l l一（一（）星星）星星一（一（）火光）火光l l一（一（）拖鞋）拖鞋一（一（）墙壁）墙壁四、用四、用“续续”组成词语，填入句中组成词语，填入句中l1鲁宾逊找到很多可以用、可以吃的东西，（）搬到岸上。l2阴雨连绵的坏天气（）了半月，叫人实在难受。l3最近，我（）看了几场足球赛。l4我们虽然在运动会上取得了冠军，但是还要（）努力。五、请你用五、请你用五、请你用五、请你用“ “你真厉害你真厉害你真厉害你真厉害” ”做开头，写两个不同的句做开头，写两个不同的句做开头，写两个不同的句做开头，写两个不同的句子子子子l含有表扬的意思：l你真厉害！_l含有批评的意思：
28、l你真厉害！_六、课文内容精彩回放六、课文内容精彩回放l1我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着_，腰间_，_，肩上_，背上_，挂_，头顶撑羊皮伞我希望自己能_的人，一个_，一个_，一个_的人。l2鲁宾逊漂流记告诉我们要学会_，学会_，学会_。l1、课文讲了_是“我”家一本三代相传的书。在阅读中，l“我”懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，成为一个英雄。故事告诉我们鲁滨逊漂流记是一本男孩子必读的书，是一本告诉我们_的书。鲁滨逊在荒岛上生活了_年，概括起来，他遇到的困难主要有三方面：_、_、_。l2、鲁滨逊漂流记的作者_国_在书中的一句名言：“_的心理比_还要可怕_。”事实上的确如此：一个具有_的人，即使在_，也终将会_，一个_。
