2013年北师大版语文第六册《春天的雨点》教案3

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1、春天的雨点 (第二课时)冯庄镇中心校张堤学校 孟改娣 教学目标1.理解重点句的意思。2.画出最能表现乌罕娜老师关心、爱护学生的句子,体会教师的优秀品质。3.懂得学习要专心致志。教学重难点体会教师的优秀品质,懂得学习要专心致志。教具多媒体教学教学过程出示课件出示重点句子。1、乌罕娜从四十二双眼睛里,发现了达丽玛这双溜了号的眼睛。溜了号就是走了神。从哪里看出达丽玛听课溜了号?从文中找出来画上单横线。达丽玛坐在教室里的板凳上,圆溜溜的一双眼睛正看着老师乌罕娜,但是,她的心正和春风一起,游荡在大草原上。2、绵绵春雨一直下着。第二天早晨,乌罕娜推开家门,只见达丽玛正高高举着一把鲜红的雨伞,站在绿茸茸的草

2、地上等待着她。看见老师出来了,达丽玛的笑脸像绽开的花朵。用画出文中的比喻句。并说出这个比喻句把( )比作( ) 。讨论:从乌罕娜的动作、神态中,你感受、体会到了什么?3、春天的雨点儿,落在草原上,草原上正萌发蓬勃的生机。春天的雨点,仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的心里。交流:你如何理解这段话?又感受到了什么样的师生情感呢?春天的雨点儿指的是什么?( )a 老师对学生的爱。b 学生对老师的爱。c 师生之间细腻真挚的情谊。4、拓展:展开想象的翅膀,接着写一段话。例子:绵绵春雨一直下着,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。5、课堂作业。把课后作业写到作业本上。6、板书:7、课后反思:本节的学习有利于师生情感的加强,学生对老师也有了新的认识。

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