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1、12 怀素写字教学目标:1学会本课 7 个生字,读准字音,认清字形。2能熟练地朗读课文,能背诵课文第二自然段。3学习怀素那样积极上进,把字写好。教学过程:教学过程:板块一:导入新课1教师板书“写字”二字并注上拼音。我们学会了汉语拼音,本领就是大,谁来露一手,给大家读一读?小朋友,你平时写字认真吗?平时你是怎样认真写字的?给大家说一说。你们瞧,这是谁写字呢?读一读。“怀”是三拼音节, “素”是平舌音,你都读准了吗?读了课题,你知道了什么?你还想知道什么?是呀,怀素是什么人呢?他是怎样写字的呢?请小朋友看:课件演示:怀素跪于台前,苦练书法课件演示:怀素跪于台前,苦练书法我们看到的这个古代的孩子,名
2、字就叫怀素。你从图上看到他是怎样写字的?动画:说一说板块二:初读课文,认读生字1怀素练习写字真是认真。那么,课文是怎么讲的呢?请小朋友们自己试着读课文,注意读准字音,读通句子,一边读,一边用笔画出课文中的生字词。动画:听课文怀素是谁,现在你知道了吗?介绍:怀素是中国唐代的一个和尚,他从小刻苦练习写字,长大后,成了大书法家。那么,课文中的生字词,你都画出来了吗?2认读生字。课件出示:写字课件出示:写字 古时候古时候 先后先后 日子长了日子长了书法书法 和尚和尚 进步进步 这样这样 有名有名这些生字词小朋友自己能借助拼音读准它们吗?动画:读一读现场老师活动。小朋友们知道,哪些字在读的时候,我们要特
3、别注意读准的?(1)这些字的声母的平翘舌音要读准。听老师读(2)这些字的韵母要读准,听老师读(3)这些三拼音节,小朋友再仔细读读。 (4)和尚的“尚”单独读的时候第四声,在这个词中读轻声,听老师读课件分别显示生字的读音。课件分别显示生字的读音。小朋友自己再读读。动画:读一读这些生字词去掉拼音后,你还能读得很好吗?动画:读一读现场老师活动。板块三:精读课文1记住了生字的读音,我们一定能把课文读得更好!请小朋友们再读读课文,边读边想:怀素是怎样认真写字和刻苦练习的?读完后,跟同桌小朋友说说,学着用笔在书上圈圈、画画,遇到不懂的地方作记号。2整体感知课文:你佩服小怀素吗?动画:说一说课件:我想夸夸怀
4、素,他。课件:我想夸夸怀素,他。你打算怎么填?出示课文第一段。动画:读一读课件出示课文课件出示课文3交流“怀素怎样认真写字” 。课件:第二段课文内容课件:第二段课文内容请小朋友先读一读课文,看看怀素是怎样写字的。他总是先看清字的形状,记住字的笔顺,再一笔一画照着写。他总是先看清字的形状,记住字的笔顺,再一笔一画照着写。课件点出课件点出“非常认真非常认真”:非常认真,还可以怎么说?对了,还可以说“特别认真” “格外认真”请小朋友再读读这段话,看你从课文中的哪些地方能看出怀素写字特别认真、非常认真?现场老师组织活动。课件演示课件演示看清、记住、一笔一画照着写看清、记住、一笔一画照着写”变红变红:课
5、文是这样说的:怀素写字非常认真,他总是怀素写字是多么认真啊!小朋友平时写字是这样做的吗?老师相信我们班上一定有不少这样认真写字的小怀素! 怀素写字非常认真的样子,你能读出来吗?试试看。动画:读一读现场老师活动。你一定很佩服小怀素,那你们能把小怀素怎样写字的这段话背上来吗?比一比,谁先会背!动画:背一背4交流“怀素刻苦练字” 。怀素不但写字认真,也非常刻苦。这你能从课文中找出来吗?课件:第三段课文课件:第三段课文动画:读一读理解“木板竟被写穿了” 。课件课件:他写呀写呀,时间一长,木板竟被写穿了。他写呀写呀,时间一长,木板竟被写穿了。 “穿穿”变红:变红:“穿”是什么意思呢?写穿就是写坏了这是因
6、为怀素写字的时间太长了!怀素竟然把又厚又硬的木板给写穿了,这是多深的功夫啊!想象一下,怀素会怎样刻苦练习写字?跟大家说一说。动画:说一说现场老师活动。出示怀素写字的图片,指导观察,练习描述。课件:图片背景显示:日出日落,披星戴月,四季变迁,收于怀素狂草表课件:图片背景显示:日出日落,披星戴月,四季变迁,收于怀素狂草表演。演。老师介绍:小朋友,无论是盛夏酷暑,还是寒冬腊月,小怀素总是跪在书桌前,握着毛笔,在木板上写啊,练啊,一天,两天,三天,一年,两年,三年小怀素忘记了吃饭,忘记了睡觉,他长期坚持不懈地写啊,写啊,竟然把木头写穿了!根据史书记载,怀素不仅用木板练字,还采干树叶来练字,树叶写了无数
7、片。怀素的这种好学上进的精神多么值得我们学习呀!小朋友能读出怀素的刻苦精神吗?动画:读一读怀素这样刻苦练习,坚持不懈,写字进步当然很快,这从课文什么地方能看出来?课件:怀素长大以后,成了有名的书法家。课件:怀素长大以后,成了有名的书法家。补充介绍:怀素是中国唐代非常有名的书法家,他特别擅长写狂草,被人称为“草圣” ,他的书法千变万化,有很高的艺术水平。唐代有很多大诗人都写诗赞扬他,小朋友知道的李白就曾经写诗来赞扬过他!你们一定非常佩服小怀素吧!那好,我们就一起再读读这句话!动画:读一读板块四:整体诵读课文学完了,那么,我们应该从怀素身上学习什么呢?动画:说一说小朋友要向小怀素学习,刻苦努力,坚
8、持不懈,将来你也能成为书法家呢!让我们赶紧把课文背诵一遍吧!动画:背诵课文板块五:学习写字课文学完了,下面我们来学习本课的生字。课件:争当课件:争当“小怀素小怀素” 。说说你准备怎样写好每一个字?像小怀素那样,先看清字形,记住笔顺,再一笔一画照着写。课件:看清字形,记住笔顺,一笔一画照着写课件:看清字形,记住笔顺,一笔一画照着写课件出示生字课件出示生字“写字古先日长书写字古先日长书” ,请小朋友们先读一读。这些字的字形你看清楚了吗?动画:看清字形好,要写好这些字,小朋友还要看清书上的笔顺图,记住笔顺哦!课件出示笔顺图。课件出示笔顺图。小朋友记住它们的笔顺了吗?动画:记住笔顺下一步,我么应该干什么呢?对了,应该一笔一画照着写。动画:一笔一画照着写先请小朋友看“写”这个字怎么写。这个字的上面是个秃宝盖,要写得宽一些,下面的是“与” ,小朋友还没有学过。横要写短,竖折折钩要的第一折在横中线上,第二折要注意向里面收,再轻轻勾出。最后一笔横向左边写长,注意不要靠到右边的笔画。其他几个生字写的时候要注意什么呢?说说看。小朋友能写好这几个生字吗?下面,我们就来比一比,谁写的字漂亮,谁是我们今天的 “小怀素” 。写字之前,我们还是来做做写字操。动画:写一写现场教师巡视指导,提醒学生书写姿势。反馈,评比出班级的“小怀素” 。