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学习完这个课程让我感触颇多啊。随着时代的发展，对人的素质提出了更高的要求， 因此拥有健康的心理是现代人必须具备的条件和基础。从素质教育的着眼点来看，健康的 心理是孕育良好素质的保障。然而，在我们实施素质教育的过程中，由于社会、学校、家 庭多方因素，导致部分老师厌教，部分学生厌学等不健康心理，严重影响了教与学的工作。 因此，我对心理健康的问题非常感兴趣。 通过学习让我认识到教师心理健康的重要性，同时更让我认识到学生心理健康的重要 性，一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚 的品德。教师的言行对学生有很大的影响，教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生 关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则，新的教育实践要求每 一位教师都应该从自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。对学 生要对症下药，从心灵上给予学生鼓励和信心，了解学生不良心理的原因。同学生家长多 多沟通，相互配合来解决学生的心理问题。 教师的目的是教书育人，为了让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自己的人格。 良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质将对学生产生潜移默化的熏陶 与教化作用，真正作到为人师表。其次，只有形成学校、家庭、社会的心理健康教育网络， 齐抓共管，学生的心理素质和心理水平一定能朝着健康的方向发展。
