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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 3120172017 年研究调查报告年研究调查报告 3 3 篇篇一、 调查主题研究生对恋爱和婚姻的观点和态度二、 调查时间20*年*月*至 20*年*月*三、 调查对象以*大学信息学院研一学生为调查对象，采用自主编制调查提纲，简单随机抽样法选取调查调查对象。具体做法是：小组成员课后在研究生教室、实验室、寝室随机抽取同学进行调查，并记录调查结果。此次调查对象中，我们尽量做到男女比例均衡，因此男女生各占 6 人，其中计算机专业男女各 2 人，教育技术学专业男女各 4 人，年龄在 22-26 之间。四、 调查结果分析(一)
2、调查提纲1.您现在的恋爱状况?如果是单身，追问您当前不谈恋爱的原因是什么?2、您的恋爱的动机?3、择偶的标准中最看中的因素是?4、您倾向于认为恋爱中的花费应该由谁来承担?5、您对于网恋，异地恋，姐弟恋等恋爱方式的看法?6、您认为找对象最好的方式是?精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 317、您觉得哪种因素是促使您结婚的最重要原因?8. 您对于当下比较流行的婚姻方式，比如裸婚/闪婚/毕婚/试婚/丁克家庭等的看法。或者您还对于哪些社会上关于婚姻的现象有自己的见解?9.您对婚前性行为的看法?10.你认为保持婚姻爱情长久的条件有哪些?(二)结果分析本次调查提纲
3、分为恋爱观和婚姻观两个部分，恋爱观主要涉及恋爱状况、恋爱动机、择偶标准、恋爱消费、恋爱方式等，婚姻观主要包括择偶方式、结婚动机、婚前性行为看法、婚姻方式选择以及维系婚姻的因素。本次调查的 12 个同学只有一个女生有对象，两个男生表示正在追求中，没有恋爱的同学占到绝大多数。根据平时的相处和了解，这个结论也算是意料之中。对于单身的同学我们进一步追问了原因。其中大部分同学认为自己没有遇到合适的对象，还没有碰到自己心仪的人，有个同学因为觉得时机不够成熟，希望毕业工作稳定之后再找。可以看出他们还是比较理智的，盲目谈恋爱比较少，更多的遵从自己内心的想法，对另一半怀着美好的期待。恋爱是走向婚姻的必经阶段，因
4、此对研究生的恋爱动机也应该有所了解。经过调查，研究生对恋爱的动机把握的比较科学，他们的恋爱动机比较单纯，完全出于心理、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 31身理发育到一定成熟阶段所产生的。因此，可以认为，并不是所有的研究生在爱情婚恋观上，越来越采取比较开放、随意的态度的，至少这不适用于本校信息学院大部分研究生。这可能和研究生接受的教育、自身的修养、身心的发展有一定关系，他们不再像高中那么懵懂、本科那么冲动，开始形成科学合理健康的恋爱动机。应该可以推测还有很少一部分研究生因为内心空虚寂寞、受周围人影响和为将来事业作跳板等等一些不合理因素而恋爱，他们并没
5、有树立科学正确的爱情观，反映出他们内心的不健康，也间接反映了一些不良社会现象和现实。恋爱婚姻涉及到男女双方，每个人对另一半或多或少有自己期望的标准。在调查的研究生中，大部分调查对象更看重恋人的品格，表示善良是最重要的，其他还有会关心人、孝敬父母等，他们还更多倾向于恋人的性格偏外向，外向的人比较开朗健谈，能给生活带来更多快乐。对于相貌问题所有研究生都表示看得过去、顺眼就行，只有一个女生对身高做出详细要求，因为其身高较高的因素。对于家庭条件因素大部分研究生表示无所谓，只要对方积极上进，生活就会美好，而大部分女生则倾向于非独生子女，希望对方家里有兄弟姐妹。地域问题也是研究生考虑的一个重要因素，对于本
6、省同学来说，择偶目标都是本省之内，而外省同学对地域没有严格限制，外省女生希望找和自己精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 31一个省份的。综合以上的调查，研究生择偶标准普遍注重恋人的品质，对相貌和家庭条件要求并不高。相比现在越来越现实的社会中，人们都看重金钱地位，混淆了婚姻，玷污了纯洁的爱情，而调查结果反映现在的研究生在择偶方面对钱财和外貌并不是太在意，表现了研究生的婚恋观具有理智性。到底谁该为爱情买单呢?从调查的 12 名研究生发现，男女生观点稍有不同。女生普遍赞成 aa 制，男生更倾向于自己买单，但表示尊重女方意见，如果女生愿意 aa 表示接受。这与
7、现在普遍的男女生消费心理吻合，男生认为为女生刷卡买单是应尽的义务，这样才算在自己女朋友面前有面子、有地位。而有一个女生则希望她自己买单，因为不想在恋爱中的给自己太多压力，女生的恋爱消费观则反映了女性更倾向于恋爱中男女平等，表明女性的社会的地位不断提高，经济逐渐独立，这样在恋爱中双方才能更公平、平等。社会的发展也催生了一些比较常见的恋爱方式，比如网恋、异地恋、姐弟恋等。此次调查发现，几大部分研究生不接受网恋、大部分不接受异地恋、普遍接受姐弟恋，但年龄不能相差太大，在 1-3 岁之间，思想上比较成熟的表示可以接受。这表明研究生的对恋爱方式的选择是非常理性的，没有抱着好玩尝鲜的心态去体验网恋、异地恋
8、等精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 31这些比较刺激的方式，也表明研究生对恋爱方式的选择已经比较成熟。从择偶方式来看，大部分研究生倾向于选择自由恋爱，但并不排斥相亲这一传统方式。这说明当代研究生更注重自己的感觉，注重日久生情，他们不愿意被其他因素干扰自己择偶的自主权利，但是他们也保留了一部分传统思想，在“男大当婚、女大当嫁”的影响下，表示愿意接受相亲，可能也是出于一份对父母的责任心，不让父母为其婚姻担心。这从另一方面也表现出研究生在婚恋观上更加的主动和理智。在结婚动机方面，绝大部分研究生因为情之所至而结婚，也就是为爱而结婚，是典型的爱情主义者。但是他
9、们还表示如果年龄较大时父母着急也会因此结婚，为了给父母一个交代，让父母不必再为他们操心。还有个别研究生表示不确定，因为目前来看作为学生一无所有，对婚姻还处于很模糊的状态，思想还没有做好准备，这也反映了当今研究生婚恋观的焦虑，在事业为稳定的情况下，不愿考虑家庭。对于当下一些比较流行新颖的婚姻方式，研究生们是各有所见。他们普遍不接受裸婚和闪婚，如果毕业后一切就绪，接受毕婚，绝大部分不接受丁克家庭。关于小学课堂教学即时评价有效性的研究调查报告 2017 年研究调查报精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 31告（2） | 返回目录 一、调查目的新一轮课程改革倡导
10、“立足过程，促进发展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。新课程强调建立促进学生全面发展的评价体系，在综合评价的基础上，更关注个体的进步和多方面的发展潜能。在小学课程标准实施过程中，如何建构促进学生全面发展的评价体系，如何使教师的课堂教学评价更为有效，就成为非常有现实意义的研究课题。为了全面了解小学教师课堂教学评价状况，我们进行此问卷调查。二、调查内容1、学生方面主要从以下几个条目进行：(1)你觉得老师在课堂上对你或对同学的学习和自信心有激励吗?(2)你在课堂中的学习兴趣怎样?(3)当老师频繁夸你和其他同学“你真棒” 、 “你真聪明”
11、时，你的感觉怎样?(4)当老师宣布完成某项任务后有小奖品时，你会怎么做?(5)当你课堂上获得老师奖励的“小红星” “小红旗”等小奖品时，你的心情怎样?(6)老师在课堂上提出的简单问题，如果学生回答错了，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 7 / 31老师们一般怎样处置?(7)当老师的提问你回答错误时，你希望老师怎么做?(8)当老师的提问你回答正确时，你希望老师怎么做?(9)课堂上，当大家遇到共同的难题时，老师们采取的方法经常是什么?(10)对你的答问或练习的评价你想用哪种方式?(11)学月测试后，你希望老师公布每人的分数吗?(12)在完成一个单元的教学内容时，
12、必须进行归纳和总结，形成知识体系，老师们经常采取的方法是什么?2、教师方面主要从以下几个条目进行：(1)课堂上，对于表扬语如“你真棒” “你真聪明”使用情况如何?(2)课堂上，对于表扬物品如“小红星” 、 “小红旗”等的使用情况如何?(3)当学生回答错误时，你怎样处理?(4)对学生答问不够准确时，你怎样处理?(5)当课堂上学生不专心时，你常用的办法是什么?(6)当学生因为上课不专心而导致回答不出老师的提问时，你是怎么做的?(7)当学生回答正确你的提问时，你是怎么做的?(8)学生回答问题的过程中，你是怎么做的?(9)课堂上发现学生课前准备不充分时，你怎么处理?精品文档2016 全新精品资料-全新
13、公文范文-全程指导写作 独家原创 8 / 31(10)课堂练习中对学生做题后的情况评价?(11)学月测试后，你如何评讲试卷?(12)学月测试后，你给学生念分数吗?(13)课堂上，对学生的评价你经常采用那种方式?(14)你对课堂教学评价有什么建议?三、调查时间、范围、对象从 20xx 年 4 月中旬开始到 5 月上旬，调查了响水实小三、四年级共 80 名学生和全校 20 名教师。调查的重点是小学教师课堂教学评价情况。四、调查方法学生教师问卷法，分不同年级、班次，选择不同程度的学生及一至六年级部分教师进行问卷调查。五、调查结果对 80 名学生进行的问卷调查，其统计结果如下：1、你觉得老师在课堂上对
14、你或对同学的学习和自信心有激励吗?a、很有激励 (45 人)b、激励较大 (26 人)c、一般 (9 人)d、没有激励2、你在课堂中的学习兴趣怎样?a、很大 (45 人)精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 9 / 31b、较大 (22 人)c、一般 (13 人)d、没有兴趣3、当老师频繁夸你和其他同学“你真棒” 、 “你真聪明”时，你的感觉如何?a、高兴、兴奋 (64 人)b、习以为常，没有特别反应 (16 人)c、觉得不真实 (2 人)4、当老师宣布完成某项任务后有小奖品时，你的做法?a、很想得到，并努力想办法完成任务 (72 人)b、想得到，但想不出办法 (6 人)c、没有兴趣，懒得去想 (2 人)5、当你课堂上获得老师奖励的“小红星” “小红旗”等小奖品时，你的心情?a、高兴、兴奋 (60 人)b、一般 (15 人)c、不屑一顾，因为太容易得到了 (5 人)6、老师在课堂上提出的简单问题，如果学生回答错了，老师们一般怎样处置?a.鼓励 (67 人)b.讽刺 (1 人)c.置之不理 (8 人)精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 10 / 31d.罚站 (4 人)7、当老师的提问你回答错误时，你希望老师怎么做?a、给你明确指出 (21 人)b、给你提示，再思考并回答 (53 人)c、另
