《解析GRE考试中逻辑题解题技巧-智课教育旗下智课教育》由会员分享，可在线阅读，更多相关《解析GRE考试中逻辑题解题技巧-智课教育旗下智课教育（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、智 课 网 G R E 备 考 资 料解析GRE考试中逻辑题解题技巧-智课教育旗下智课教育本文与考生分享了本文与考生分享了GRE阅读样题解析，下面为考 生解读GRE考试中逻辑题高分技巧，请考生们认真备考，希望对参加GR E考试的考生有所帮助，祝愿考生顺利通过GRE考试。 本文与考生分享了解析GRE考试中逻辑题解题技巧，下面为考生解 读运用GRE阅读技巧请考生们认真备考，希望对参加GRE考试的考生有 所帮助，小编预祝考生顺利通过GRE考试。 下面为参加GRE考试的考生解读GRE到底考核什么？主要有哪些GR E阅读解题技巧，下面主要解读GRE逻辑题的内容，仅供考生参考。 了解GRE考试的考生都知道
2、GRE不只是考察考生的语言能力，还很 重视逻辑分析能力的考察。在老G中，甚至是有单独的逻辑部分。虽然 后来逻辑在GRE考试中一度消失，但是GRE中对逻辑的考察也是重要考 点。 GRE考试中对逻辑的考察主要有三种形式：作文Argument，阅读 中单独考察逻辑题，还有阅读中的逻辑。 作文Argument： 看过作文，大家就应该知道Argument其实通俗点就是“大家来找 茬”的一个游戏。人家说A能推出B，偏要说A推不出来B，然后合理的 解释为什么A就不能推出B，或者什么才能推出B。阅读中单独考察逻辑题： 逻辑题初体验 第二个对逻辑考察的形式就是阅读中单独的逻辑题。就是长成下面 这个样子的。 Du
3、ring the day in Lake Constance, the zooplankton D. hyalina departs for the depths where food is scarce and the water cold. D. galeata remains near the warm surface where food is abundant. Even though D. galeata grows and reproduces much faster, its population is often outnumbered by D. hyalina. Whic
4、h of the following if true, would help resolve the apparent paradox presented above?A The number of species of zooplankton living at the bottom of the lake is twice that of species living at the surface. B Predators of zooplankton, such as whitefish and perch, live and feed near the surface of the l
5、ake during the day. C In order to make the most of scarce food resources, D. hyalina matures more slowly than D. galeata. D galeata clusters under vegetation during the hottest part of the day to avoid the Suns rays. E galeata produces twice as many offspring per individual in any given period of ti
6、me as does D. hyalina. 从这个题目啊，我们可以看出，这种阅读题目的文章与传统的阅读 题目相比，篇幅明显缩短，传统GRE短文章一般也在150-200字之间。 但是，上面这个题目中的阅读文章满打满算只有50字，甚至不到传统阅 读短文章的一半。除了篇幅大大缩减，文字复杂程度也比GRE阅读要简 单很多。没有太多的长难句。但是ETS对待考生没那么“友好”，文字 虽然简单了，但是逻辑推理的复杂程度明显提高了。通常一个section 里，也只有一道单独的逻辑题。 和Argument比较类似，逻辑题前面的文章里也是包含一个逻辑推 理过程，由A（条件）推B（结论），根据题目要求来确定到底是
7、选择一 个帮助A得出B的选项，还是能够推翻A推B这个推理过程的选项。下面我们就来看一下，逻辑题可以分为哪几类，以及考生在做题的 时候要掌握的一些基本概念。 逻辑题细则 GRE逻辑题大多是由条件+结论+问题组成的。按照问题的关键词 不同又可以分为七类：假设、支持、反对、评价、归纳、解释以及其他 题型。 假设的标识词有assume以及衍生词assumption，支持类的标志词 有support，highlight，emphasize等，反对类的标志词有weaken， undermine等，评价类的标志词有evaluate以及衍生词evaluation，归 纳类的标志词有complete，concl
8、ude，infer等，解释类的标志词有ex plain，reason等，其他类的比较多，可能会出现让大家找选项中和题 干一样reasoning(逻辑推理过程)的，也有reconcilediscrepancy也就是调和矛盾的。 但是不管是哪种类型的逻辑题，大都符合条件+结论+问题的模式 ，刚才啊，我们一直在说由A推B，A就是相当于条件，也就是前提，B 就是结论，在之后的学习中我们就用A表示条件，B表示结论。一般情况 下，逻辑题包括一个结论和一个论据，也有一些特殊情况，比如只有结 论，没有论据，或者有论据，没结论。 听到这，可能大家对这个A和B这两个概念还是有点不熟悉哈。下面 咱们就结合具体的逻辑
9、题目来加深一下印象。先来看个中文版本。 壳牌石油公司连续三年在全球500家最大公司净利润总额排名中位 列第一，其主要原因是该公司比其他公司有更多的国际业务。 我们刚才说了，A是条件，B是结论，在这句话里，有明显的因果关 系，所以“其主要原因是该公司比其他公司有更多的国际业务”这一原 因就是本题逻辑链中的前提A，“壳牌石油公司连续三年在全球500家 最大公司净利润总额排名中位列第一”就是本题逻辑链中的结论B。因 果关系本身就是一条逻辑链，即由A推得B，因为这个公司有更多的国际 业务，所以净利润排名第一。 但是，我们不能止步于中文版本的，还是必须得能够在英文版本下 准确无误地找准A、B才是王道啊!
10、那么接下来，我们就来看一个英文版 本的。Some universities are changing the structure of financial aid awards given to students who cannot afford to pay full tuition. In the past, the largest proportion of financial aid distributed to students was in the form of federal, interest-deferred loans. Now, these institutions
11、are awarding a higher proportion of grants, money that students do not need to pay back. Thus, the shift from loan to grant awards gives students the freedom to choose careers in less lucrative professions. If, on the basis of the evidence above, it is argued that the shift from loan togrant awards
12、gives students the freedom to choose careers in less lucrativeprofessions, which of the following, if true, would most seriously weakenthat argument?首先，我们看问题，咱们说啦，通过问题去把握解答逻辑题的命脉 ，那么问题中一个明显的提示词weaken告诉我们这是一道逻辑-反对题 ，也就是意味着我们待会要去找一个选项，证明原题干中的条件A是推 不出来结论B的。 那接下来大家就一起来看题干，这里说，有些学校正在改变给那些 交不起学费的孩子提供经济上的帮
13、助的结构。过去，给这些学生的经济 帮助的最大的一部分是以联邦延迟偿还的贷款形式，现在呢，这些机构 给出更大一部分的补助金，是不需要偿还的。所以这种从需要偿还的贷 款到不需要偿还的补助金的转变，让这些学生能够有自由权去选择不那 么赚钱的工作。 在分析A(条件)和B(结论)的时候，文中表示原因和结果的逻辑词是 很重要的，这就是给你的暗号啊。像这里，最后出现的Thus，表示结果 ，就告诉你后面得出的是结论B了，那自然前面给的就是前提A，在这里 就是In the past, the largest proportion of financial aid distributed to students
14、was in the form of federal, interest-deferred loans. Now, these institutions are awarding a higher proportion of grants, money that students do not need to pay back.这一句前后情况的对比，就是前提A，那后面的the shift from loan to grant awards gives students the freedom to choose careers in less lucrative professions自然就是
15、结论B了。是不是瞬间觉得搞定GRE逻辑还是有希望，当然，找对了A（条件 ）和B（结论）只是为做对逻辑题打下来良好的基础，剩下的就是根据 题目要求来选择答案，具体怎么实施后面的课程中会针对每一种逻辑题 型给出解决方案。 阅读中的逻辑题 除了argument和单独的逻辑题，现在很多阅读文章后面的题目也 和逻辑题结合在了一起，加强了对逻辑的考察，其实单个的逻辑题考查 ，待我们学习了每种题型的解题突破点之后，还是容易攻克的。但是呢 ，当阅读和逻辑联手的时候，估计考生脑袋就大了。因为GRE中的阅读 特点就是长难句多，话题较难，结构复杂，此时再结合逻辑考查。 大家务必要多注意了，从现在的GRE verbal考查趋势来看，现在阅 读中的逻辑考察确实有越来越多的趋势，所以大侠们，要想拿高分，务必要重视逻辑。 从作文argument，到单纯逻辑题的考查，再到阅读中的逻辑题， 也算是层层递进了。所以不要觉得单个逻辑题简单就不予重视，这也是 为了阅读打基础。GRE的考查重心本身就是轻语法重逻辑，所以为了争 站高分，大家抓紧锻炼自己的逻辑能力。 本文与考生分享了备考GRE阅读的技巧，下面为考生解读GRE逻辑 题备考技巧请考生们认真备考，希望对参加GRE考试的考生有所帮助， 小编预祝考生取得满意的GRE成绩。
