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1、跟岗研修计划学员：阮 XX 学号：B50为使更好地参与跟岗研修学习，提高学习效率，特制定跟岗研修计划，具体安排如下：一、跟岗前准备：一、跟岗前准备：1、 在跟岗研修前通过上网查找跟岗园的资料或登陆跟岗园网站，首先对跟岗园的基本情况作初步的了解，例如：跟岗园的领导班子成员的组成情况，办园特色、教育理念以及教科研情况等。2、认真阅读理解学员手册里的跟岗实践学习指南，并根据培训中心跟岗实践通知的相关要求和跟岗园制定的跟岗实践日程安排 ，做一些相关资料的搜集。二、跟岗时间安排：二、跟岗时间安排：2015 年 4 月 13 日-4 月 24 日三、跟岗研修目标：三、跟岗研修目标：1、了解优质幼儿园的办园
2、经验与特色，了解优秀园长的成长经历和先进管理理念。2、相互交流和学习规范化的管理流程，共同探讨幼儿园管理问题的解决对策。3、树立园长专业发展意识，开成符合自身实际的办园思想及幼儿园发展规划，推进所在园所可持续发展。四、跟岗实践日程安排：四、跟岗实践日程安排：时间时间课程名称课程名称具体要求具体要求指导指导 教师教师4.13上午学员报到 11:00-12:00安排住宿及熟悉周围环境罗小环 郭燕玲星期一下午开班典礼 3:00-5:00园长介绍幼儿园的基本情况；介绍本次跟岗 位学习的具体安排及要求；认识跟岗位指 导教师等。朱小波 全体指 导老师上午列席政治学习 9:00-11:30了解政治学习的组织
3、、形式、以及学习 内容的有效性姚凯玲4.14星期二 下午后勤管理 3:00-5:00学员通过实地参观后勤各岗位工作情况 及指导老师的讲解介绍，了解后勤管理 工作的重要性及管理措施。韩利平上午4.15星期三下午一日活动观摩 上午7:30- 12:00 下午2:45-5:30跟班观摩并协助组织幼儿入园、早锻、 早操、生活环节、教育活动、游戏、离 园等一日生活各个环节的有效组织管理 工作。姚凯玲上午园长报告 9:00-11:30向学员介绍我园的精细化管理，让学员 了解我园的园所文化、制度建设、管理 经验等。朱小波4.16星期四下午列席参与教研 会议 3:30-4:30学员通过参与教研会议，让学员了解
4、本 园教研活动的组织形式、园本教研制度 建设、教研重点内容等。徐智军上午4.17星期五下午环境创设实地 考察 上午9:00- 11:30 下午3:00-5:00学员通过对本园环境布置的实地参观及 听指导老师的介绍，了解本园环境创设 的主题、创设理念、教育理念、教育价 值等，并通过集中讨论和交流，学员与 指导老师之间分享对环境创设的感悟。卢莉霞4.18-19星期六 日学员自我反思 总结学员可通过跟岗一周后的反思，选择确定自己有需要的专题进行调研。如：行政管理、教学管理、教研管理、后勤管理等。上午列席班子例会 10:00-12:00了解本园的组织管理架构、班子会议的 组织形式、内容安排及对各部门的
5、管理。朱小波4.20星期一 下午园长论坛 3:00-5:00依据学员共同关注的管理问题开展主题 交流的探讨。朱小波上午列席业务学习 9:00-11:30了解业务学习的组织、形式、以及学习 内容的有效性朱小波4.21星期二 下午园长成长故事 分享 3:00-5:00通过聆听园长、副园长成长的历程，感 受和了解优秀园长的成长历程及途径。朱小波姚凯玲4.22上午教育教研活动 合作研究第一步 :指导老师与学员确定教育教研活 动主题 ;徐智军星期三下午上午8:00- 12:00 下午3:00-5:30第二步 :各自进行活动设计 ; 第三步 :双方展示教研活动 ; 第四步 :共同评议教研活动情况。上午幼儿
6、园管理现 场诊断及读书 沙龙分享 9:00-11:00与学员交流，共同找出本园在管理中存 在的问题及不足，并提出切实可行的改 进措施，从而促进我园健康发展。全部指导老师4.23星期四下午安全疏散演习 3:30-4:30让学员协助组织开展全园安全疏散演习 这大型活动，让学员了解大型活动的组 织策划方案的制定及组织实施的流程等。朱小波上午小组内部交流完成 学员鉴定表 ；跟岗学习手册 ； （学员手册P44-55） ， 学员提交自己所在幼儿园发展报告一 份，3000 字以上。韩利平4.24星期五下午跟岗结束，学员返程。4.25-26星期六 日跟岗结束后， 学员应完成 跟岗作业。（一）学员应认真填写跟岗学习手册 （学员手册P22-33） ，填写好后自行保管， 作为学习资料使用。 （二）学员应认真填写学员鉴定表 ，在暑 期集中学习时带回江门幼儿师范学校，并上交。五、自身要求：五、自身要求：自觉遵守跟岗园各项规章制度，认真参与跟岗园的各项活动，积极参与交流讨论，勤于思考，不断反思，力求学有所得，学有所成。并利用中午时间认真填写跟岗学习手册相关记录表，做到有效整理笔记。
