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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 3320172017 年留守儿童问题调查报告年留守儿童问题调查报告 3 3 篇篇随着城市化发展的深入， “打工潮”愈演愈烈，一批批的青壮年劳动力流入城市，农村里剩下的是他们的父母，还有那些被称为“留守儿童”的孩子们。一双双因为劳作而黑乌乌的小手，那望向陌生事物时闪烁着好奇之光的眼睛，因为羞涩腼腆而轻咬的嘴这是我们所见到的留守儿童。由于父母常年不在家，一定程度上造成了他们教育层面上的缺失，这使得留守儿童相较于一般孩子而言更显得羞怯胆小、成绩不佳、细腻脆弱。为了更深入的去了解这样一个群体，我们在岳阳市平江县长寿镇下属村落
2、走访了三天，采访了长寿镇主管教育的副局长朱劲松、平江三中的两位班主任老师黄礼才和李模芝，还有若干位留守儿童的监督人和一些留守的孩子。“他们只是需要关怀”在采访黄、李两位老师的时候，记者了解到，留守儿童在初中生的比例占到了 50%，而高中生的比例只有近30%。从数据中不难看出，有将近 20%的留守儿童在初中毕业后选择了放弃继续接受教育，这些孩子有些跟着父母到了大城市打工，有些选择了上职业高中，谋求一门专业技能以更快的挣钱，贴补家用。17 岁，高二，小赖：“我们班高一的时候有五十多个人，现在只剩下四十个左右了。 ”据了解，这些辍学的孩子绝大多数是留守儿童， “他们不想精品文档2016 全新精品资料
3、-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 33读书就跟爸爸妈妈说，但是隔得那么远的劝解总是有限的。最后也只能随他们了。甚至有些家长本身就心存不重视教育的念头，认为不读书照样可以挣大钱。所以就这样了。 ”平江三中初中部班主任黄礼才老师，从教多年，对留守儿童的问题关注的也比较多。据黄老师介绍，班上的留守儿童大体分为两种：一类学生学习名列前茅，有志向、懂事;另一类则思想叛逆，学习成绩不好，在同学中却很有威信。对于那些学习名列前茅的学生，黄老师表示“很让人省心，不用多操心他们自己就能把学习生活安排的很好” ，所以更多的心思就放在了“问题学生”的身上。 “这些孩子因为父母早早外出打工，有很多事情都
4、需要自己料理，因此在心理上都比同龄孩子成熟些。也比较有主见。所以漫不经心的教育对这些孩子来说是最有效的。 ”“其实他们的内心是很孤独的， ”黄老师补充道：“因为从小和父母缺少沟通，他们非常渴望与他人交流，也希望得到别人的肯定。有时会为了引起他人的注意做些出格的事情，但孩子们的心地都不坏，重要的是我们要怎么引导他们走上正轨。 ”“相较而言，高中生会比较单纯、比较专一。因为能留下来读书的留守儿童是经过了家庭和自身的考验的，在一定程度上他们会比较封闭，这就需要我们从心灵、从思想的层面上去引导他们教育他们。 ”李模芝老师作为高中班精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3
5、 / 33主任，聊起留守儿童教育方面的问题有着自己的见解。据李老师介绍，平江三中已经意识到了在留守儿童的教育问题上的不足，开展了一系列活动以及制定了相关制度以帮助他们。在学生刚进校的时候，学校就会安排留守学生们接受入学教育，其中内容包括对未来的规划、入校心理指导以及对人生观、价值观、世界观的培养等。李老师记得，在入学教育结束后，班上有一名学生写了一篇感想：“在上高中以前，我根本没有想过上学的意义是什么，也根本没想过要好好学习。而上了高中之后，我突然明白，人不仅仅要为自己活着，更要承担起一份责任和使命，就是回报社会，回报父母。 ”这位学生的父母都在广州打工，在他很小的时候，父母就已经离开了家，供
6、他上学、读书。在李老师看来高中大部分的留守学生都很懂事。方欣，学习成绩一直在班里前几名。虽然父母都在外打工，但会经常与家里和老师保持联系，老师有什么情况也能够立即向父母反应。 “这个孩子思想很成熟，做事也很有目的性，很争气。 ”李老师说：“她还在自己的周记里这样写道：父母会经常打电话回来，每次都对我嘘寒问暖，但从来不提在那边的工作如何。我想，他们是不想让我们担心。父母这么辛苦，我也一定要好好学习，报答他们。 ”但是还有一部分留守的青少年想法也比较大胆，也经常做一些出格的事情，对学习也提不起兴趣，甚至还有厌学、退学精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 33
7、的情况。 “其实他们只是希望有人能够注意他们，如果不能如愿，或许就会产生厌学情绪。所以我们要倾注更多的爱给他们，给予他们更多的关注，和更多可以自主发挥的空间。 ”隔代教育，是谁在缺席?“你是在读书吗?”“嗯。 ”“读几年级?”“马上就高中了，去岳阳读。 ”“那你弟弟呢?”“他也在读书，但是开学之后就会跟爸爸妈妈去深圳了。 ”“你呢?你怎么不去?”“家里的经济条件不好。弟弟还小，让他接受更好的教育，对他将来的发展更好。 ”这是记者和小敏的对话。这个腼腆的女孩从小就跟爷爷奶奶一起生活，父母常年在深圳打工，一年最多回来一次，一双儿女就交付给了孩子的祖辈。我们慢慢地聊着，小敏也没有了刚开始的拘谨，但是
8、对话越深入，我们的心情越沉重，因为我们正在感受到一份不属于这个年纪的成熟懂事。农村的留守儿童中，很多都是姐姐被留在家里，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 33弟弟跟着父母，女孩子不羡慕是不可能的，但是那又如何，只能尽可能的去理解父母，快快的懂事。然而这种在历练中过早出现的“懂事”却没有想象中那么美好，毕竟“揠苗助长”最后得到的只剩满田的枯萎。亲情关系对孩子的行为习惯、心理健康、人格与智力发展有直接而重要的影响。父母不在身边，留守儿童长期缺乏亲情的抚慰和关怀，往往会感孤独;长期与父母分离，他们的性格亦会变得内向敏感。“我爱奶奶”这是小勇写在家里门板上的
9、一句话。10 岁的小勇四个月大时就一直跟着奶奶生活。我们进门时看到门上这四个幼圆的大，便有了疑惑：“这是谁写的啊?” ， “是我。 ”小勇看着我们一群人，有点怯怯的。当被问及是否会在门上写“我爱爸爸妈妈”时，他却低着头小声说：“不会!不想写。 ”小勇奶奶对孙子的学习流露出了丝丝无奈：“我知道自己的知识少，所以对小勇学习方面的帮助很少，有时候他问我一些问题，我也不知道怎么说，不过这我也没办法啊!”致富村小妹的爷爷也有跟小勇奶奶一样的无奈。 “他们兄妹两个成绩不好。但是我也没办法，我自己就不识，又怎么教他们呢?这都是因为他们爸爸妈妈不在家啊。 ”与父母长期分开，导致孩子与父母感情疏离，而隔代教育，
10、在对孩子的早期教育方面往往又显得“心有余而力精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 33不足” 。“留守儿童的教育，我们得重视”“的确，留守儿童的是个大问题，对政府而言也是个包袱。但是我们不会抛弃他们，我们正在行动。 ”这是长寿镇副镇长朱劲松代表长寿镇政府作出的承诺。 “学校的温馨赏识教育” “建立健全留守学生档案” “积极发挥团组织作用” “办好家长学校”朱镇长给我们翻看着手中厚厚的一沓资料，我们能看到：为了留守儿童的教育，长寿镇政府正在行动。留守儿童由祖辈或者亲戚照管，总会有不周到的地方。有时候放假的时间他们知道的不确切，这就给了孩子们一个自由行动的时
11、间，他们进出网吧、游戏厅、娱乐场所，没了束缚、多了诱惑，心的沉沦有时候难以避免。 “为了肃清周边环境，由教育部门牵头，加上公安局、卫生等相关部门，隔段时间会对周围的娱乐场所进行检查。 ”朱镇长满脸严肃：“孩子们的教育是大事情，我们必须给予足够的重视。 ”留守儿童，这是一个广泛的社会问题，留守儿童的教育，也足以影响中国未来的发展。对留守儿童的教育不仅是家庭、学校、政府，更是全社会的责任，也是一个需要全社会共同努力去解决的长期问题。因此，我们这群未来媒体人向世界发出疾呼，希望孩子的父母，留守孩子的临精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 7 / 33时监护人，社会各界
12、的有志之士都来关注、关心留守儿童这一特殊的群体，为他们创造良好的家庭、学校和社会环境，让他们健康的成长起来，撑起这个世界的未来。农村留守儿童问题的调查报告 2017 年留守儿童问题调查报告（2） | 返回目录 随着农村剩余劳动力大规模向城市转移，农村“留守儿童”问题已成为当今的一个越来越严峻的社会问题，我县作为一个人多地少的山区县， “留守儿童”问题显得更为突出。为此，县政协教科文卫委、宣教部门政协联络处，结合近年来我县政协开展“农村教育帮扶工程”的实践与思考，通过问卷调查、入户走访、个别访谈、集体座谈等形式，就我县留守儿童问题开展了专题调研。现将调研情况报告如下：一、基本现状截止今年 6 月
13、底，我县共有留守儿童 24675 人，占学生总数的 40% 。农村学校占 70 %以上，如竹林湾教学点占100 % ，沙畈河小学占 72 % ，石桥铺中学占 78 % 。他们被父母、被学校、被社会所“忽视” ，心灵上缺少呵护、生活上缺少照应、行为上缺少管教、学习上缺少辅导、安全上缺少保障，残酷地输在“起跑线上” 。留守儿童通常显现以下三个突出问题：(一)学习成绩较差。 留守儿童与其他同学相比，由于父母教育“鞭长莫及”, 隔代教育“力不从心” ，在学校多精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 8 / 33数因成绩较差又受到老师的冷落，导致他们上课思想抛锚，注意力不集
14、中，学习自觉性不强，学习兴趣减弱，于是出现逃学、旷课，甚至产生新的“读书无用论”思想，中途辍学，外出务工。据有关调查资料显示，初中留守儿童中学习成绩和在校表现都优秀的不到 10 %，良好的不到 30 %，学习和生活习惯较差且行为出现问题的儿童占 30 %，在所有“问题儿童”中，留守儿童占 80 %，农村中小学校 70% 的留守儿童学习成绩较差，我县的调查情况比上述还要严重。(二)行为习惯不良 。 突出表现在：一是沾染不良陋习。大多不讲个人卫生，不遵守校纪校规，缺乏礼貌待人常识，不少孩子沾染上抽烟、赌博、打架、酗酒、沉迷网吧、早恋等不良习性。二是心理发展异常。他们无法享受到正常的亲情关爱，生活中
15、的烦恼无法向亲人倾诉，成长中的困惑无法得到父母的正确引导和鼓励久而久之，无助感、失落感和被遗弃感逐渐形成。在个性心理上表现异常，有的性格内向、孤僻、自卑、不合群、不善于与人交流;有的脆弱、脾气暴躁、冲动易怒。三是人生志向模糊。外出务工的父母由于长期不在孩子身边，心存愧疚，父爱母爱失常，采取物质补偿表达自己的爱。这种爱的方式, 在儿童的心理逐渐形成“金钱万能”的价值观和“逍遥享乐”的人生观。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 9 / 33(三)安全状况堪忧。 由于父母不在身边，监管人多为隔代老人，年迈体弱，监护能力和精力不足，使学校、家庭的安全链不牢。孩子自我保护、自我控制的意识和能力弱，因而极易成为被侵害的对象，诸如被拐卖
