课文 13 动手做做看1篇 精选

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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 9课文课文 1313 动手做做看(动手做做看(1 1 篇)篇)课文 13 动手做做看(1 篇) 动手做做看教学设计一 赵志祥廖军辉 教具准备:1.本课生字卡片。2.制作 powerpoint(注意:全部用楷体字)读一读,想一想,括号里该填哪个字?慢漫(1)老爷爷()地走。(2)水满了,从鱼缸里()出来。(3)发大水了,河水()过了小桥。提题(1)小明()着一桶水。(2)小红在做数学() 。(3)小华回答老师()的问() 。教学目标:会认“朗、志”等 10 个生字,会写“另、志”等 9个字。正确、流利、有感情地朗读课文

2、。3.培养善于动手实践,敢于挑战权威的品质。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 9教师活动学生活动初读课文感知大意5 分钟1.小朋友们,老师的话你们相信吗?2.好。那我说:天一冷,你们连自己的名字也写不出来了。小朋友,你们相信吗?3.为什么你们不信老师的话了呢?4.呵呵,你们都和伊琳娜一样,是了不起的孩子!(板书:“伊琳娜”并领读两遍)我想小朋友们一定都读过课文了,老师写出了伊琳娜,你们一定会告诉我另一个人的名字,他就是法国的大科学家(板书“朗志万”并领读两遍)5.现在,请小朋友一起读读课文,不认识的字就请课文下面的拼音朋友帮忙。读完后说说,你最喜欢课

3、文的哪句话。6.谁说说你最喜欢哪句话呢?(板书课题:动手做做看)小朋友,你最喜欢的是这句话吗?7.谁能说说这句话是什么意思呢?精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 91.相信2.不可能。 (写自己的名字)3.因为老师说的不对。4.朗志万。5.自由读书。6.动手做做看。7.发表自己的看法。 (要多动手,不要盲目相信别人的话,对权威人士也不要盲目听从)精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 9精读课文读出感情(8 分钟)1.小朋友们真聪明,这么难的问题也这么快读懂了。如果老师不教你们,你们能把课文读好吗?2.这样吧,请大

4、家分成两个小组,互相帮助读,先把课文读正确,再把课文读得有感情。最后,你们就可以分角色朗读。现在开始吧。3.大家学得非常认真,可以展示你们的学习成果了吗?4.谁愿意当朗志万?谁愿意当伊琳娜?谁当“一个小朋友”和“另一个小朋友”?可不要小瞧这两个角色,过一会儿有很难的问题等着你回答!谁当妈妈?剩下的一个小朋友读叙述的部分。5.(当读到“把水喝下去了”时)请停一下。请问,你们这两个小朋友回答的对吗?为什么会说出两个错误的答案?6.好的,请继续朗读。7.(当读到“你动手做做看”时)对不起,请停一下。请问,您为什么要对女儿说这句话呢?精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创

5、 5 / 98.(全文读完后)伊琳娜笑完会说什么呢?不忙说,这次,老师想请大家先想想,再写下来,然后读给大家听。开始写吧!9.谁愿意和大家交流自己写的话?1.(齐)能!2.分小组合作学习。3.(齐)可以了。4.分角色朗读课文。5.不对。因为我们对大科学家朗志万没有一点怀疑。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 96.朗读课文。7.“妈妈”回答8.写话9.朗读自己写的话。识写结合巩固识字(3 分钟)1.课文读得这样好,生字一定都认识了。谁愿意接受老师的考查?都愿意,好啊!下面请大家读卡片上的生字,看谁读的快又准。2.现在我们开火车!3.我们一起做一个填字游

6、戏。请看大屏幕。4.“慢漫”辨析及书写。填空:(1)老爷爷(慢慢)地走;(2)水满了,从鱼缸里(漫)出来;(3)发大水了,河水(漫)过了小桥。 (出示图标“我的发现” )你发现什么了?精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 7 / 9请大家把这个字写两遍,一边写一边在心里说:哦,这个字和水有关。5.“提”与“题”辨析。填空(1)小明(提)着一桶水;(2)小红在做数学(题) ;(3)小华回答老师()的问() 。如果要把这两个自写好看,应该注意什么?6.请大家把这两个字各写两遍。写完这两个字后再把其余的几个字也写写。写完后就可以下课了。1.学生抢读2.开火车读生字。4

7、.口述填空精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 8 / 9写字书写时注意“是”作偏旁时“捺”要延长。5.写字动手做做看教学设计片段 1默读课文,标出自然段并思考:课文有哪些奇怪之处?2从以下三个自然段中选择你最喜欢的或是最迷惑的一段,大声朗读看看有什么收获。3实践活动。(1)伊琳娜认真听了,仔细想了,动手做了,得到了真正的答案,也明白了道理。可其他的小朋友却不是这样,他们是怎样说的?(2)小组讨论。在不知道结果的情况下就用一定,合不合适?如果不合适怎样修改?(3)畅谈感受。我发现:使我惊讶的是:让我难忘的句子是:精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 9 / 9我想尝试的是:我想改变的是:

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