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敦小“121”学案设计（五年级科学）第（上）册 第（ 2 ）单元单元名称光课时安排共（ 8）课时第（8 ）课时课题名称评价我们的太阳能热水器评价我们的太阳能热水器教学目标科学概念1、太阳能是一种清洁、节能、安全的能源，人们正在大力开发和使用太阳能过程与方法1、按照活动的要求检验太阳能热水器，并做好数据的观测和记录2、总结、评价太阳能热水器情感、态度、价值观教学重难点检验学生设计制作的太阳能热水器的实际效果教学流程具 体 操 作 方 法 建议与修改一、展示我们展示我们的太阳能热水器创境自学引思入情10 分钟的太阳能热水器让学生到各组参观二、互动交流深思激情20 分钟检验我们的太阳能热水器1)讨论检验标准装水 200 毫升在 15 分钟内，使水温上升2）学生按要求检验，填写书上的效能评价表3）小组之间交流各组的自我评价4）教师评价此次评比活动3、完善、改进我们的太阳能热水器三、拓展测评融思表情10 分钟完善、改进我们的太阳能热水器完善、改进我们的太阳能热水器教学反思
