人物专题片策划方案

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1、第 1 页 共 13 页人物专题片策划方案人物专题片策划方案地域文化的研究及民风建设,关键需要一种健康的文化导向;无论如何,学术风气的浮躁与文化视野的狭隘,对于湖南乃至传统文化的整理与挖掘,都不会有任何好处。百十年了,中华民族如可定位、整理、整合自己的民族文化,依然是一个深刻的文化命题,也是一个至今无法归拢统一的民族话题,那么,我们是不是应该师法先贤,包容一点,深入一点,专业一点,努力一点,做些有内涵、有内容、有意义的事情来湖南,是一块写满红色历史的圣地。星罗棋布般散布在三湘四水的革命遗址,就像一堆堆仍在燃烧的烈火,像一面面迎风招展的红旗,将整个湖南映得一片通红。综上所述,“湖南红色文化研究院

2、”成立的迫切性与及时性是民心所向,顺应潮流、符合国情国策的;他肩负着保护、传承、开发、创新湖南红色文化、民族文化的历史重任;必将成为湖南、全国乃至全球标志中国红色文化走向真正意义上的研究、遗产保护道路的里程碑。四、专题定位本片旨在展示湖南红色文化研究院整体的创新决策思路,通过此专题片的拍摄、制作及推广,讴歌湖南红色文化魅力与历史地位;阐述湖南红色文化研究院存在的的历史价值、文化传承价值、社会责任价值以及基于红色文化平台延伸、创新的社会经济价值;突出湖南红色文化研究院的创新思维、管理、服务、特色活动和厚重的人文社会影响力。本方案在具体的内容选择和版块设置上极力做到:第 2 页 共 13 页“含盖

3、全面、阐述透彻、重点突出、点面结合,使得整个片子起落有序、层次分明”1、整个片子的节奏有张有弛,有血有肉,彰显大型文艺专题片的艺术风格;采用电视艺术片的纪实性表现手法,以一个老红军发生在湖南的革命回忆录为主线,生动阐述湖南的红色历史,歌颂、传承、宣讲、创新湖南的红色文化,从而讴歌湖南红色文化研究院的形象魅力与人文魅力。制作细腻,画面精美,配音醇厚,旁白精炼。2、充分展示湖南红色文化研究院的风貌,把重点章节符号化,突出中国传统文化、湖南红色文化的保护、传承、创新对地域经济发展的重要性,并将其对整个中国社会文明的深远影响力展现出来。3、画面剪辑自然流畅,段落变化鲜明有序,阳刚与柔美的内蕴有机地融合

4、在一起。五、价值诠释电视专题片是信息高度集中、高度浓缩的传播工具,兼有报纸、广播和电影的视听特色,以声、像、色兼备,听、视、读并举,生动活泼的特点,成为最现代化也最引人注目的传播形式;在信息化的时代,其独特的传播方式具有不可替代的价值。随着时代的发展,市场竞争的日趋激烈,企业文化的建设和传播,越来越受到优秀企业家的重视,企业的形象意识、品牌意识日益增强,使得电视专题片这一现代化的传播工具,受到越来越多的企业青睐。目前电视专题片,已广泛应用于企业的形象展示、产品推广、商业展示、社会价值诠释它利用声音、影像等资讯,让受众轻松地了解一个企业的精神、文化及发展成就,成为企业的一张声像名片。六、片名(副

5、标题:-湖南红色文化研究院文艺专题片)第 3 页 共 13 页红太阳升起的地方七、传播受众1、湖南红色文化研究院的目标受众2、上级领导,上级相关机关、部门和单位3、有关专家、学者、艺术家、研究员等4、热衷于红色文化事业的其他受众八、形式定位写实与写意综合,以写实为主的单位形象专题片九、创意思路全片章节清晰,艺术表现完美,让观众在8分钟内能清楚了解红色湖南的主题以及红色文化研究院存在的整体价值;感受专题片所表达的激昂与艺术魅力。十、创作特点理念与形象的结合(社会责任理念与单位形象)感性与理性的结合(情感的超越与单位核心魅力)人文与风尚的结合(人文内涵与单位风尚)十一、专题片拍摄及制作要求1、画面

6、要求:拍摄手法具有时代感,要求大气、恢弘、角度新颖、可视性强。动感画面处理要求节奏干净、明快;情感场景要求柔美、流畅。动静相宜、波澜起伏,旷达中不失细腻,柔性中不失刚强。2、专业配音中文解说(男声)要求激越、厚重、奋进、富有开拓感和纵深感。3、色调、风格第 4 页 共 13 页整片以接近胶片色调为主,激越画面的衔接以闪白或直切为主,段落过度采用三维书页翻转黑场;整个画面的表现根据音乐的节奏,解说性画面辅以老电影资料片的表现风格,使得画面起伏跌宕、有活力,突出重点、虚实结合,追求整体画面的气势和美感。4、背景音乐全片背景音乐要求大气、富有专业美感;可择段选配音乐。5、素材安排(1)外景影像素材占

7、50%左右(2)室内影像素材占10%左右(3)历史资料素材占30%左右(4)三维制作素材占10%左右6、质量要求(1)按照本电视专题片片长的6倍确定采集影像素材的时长。(2)采用目前湖南卫视和湖南经视的主打高端摄像设备贝塔康姆索尼709P型或IMX型标清数码摄像机采集影像素材。(3)采用目前省内主流电视媒体后期制作最先进、最专业的编辑制作设备新奥特神器400型非线性编辑机进行后期制作。(4)选用央视级新闻或讲述类媒体播音员配制解说。(5)设计制作新颖、精美的片头、片花等包装品。十二、结构组成(背景配乐主要考虑红土地歌谣之盼红军、映山红、红星闪闪、地方非遗原声以及大鼓、民乐、电乐等)(章节内部转

8、场依具体情况定)第 5 页 共 13 页第一部分:【片头】(1分)(轨道、摇臂、脚架、镝灯)素材1段:(黑场淡入,3D素材)(含转场30秒)1,红色绸卷横向慢慢展开(由右至左,两端有卷筒);2,毛体字幕随绸卷的展开跃然卷上(字黑色,内容为以下解说词);解说:(无配乐)湖南,是一块写满炽热红色文化的革命圣地。纵观中国近代史,湖南人才蔚起,革命英烈灿若繁星。卓尔不凡的湖南赤子之血演绎了红色革命的传奇故事,谱写了中国革命摇篮的皇皇篇章。(83字)素材2段:(黑场淡入,短镜头直切或闪白)(含转场10秒)1,橘子洲头毛泽东雕塑;2,毛泽东故居;3,秋收起义文家市会师纪念馆;4,平江起义旧址;5,宜章湘南

9、暴动指挥部旧址;6,岳麓山某雄伟的大门(徐徐打开,徐徐关闭);7,五四运动以及中国“四次革命”历史视频(或电视)或图片资料素材;解说:(无解说,配乐以大鼓及电乐为主,节奏激越)素材3段:(闪白入,3D素材)(20秒)1,古线装书(黄色或绿色面皮,横置);2,草体字(按书写顺序特效)(文字:“红太阳升起的地方”);第 6 页 共 13 页3,紅院标志(组合动画,植入封面右下角,“红色文化研究院”闪光特效跟随标志);4,紅院大印加盖封面左下角适当位置;解说:(无解说,激越电乐+毛泽东开国大典时的录音音频)第二部分:【无湘不成军】(2分)(利用视频叠加凸显时间人物、资料音频不能遮盖)(轨道、摇臂、脚

10、架、镝灯)素材1段:(无缝连接第一部分3D书页)(1分)1,古线装书翻开第一面(页面白色,文字隶体黑色,内容:“无湘不成军”);2,曾国藩雕像或画像(双峰县荷叶镇故居);3,左宗棠雕像或画像(位置待定);4,黄兴雕像或画像(长沙县高塘乡杨坨村凉塘黄兴故居)5,蔡锷铜像或画像(长沙“共和广场”)6,起事史料以及符合当代素材人物的其他战事的资料或图片;7,“中兴名将”历史资料或电视资料(视频或图片);解说:(以鼓乐以及古典民乐为主,注意张弛有节)晚清重臣曾国藩组建湘军地方团练,旋败旋起,消灭太平天国。从此湘军取代绿营成为清军主力,便出现了“无湘不成军”的民谚。革命先烈的精神感召造就了湘人以天下为己

11、任的大义及书剑传家的传统。近代著名学者杨度说:“若道中华国果亡,除非湖南人死绝”,说明湘人的骁勇善战、敢为人先。(133字)素材2段:(闪白或黑场淡入)(1分)1,毛泽东、蔡和森、刘少奇相关史料(相关故居、纪念馆)2,彭德怀、贺龙、罗荣恒元帅相关资料(相关故居)第 7 页 共 13 页3,粟裕、陈赓、许光达、萧劲光、黄克诚、谭政大将相关史料(相关故居)4,革命历史史料图片或视频(或相关题材电视资料)解说:(以红歌以及历史史料自身音频配乐为主)一大时期,全国50名党员湘人占了30%,孙中三创立国民党会时,70名会员湘人占了30%。国民党48个军中,有18个军长是湘人。十大元帅湘人占30%,十位大

12、将湘人占60%,57名上将湘人占33%,国民党党史上46位杰出人物,湘人占34%湘人用30%的数量,决定了历史的方向。有清以来,三湘子弟持长剑扫四海,民国时有言,中国若为德意志,湖南即是普鲁士。敢把“江山社稷”扛在肩上的湖南人,最具“霸气”的便是这股当仁不让、舍我其谁的济世情怀。(219字)第三部分:【红色湖南】(4分)(轨道、摇臂、脚架、镝灯)(标注:主要突出“革命摇篮、领袖故里”,确立湖南的红色历史地位,介绍湖南红色景点,由景点衍射红色湖南的意义)素材1段:(1分)(黑场淡入)(相关影视史料)1,古线装书翻开第N面(页面白色,文字隶体黑色,内容:“红色湖南”);2,韶山毛泽东故居、遗物馆及

13、相关史料;3,秋收起义文家市会师纪念馆及相关史料;4,清水塘、长沙市博物馆、橘子洲头、岳麓山;第 8 页 共 13 页5,演员包括“老红军、孙子或孙女、2个陪同人员、记者、解说员(同期音);解说:(以红歌以及历史史料原声音频为主,适当场景配盼红军或其他歌曲)红色,是湖南这块土地和这块土地上的人们特殊而深沉的历史记忆,它既包含着那个年代革命先贤们前仆后继的革命英雄主义精神,又包含着革命先贤们勇于创新、接受新思想、向往新生活的革命理想。(老红军回忆:秋收起义以及其他两个感人的毛主席生活细节,对白待定)“唯有牺牲多壮志,敢叫日月换新天”的豪迈成就了一代伟人毛泽东的革命人生,在那个水生火热的年代,毛泽

14、东同志从一位莘莘学子投笔从戎,忧国忧民,胸怀救国救民之志,带领穷苦人民打天下,建立了中华人民共和国。“看万山红遍,层林尽染”,让湖南的红色历史变得灼热而荣耀,让湖南的红色文化变得深远而厚重。(老红军热泪盈眶)。(233字)素材2段:(1分)(黑场淡入)(基本囊括湖南的知名红色景点)1,韶山毛泽东故居、遗物馆及相关史料;2,刘少奇故居、纪念馆及相关史料;3,桑植贺龙故居、纪念馆及相关史料;4,衡东罗荣恒故居、纪念馆及相关史料;5,湘潭县彭德怀故居、纪念馆及相关史料;6,汨罗任弼时故居、纪念馆及相关史料;7,杨开慧故居、纪念馆及相关史料;第 9 页 共 13 页8,湘鄂川黔革委会旧址、秋收起义文家

15、市会师纪念馆、平江起义旧址、宜章县湘南暴动指挥部旧址;9,清水塘、长沙市博物馆、橘子洲头、岳麓山;解说:(以红歌以及历史史料原声音频为主,适当场景配盼红军或其他歌曲)中国共产党成立之后,作为书写湖南红色历史的革命英烈,不仅为红色湖南的历史,走进广播电影电视管理干部学院传媒管理系元旦晚会的排练现场,韩大蕤老师不辞劳苦地给学生们指导排练节目,感受他的热情洋溢。走进他的课堂感受他的言传身教。走进他的办公室感受他的敬业精神。采访他的妻子,学生,同事,了解他们眼中的丈夫、老师、同事。采访他本人,了解他的心路历程。通过这几个方面全方位了解韩大蕤老师的人物性格特征及在教学工作中的奉献精神!五、专题定位本片旨

16、在通过韩老师不辞劳苦地给学生们指导排练节目为主线,通过他人对韩老师的评价及其他方面作为辅线,来表现韩老师对学生的负责,对工作的认真态度。让我们这些辛勤的教育工作者一路撒种一路开花,将教育这方热土点缀的香花弥漫。让我们心中装满信心和爱,谱一曲跋涉者的歌。六、观众定位收视群体是学生及更多的广大群体,受众比较广泛。因为主要讲的是一位辛勤园丁爱的奉献,用爱,用宽容之心对待学生。不问名利,无私奉献。第 10 页 共 13 页在每一个人心中都有一个让自己一生都无法忘怀的好老师,在自己的人生道路上一直影响着自己,一直激励着自己,是自己人生路上的灯塔。而这些无一不是建立在教师热爱自己的(转自:.千叶帆文摘:人物专题片策划方案)职业之上的。教书育人,更重要的是育人。责任感与热情是必备条件。而教师不能心中没有爱。把平凡工作做成伟大,心中充满对学生的爱是教师事业所追求的。七、准备工作1、前期题材的选择:题材的选择在专题片创作中具有很重要的意义,有人说,找到一个好的题材,片子就成功了一半。从本片的角度,选择此题吸材有如下原因吸引了我:(1)此题材是自己平时关注的比较多,又