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1、养成专心致志的好习惯养成专心致志的好习惯教学目标认知1、知道学习时精神集中,专心致志,可以提高学习效率,有利于取得好成绩。2、知道学习时精神不集中,一心儿用,就学不好知识和本领。3、知道一些学习时专心致志的故事和格言、谚语。情感敬佩专心致志学习的人,并愿意向他们学习。行为1、学习时精神集中，不想、不做与学习无关的事,做到不一心二用。2、遇到干扰不分心。教学过程一、听故事,导入新课。大家都爱听故事,今天老师给同学们讲一个两个徒弟学下棋的故事提问:弈秋的两个学生,都很聪明,同时学习,为什么学习效果差别那么大呢?(同学讨论) 小结:一个学生精神集中,一心一意地听老师讲课,并且能够认真思考,做到了专心
2、致志。 专心致志地学习,才能入脑入心,把知识学扎实,取得更好的学习效果。如果总想着一些与学 习无关的事,那就什么也学不好。板书: 专心致志 精神集中一心一意过渡语:故事告诉我们在学下棋时,如果专心致志地学才有可能学好,如果不专心就根本 不可能学好。那么,在学习中怎样才能做到专心致志呢?让我们先来看看居里夫人是怎样做 的。简介:居里夫人名叫玛丽亚,她的妈妈是个音乐家,玛丽亚和兄弟姐妹一样都很爱好音乐, 他们的歌声动听极了。平时他们经常在一起又唱又跳玩得很愉快。 二、结合多媒体课件，启发明理。1、学生观看课件。2、提问:玛丽亚的学习环境怎样?在这样的环境中,她是怎样做的?板书:不受外界干扰。3、小
3、结:虽然学习环境不好,但玛丽亚能够管得住自己,不受外界干扰,精神集中,一心一 意地学习,做到了专心致志。4、提问:当姐妹们拉着玛丽亚和难得来一次的表姐一起玩时,玛丽亚又是怎样做的?小结:玛丽亚与久别重逢的表姐见面时心里非常高兴,很想和表姐多玩一会儿,可一见学 习时间已到,便把心思集中到学习上去了。 5、提问:玛丽亚这样专心致志地学习有什么好处呢?小结:玛丽亚从小就养成了专心致志学习做事的好习惯,学习成绩一直非常出色。长大后,她 成为一名着名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖。为人类做出了突出的贡献。这与她从小学习 做事专心致志是分不开的。6、提问:从玛丽亚的事例中你得到了哪些启发?小结:专心致志是一
4、种好的学习做事习惯,是一个人的好品质。应该从小培养。三、课件列举事例,提高认识。1、陈景润专心学习的故事。2、毛主席在闹市读书的故事。毛主席年轻的时候,为了磨炼自己的意志,养成专心学习的习惯,经常带着书到城门下去 读。 小结:很多名人,伟人,他们都具有学习、做事专心致志的好习惯。这也许是他们成功的 关键所在。我们小学生应该以他们为榜样,不断磨练自己。四、联系实际1、结合自己的亲身体会谈一谈专心致志的好处,一心二用的害处。小结:专心致志地学习,就可以使我们很快地学懂、学会知识、提高学习效率;学习时,一 心二用,就很难学好,还浪费宝贵的时间,并对我们今后的学习、工作都很不利。板书:提高学习效率2、
5、我们班哪些同学学习时比较专心致志,他们学习成绩怎样,举例说说。小结:这些同学的事实再次说明,一个人要想学习好,必须要有专心致志学习的好习惯。 五、辨析导行。假如你遇到下面的情况,你怎么做?1、一天,你正在家里看书,看见外面小伙伴儿在放风筝。2、你做功课的时候,妈妈在客厅与客人谈话。3、晚上你在写作业,爸爸妈妈在客厅看你喜欢的电视节目。4、小名每天都能完成作业,但总要用很长时间。请你根据他做作业的情况,告诉他这样 做作业为什么不好。 (做作业时,边写边玩,或者一边写一边吃东西,不仅作业写不好,还延长了做作业的时间。 再说这样玩儿也玩儿不痛快)。小结:我们在学习中,经常会遇到一些干扰,我们不能要求
6、别人因为我们学习就不许玩、 不许说话、不看电视。而应该严格要求自己,管住自己,做到专心致志地学习。 六、总结全课,提出希望。今天我们学习了专心致志一课,通过学习,我们懂得了只有专心致志地学习、做事,才能 学习好,把事情做好。专心致志就是要,精神集中,不受外界干扰,不一心二用,尤其是在学习方 面,应自觉做到专心致志,为将来打好基础。希望同学们从小严格要求自己,成为一名学习做 事,专心致志的好学生。探究活动找一找1、影响自己专心学习的主要原因。2、在专心做事方面比自己做得好的同学。议一议1、佳佳写作业时总爱吃东西,他说这个习惯没什么不好。2、王海想:反正我也不当什么科学家学习不专心,问题不大。3、强强的妈妈说:小学生只要学习专心就行了,做其它事就不用这样。
