《沪教版三年下《长方形和正方形的周长和面积》教案之一》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教版三年下《长方形和正方形的周长和面积》教案之一（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、长方形和正方形的周长和面积长方形和正方形的周长和面积教学目标：教学目标：1知识目标：初步认识长方形正方形周长和面积的关系。2能力目标：知道几个长方形在周长相等的情况下，长与宽越接近，面积则越大。3. 情感目标：增养同学们学习数学的兴趣。教学重点：教学重点：长方形正方形周长和面积的关系。教具准备：教具准备：课件。教学过程：教学过程：一、复习一、复习1说说长方形正方形周长和面积的计算方法。2长方形正方形的周长和面积有什么区别？3长方形正方形的周长和面积有什么联系呢？这就是我们今天要探讨的内容。二、新授二、新授1兔宝宝小白和小灰长大了，兔妈妈让它们各自负责一个小花坛，看着这两个花坛，小白说：“两个花
2、坛的周长相等，所以这两个花坛一样大。 ”小灰说：“不，这两个花坛不是一样大，因为周长和面积是没有关系的。 ”同学们，你认为它们的话对吗？为什么？图（略）2操作并完成实验报告（1）：用 16 根小棒摆出一个长方形，并求出它的周长和面积。（一根小棒代表 1 米） 实验报告（1） （略）3观察上表，你有什么发现？你想对兔宝宝说些什么？4小兔家还有几个形状不同的花坛，请大家观察这几个花坛，并完成实验报告（2） 。 （图略）5观察上表，你又有什么发现？6小结：长方形正方形周长和面积之间的关系。三、练习三、练习1判断(1)一个长方形和一个正方形的周长相等，面积也相等。 ( )(2)如果两个长方形的面积相等，周长一定相等。 ( )2用 20 厘米长的铁丝可以围成几种不同的长方形？其中哪个图形的面积最大？3有两块长方形菜地，甲地长 18 米，宽 9 米；乙地长 20 米，宽 7 米，如果不计算，你能否直接判断哪块菜地大吗？4把一张长方形纸剪成两个完全一样的小长方形，怎样剪才能使小长方形的周长最小？如果要使小长方形的周长最大，应该怎样剪？四、动脑筋四、动脑筋如果24、，最大可能是（ ）五、课堂总结五、课堂总结今天我们学习了什么内容？长方形正方形的周长和面积之间有什么联系？
