《2013年北师大版语文第六册《妈妈的葡萄》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年北师大版语文第六册《妈妈的葡萄》教学设计（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、妈妈的葡萄教 学 设 计 方 案江西省黎川县第二小学 黎菊珍 蔡云一、教材分析：这是北师大版小学语文三年级六册的第一单元以“亲情”为主题的一篇主体课文。也是一个深受广大儿童喜爱的童话故事。课文记叙了一个感人的故事：狐狸妈妈翻山越岭为饥饿的小狐狸摘来葡萄，路上却遇见猎人，为救小狐狸，她冒死引开猎人。狐狸妈妈死了，而她放在树下的葡萄却在若干年后长了起来，结出了串串葡萄，让小狐狸吃到了甜甜的葡萄。这个故事表现了世界上最伟大的爱母爱。二、学情分析：这篇课文是一个美丽的童话故事，因此学生对内容很感兴趣。老师要充分调动孩子的积极性，让学生尽快熟悉课文，理解课文，感悟母爱的伟大，让学生联系实际畅谈母爱，就可
2、利用多媒体教学手段进行教学，从而提高教学效率和改善教学效果。三、目标分析：本课教学目标重点是学习 8 个生字，进行渗透性识字，正确、流利、有感情地朗读课文。难点是（1）理解课文，并在理解课文的基础上复述课文，培养学生的推理能力和想象能力。 （2）在感受母爱的同时，能够表达爱。采用多媒体课件可以突破教学重、难点，提高教学效率。本课件是助教型课件。四、教学设计第一课时一、导入新课出示课件：（1）显示妈妈的葡萄的主界面，揭示课题。（2）一只蜜蜂边飞边带出问题：葡萄是从哪儿来的呢？激发学生到文中去寻找答案，进入课文学习。二、学习课文1、点击按钮（课文学习）即可进入课文学习，同时在下方显示按钮（范读课文
3、）和（读有关句子） 。点击（范读课文）就会播放本课的录音，老师指导学生感情朗读，点击读有关句子就可让学生用多种方式读课文，理解课文。文中的生词会显示拼音与红色，以便学生熟读课文。在有关狐狸妈妈的言行的句子中点击既会显示黄色背景，重点指导学生朗读这些句子，体会母爱。2、点击按钮（生字学习） ，即可进入生字学习，课件会显示生字的笔顺、结构、拼音，让学生说笔画、结构，巩固识字方法，会读写生字。三、认识小知识点击信息之窗，既会显示有关狐狸和葡萄的画面与常识。让学生了解有关狐狸与葡萄的特征。四、欣赏全文，升华情感点击动画演示，让学生在优美的动画中品味全文，升华情感。第二课时一、创设情景，再现母爱点击读说练习中的小诗妈妈的爱 ，让学生读一读，引起新的学习兴趣。二、再读课文，感悟母爱1、自由读课文，复习生字词。2、感情朗读，体会母爱。 （让学生把描写狐狸妈妈言行的句子找出来，重点指导学生朗读）三、联系生活，畅谈母爱1、课件出现一组图片，内容是有关母亲与子女关爱的图片。联系实际说说对母爱的理解。2、复述课文，想象狐狸妈妈被猎人追赶时的情景。可让课件显示本课的动画演示后再让学生复述课文。四、拓展训练课件显示唐朝诗人孟郊与母亲的图片，让学生在游子吟的伴奏曲中，读背古诗游子吟 ，引导学生说说如何回报母爱，写下来。
