《小学数学组期末试卷分析（2017-2018学年第二学期）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学组期末试卷分析（2017-2018学年第二学期）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 1 页小学数学组期末试卷分析小学数学组期末试卷分析(2017-2018(2017-2018 学年第二学期学年第二学期) )本学期的教学工作已结束，期末考试成绩已出来。下面就考试总体情况做具体分析一、试卷总体数据统计一年级 157 人参加考试，及格人数 74 人，总分 9327 分，及格率47.1%，平均分 59.4 分，满分的有 3 人。二年级 148 人参加考试，及格人数 107 人，总分 10192.5 分，及格率 72.3%，平均分 68.7 分，满分的有 3 人。三年级 124 人参加考试，及格人数 48 人，总分 5234.5 分，及格率 38.7%，平均分 42.2 分。四年级
2、 143 人参加考试，及格人数 53 人，总分 6194.5 分，及格率 37.1%，平均分 43.3 分。五年级 122 人参加考试，及格人数 52 人，总分 6424 分，及格率42.6%，平均分 52.7 分。六年级 115 人参加考试，及格人数 43 人，总分 5090.5 分，及格率 37.4%，平均分 44.3 分。整体来看，只有二年级的成绩较好些，其它班级都不理想。二、存在的问题1、基础知识不扎实，学习态度较差，计算能力较差，错误率高。2、没有养成良好的学习习惯。3、学生综合运用知识及分析、判断能力较差，学生独立做题的能力差。第 2 页4、学生对所学的知识掌握得不牢固，没能达到举
3、一反三，灵活应用。5、两极分化现象严重，学困生低龄化。三、建议及措施1、平时教学注意培养学生良好的学习方法和习惯。如独立思考的习惯，认真读题、仔细审套的习惯等等。2、加强计算能力训练。重点在于学生口算能力的训练，口算要落实到每一天、每一节课，每一个学困生上。3、加强培养学生独立做题的能力，逐步放手让学生独立解决问题。4、进一步做好防差转差工作，防止两极分化低龄化的现象。5、查找自身不足，教师应多从学生答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性，联系生活、培养数学能力等方面，做到既面向全体，又因材施教。6、创设生动具体的情境。根据不同阶段学生的年龄和思维特点，充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生理解和认识数学知识。
