《未来版品德与社会三下《介绍我们的学校》表格式教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《未来版品德与社会三下《介绍我们的学校》表格式教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、介绍我们的学校介绍我们的学校 课题：课题： 介绍我们的学校介绍我们的学校 课时第课时第 1 1 课时课时 总序总序 第第 1111 教案教案 课型：活动课型：活动 编写时间：编写时间： 年年_月月_日日 执行时间执行时间 年年_月月_日日 教学要求教学要求：引导学生观察插图，从中了解不同地域的学校生活； 教学重点教学重点：让学生知道自己学校的地理位置、学校环境、学校设施 等 教学难点教学难点：培养他们“热爱学校，关心学习”的思想感情。 教学方法教学方法：活动情景法 教学用具教学用具：多媒体课件批注：批注：教学过程教学过程： 一、明确目标，情境导入 情境导入：同学们在学校生活了整整两个年头，大家
2、对 学校已经有了一定的了解。我们的学校是花园，是乐园，是 学园。如果有客人、新老师来我们学校参观，你将如何来介 绍我们可爱的学校呢？ 二、引导学生全面了解学校 1学校活动 向新老师介绍我们学校，除了上课之外还组织了哪些丰 富多彩的课外活动？（规定时间比赛哪组的课外活动最多， 且能体现本校的特色；可以在小组讨论的基础上再说一说） 教师进行归纳。 说一说：你最喜欢哪一项活动，为什么？ 2教学设施 向新老师介绍一下，为了使同学们更好地学习开展活动， 学校提供了哪些设施、场地和设备。学生分组分类讨论学校 的场所和设备有哪些。 学生汇报讨论结果。 用课件形式向学生展示学校各项设施、场所，帮助学生 更好地
3、介绍。 三、延伸拓展，深入了解其他不同的学校 1提出研究目标，分组讨论 刚才我们认识了自己的学校，现在让我们把视野放宽一 点，去了解一下其他各种不同的学校。 （不同地区的学校、不 同时期的学校） 2交流探讨 不同地区的学校（运用网络收集有关资料）： （1）发达地区学校 （2）贫困地区学校 不同时期的学校（搜集有关资料）： （1）过去的学校（私塾） （2）八十年代的校舍 （3）未来的学校 四、用不同的方式描绘自己心中的学校 刚才我们通过不同途径了解了自己的学校，也知道了不同 时期、不同地区其他学校的一些情况，每一位同学心目中的 理想学校一定是各不相同的，下面老师请大家通过自己喜欢 的方式画一画、说一说或写一写你心中的理想学校。
