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1、第 1 页 共 8 页双林职业学校工作计划双林职业学校工作计划一、指导思想坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针以及国家，坚持“以服务为宗旨，以能力为本位，以就业为导向，以质量求生存，以创新求发展”和“既成人，又成才”的办学思想，加强队伍建设，强化内部管理，改善办学条件，提高办学水平，努力创办社会满意的职业教育。二、主要工作：(一)队伍建设工作以科学发展观为指导，以深入开展“爱与责任”教育为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思
2、想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。1、行政做好表率。学校行政做到“六个带头”，即带头学习、带头遵规、带头爱生、带头创新、带头执行和带头勤俭。切实做到“发现问题想办法，坚决问题抓落实”。2、开展师德建设年活动。责任和爱心是师德的核心。倡导奉献精神，培养爱校、爱岗、爱生思想，并把这种思想内化成自觉行为，形成高尚的师德、良好的师风。评选金爱心教师，落实责任，放大爱心，树师德楷模。第 2 页 共 8 页3、大力加强教师基本功训练，练好五功：语言表达基本功，板书基本功
3、，说课、评课基本功，撰写论文基本功，课件制作基本功。要组织好基本功竞赛，教学竞赛等活动，全面检测并提高教师的教育教学水平有目的、有计划、分批次安排专业教师参加相应培训，组织教师到企业实习实践，鼓励教师个人进修，建立教师业务档案，着力打造“双师型”教师。组建一支外聘教师队伍，建立师资库，补充专业课师资力量。5、加强班主任队伍工作的指导及工作考评，组织好班主任的学习提高，搞好班主任工作总结与研讨，及时推广先进经验，落实优秀班主任评比制度，定期召开班主任工作交流会，继续加大对优秀班主任的奖励。6、强化内部管理。进一步完善各种规章制度，并落实到实处，规范教师队伍的教育教学行为。同时通过强化考核来落实责
4、任，通过薪酬激励来调动广大教师工作积极性，(二)德育工作坚持“德育为首”以及“既成人，又成才”的思想，贯彻德育工作大纲、德育工作实施意见等，以双林企业文化为导向，以落实守则、规范为主线，以千分制综合素质考核为手段，加强和改进德育工作，针对学生实际，大力开展赏识教育。1、加强常规管理，训练学生良好的行为习惯。针对中职学生特点，抓好学生日常管理，通过日常管理，训练学生良好的行为习惯，并逐步内化为学生的自觉行为，培养“好学、好管、好用”的职高生。2、开展活动德育，培养学生良好的思想品质。以传统节日为切入点，融入双林文化活动，积极开展丰富多彩的德育活动，每月一次大第 3 页 共 8 页活动，每周一次小
5、活动，并寓思想教育于各种活动之中，培养学生良好的思想道德品质。3、开展德育科研，探究行之有效的德育途径。针对中职学校的特点，结合学生实际，开展德育科研，探索新时期中职学校德育途径和方法，切实提高德育的针对性和实效性。例如开展表扬、赏识教育，使每一个学生都得到老师的赏识，树立学生的信心加强学生进出校门管理，为师生打造一个良好的工作学习环境。德育处要制定有关的管理措施，完善安全(突发事件、食品、高考、传染病等)预警方案，并确保落实到位。5、加强法制教育和安全教育，提高学生的法律和安全意识。加强安全基础设施投入安装校园电子围栏，增加视频监控，努力实现学校安全在一定范围内可控。6、积极开展心理健康教育
6、，纠正学生的一些不良心理，使学生健康成长。7、强化服务意识和大局意识，坚持以人为本，树立人人有责、全员育人的观念。8、继续实施学生考核“千分制”。建立科学、公平、规范的学生综合素质评价体系和方法，并在实际操作中进行完善，给在校每一位同学打出一个能如实反映学生综合素质的考核分。制定奖励加分制度，启动激励机制。通过素质积分，对优秀学生要大张旗鼓地表扬，对不达标的学生要严肃处理，净化学校德育环境，形成良好校风，树立“严校”口碑。(三)教学工作坚持“合格加专长”的培养目标，抓好常规教学和课程改革工作，尤其要抓好专业课的教学和专业技能训练第 4 页 共 8 页，提高学生的实操能力。加强专业建设，抓好职业
7、教学研究，培养学生的创新精神和能力，促进教学质量的不断提高。1、强化教学常规管理，提高教学实训质量。大力抓好教学常规管理工作，突出“严、实、细、活”，向45分钟要质量，教务处、实训处要加强督促检查，确保常规要求落到实处、取得实效。2、大力推进课程改革，突出职业教育特色。推进项目教学，突出职业教育特色，切实培养好学生的专业技能。3、抓好课堂教学改革，构建学生满意的课堂。以“学生满意”为目标开展课堂教学改革，从授课内容、授课形式、语言表达、练习设计等各个方面进行优化组合，力争使学生满意加速实训基地建设，探索建立生产基础上的实训工作，确保模具专业的教学实训工作能在最小投入情况下顺利进行。5、抓好职业
8、高考和技能竞赛工作。教务处、实训处要加强督促检查，有关教师要全力以赴做好辅导工作，确保职业高考和技能竞赛取得优异的成绩。6、进一步做好农村劳动力培训工作，为实现“双转移”目标提供有利条件。7、积极开展第二课堂活动，丰富学生的校园生活，发展学生的个性特长，为学生提供一个展示个人才能的平台。(四)招生工作全力以赴做好招生工作，要树立生源意识，积极争取有限的生源，稳定进而扩大学校的办学规模。1、加强宣传工作，树立学校良好形象。通过各种渠道开展宣传工作，反映学校的办学情况，展示学校的办学成果。逐步消除一些人对第 5 页 共 8 页职业教育的误解与偏见，在全县广大干部群众面前树立起学校良好的形象。2、大
9、力做好招生工作。巩固就业、升学双通道，确保宁海生源，大力宣传浙江省宽松的异地高考政策，全力拓展外籍生源。为保障生源质量，选择品行好的学生方使坏的学生不进来，好学生才能不学坏。按考分录取中考成绩中等以上的考生;班主任推荐招收动手能力强、爱好文体、口才好，人际交往能力突出、劳动态度特别好的特长生。3、做好防辍工作，巩固招生成果。开展职业素养教育，帮助学生明确就读中职学校的目的意义，培养学生浓厚的专业兴趣，激发学生努力学好专业技能的积极性。(五)就业工作以“学生满意，家长放心”为目标做好推荐就业工作，不仅要让学生百分之百就业率，还要逐步向专业对口和培训技术骨干方面努力。1、立足双林，稳定就业，提高学
10、生的就业质量。实训处要紧密结合就业形势加强与相关企业的联系，在确保高就业率的同时，要不断追求较高的就业质量。2、做好11级秋季学生的就业意向摸底工作。班主任深入了解学生的就业意愿，摸清学生的真实想法，引导学生进双林工作。3、继续做好职业指导工作，帮助树立正确的职业观、就业观和择业观。通过召开家长会等形式，让学生和家长了解双林培养人的优势技术工种、师徒结对、企业效益持续增长、员工工作稳定、不拖欠工第 6 页 共 8 页资、上市公司更有面子。努力促成用工单位完善培养体系，合理提高实习补贴，提高双林就业吸引力举办优秀职高生事迹报告会，通过榜样示范，引导学生进双林就业，为他们搭建更好的成才舞台。5、做
11、好就业学生的跟踪服务工作，建立健全就业学生档案。(六)团委、学生会工作以创建双林“优秀志愿者服务队”为目标做好团工作，发展壮大团组织，培养团员青年良好的思想道德素养，招募志愿者并开展有意义的活动，锻炼团员青年服务社会的能力。1、做好团组织建设工作。做好新生团关系转接工作，努力发展新团员，加强团员的思想建设工作，使团组织队伍不断扩大，思想觉悟不断提高，战斗力不断增强。2、加强青年志愿者队伍建设。不断发展壮大志愿者队伍，积极开展志愿活动，提高志愿者的服务能力。3、开展好相关的活动。以“向雷锋同志学习”、“青年节”等节日为契机积极开展活动，在活动教育和培养青年，提高青年的思想觉悟和工作能力做好扶贫助
12、困工作。积极做好贫困对象的调查摸底工作以及牵线搭桥工作，帮助贫困学生争取社会各界的资助，帮助他们完成学业。5、发挥学生会管理的育人功能，协助学校开展“7s”竞赛，让学生在承担责任的过程中学习“担责”，在参与管理的过程中培养管理能力。(七)后勤工作以“为教育教学服务”为目标，大力搞好后勤保障工作，确保学校各项工作顺利、有序地开展。1、加强校园建设与管理，做好净化、绿化、美化工作，创建县市级“安全文明校园”。第 7 页 共 8 页2、加强住宿生管理工作，提高管理水平，为学生创造一个温馨的住宿环境，让学生住得安心。3、加强学生食堂管理工作，创建安全、卫生、文明的饭堂，让学生吃得放心加强水电管理工作，
13、为师生的生活和教育教学工作提供可靠保障。(八)深化校企合作，打造双林职教特色1、专业服务产业。立足制造业，继续办好模具制造、数控技术两个专业，根据需求试办酒店管理等专业，以缓解温泉酒店的季节性用工荒。加紧专业人才培养方案制订与实施，在课程与教学资源建设、实训实习条件改善、现代信息技术应用与数字校园建设、师资队伍与服务能力建设上加大投入。2、推进职教联盟建设，加快建立健全政府主导、行业指导、学校主动、企业参与的办学机制，以校企合作为重点，推动职业教育适应经济发展方式转变和产业结构调整要求，培养大批现代化建设需要的高素质劳动者和技能型人才，加速职业教育规模化、集约化、连锁化发展进程，组建“双林职教联盟”)，以统一的品牌、强大的实力实现校企对接，实行资源共享、成果分享。3、承担青年教师国培项目，继续做好中职青年教师进企业实践工作培养实用人才。培养“文化认同、技术对接、员工角色”职高毕业生直接顶岗。5、探索学校生存之道，借鉴企业管理规律，寻求学校管理突破口推行”7S”管理模式;实施学生素质“千分制”考核;借鉴企业管理：按流程操作、用制度规范，发现问题想办法、坚决问题抓落实”;打造第 8 页 共 8 页以责任为核心的校园文化;培养好习惯，重点培养良好的学习习惯和劳动习惯;制定毕业标准，实施合格证书(会考合格证/综合素质合格证/岗前培训合格证/实习合格证)制度，用合格证书换毕业证书。
