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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 9识字学词学句（一）识字学词学句（一）识字学词学句（一）第一课时教学目标1.学习 13 个生字词，认读 8 个词语。2.了解北京有名的建筑物。教学重点学习 13 个生字词，认读 8 个词语。教学难点了解北京的部分建筑物。教学过程（一）导入1.以图入手，激发兴趣同学们，你们知道我们的首都是哪吗？（北京）我是一位外地游客，今天有幸来到北京，我对北京的建筑很感兴趣，谁愿意带我去各处参观游览。2.出示图片，仔细观察。小组讨论，派一名代表讲解。天安门-是中华人民共和国成立之门，天安门广场是全中国的心脏，在那里，每天清晨，五星红
2、旗在雄壮的国歌声中迎着太阳冉冉升起。故宫旧时叫紫禁城，是明、清两代的皇宫，是我国现存的最大最完善的宫殿建筑群。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 9天坛明、清两代封建皇帝祭天祈求丰收的地方。主要建筑有祈年殿、回音壁等。颐和园明清皇家园林。主体是万寿山和昆明湖。人民大会堂是全国人大代表开会的地方，能容纳 1 万多人，1957 年建成的。首都国际机场是国内最大的机场。国家图书馆它是一座综合性的图书馆，是国家总书库和书目中心。它坐落在北京的西郊，与紫竹院公园相邻。中华世纪坛坐落在中国人民革命军事博物馆与中央电视台之间。是首都北京为迎接 21 世纪所建。3.借
3、助图片，认读 8 个词语。天安门故宫天坛颐和园人民人会堂首都国际机场国家图书馆中华世纪坛4.结合图片理解词语你们知道这些建筑是什么时候建的吗？5.自由发言。6.小结：天安门是我们首都的标志；故宫、天坛建于明朝，距今 500 多年。这些建筑距今很远，是古人造的，我们叫它“古建筑” 。7.你们还知道北京有哪些古建筑吗？（北京的古建筑还有卧佛寺、碧云寺、地坛、北海白塔、颐和园的十七孔桥）北京的历史悠久，有好几个帝王都建都北京，所精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 9以古建筑很多。这些古建筑吸引着中外游客，北京是闻名世界的古都。8.出示句子：北京是闻名世界的古
4、都。9.领读句子，指名读，齐读。10.指图提问，谁知道人民大会堂、首都国际机场、国家图书馆、中华世纪坛这些建筑是哪年建造的？11.学生自由发言。12.小结：这些建筑物是中华人民共和国成立之后建造的，我们叫它“现代建筑” 。13.你们还知道哪些现代建筑吗？14.学生发言后小结：50 多年来，北京的建设是全方位的，不仅建造了人大会堂、历史博物馆，还建了许多大商厦、大宾馆、体育馆、游乐场、地铁、立交桥使用的技术先进，设备齐全，自动化程度很高，处处体现出现代化风貌，所以说北京也是一座现代化城市。15.出示句子：北京也是一座现代化城市。16.领读句子，自读句子，指读句子。17.请同学们说一说，北京给你留
5、下了怎样的印象？老师小结：确实像大家所说，北京是闻名世界的古都，也是一座现代化的大都市。你们都这么热爱我们的首都，应精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 9该怎样读这句话？自己再读一读。（二）学习 13 个生字1.借助拼音，自己读记 13 个生字。2.谁能按不同的结构，给这些生字分一分类。（1）老师出示“故、坛、际、场、纪、代”六个字，请大家观察这组字有什么共同的特点？（都是左右结构的字）（2）再看看你们还有什么新的发现？（每个字都是我们学过的字，加上一部分，就组成要学的新字）（3）其它的字属于什么结构呢？A上下结构：安、宫、堂、华B独体字：首、世c包围
6、结构：图3.学习 6 个左右结构的字（1）4 人一组，先读准字音，再互相说一说，你们是如何记住这一类生字的？然后老师同学做小老师，告诉大家你是怎样记住这些字的？（2）小组代表发言。A学生甲：我们组这样记左右结构的字， “故”故事一般都是古代发生的，或者是过去的事，所以是一个“古”字加一个 4 笔“攵” 。B学生乙：“坛”天坛是古代帝王祭天的地方，主要是由土造成的，在云彩的下面。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 9c学生丙：“纪“字可以用：“日记”的“记”来记，把“记”的言字旁去掉，换上绞丝旁，就是“纪念”的“纪” 。D依此类推：“际、场、代”E最后我
7、们组带领同学们读一读这些左右结构的字。 （学生跟读。 ）（3）巩固学习：指名读、齐读等。（4）小结：左右结构的字的记法是熟字加上一部分，一部分一部分的记就能记得准确、牢固。4.学习 4 个上下结构的字。（1）出示字“宫、堂、安、华” ，这组字如何记？（2）4 人一组，先讨论，再汇报，比一比，看哪组方法好，不一定按顺序。（3）学生当小老师，告诉大家自己是怎样记住这个字的。A “宫殿”的“宫”我看到故宫就是一间一间的房子，宝盖是特殊的带角的屋子，两“口”代表的是一间一间的房屋。B安-宝盖可以代表屋子，屋子里有女人就会感到安全。c堂“堂”也是屋子的意思，宝盖是屋子，一个“口”表示的是正房，下面的“土
8、”告诉我们这间屋子是用土制成的。D华-上面的“化”是“华”的形声字，下面的“十”字精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 9是说我们中国是个有十几亿人口的大国。5.学习 2 个独体字。独体字“首、世”如何记？（1） “首”是头的意思， “自”己的头。（2） “世”字可以这样记：草字头，小横连，最后一笔是竖折。6.学习 1 个包围结构的字。教师出示“图”字，问：还有一个包围结构的字，哪一组愿意来学？“图”书馆是在一个很封闭的屋子里， “冬”天人们最喜欢去，看着书，在屋子里暖暖和和的。7.小结：我们这些小老师当得真不错，他们告诉我们好多好的记生字的办法，有的同
9、学可能会说，我的方法比他的还好，那你就不妨用你自己的方法记。看谁能把这些字都记住，才是最棒的。8.复习巩固（1）大家一起来读一读这些生字。（2）利用一些偏旁、部首组成要学的生字。（3）做小游戏，在小组里组字，巩固所学的生字。（三）总结精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 7 / 9附：板书设计第二课时教学目的：正确书写 13 个生字。教学过程：一、复习巩固生字词的音、形、义。出示画面，让学生说出建筑物的名称。 （天安门、故宫、天坛、颐和园、人民大会堂、首都国际机场、国家图书馆、中华世纪坛）通过多种方式复习 13 个生字的音、形、义。二、指导学生正确书写 13 个
10、生字。出示生字，请你观察，这些生字中哪个字最难写？你需要老师帮助你吗？（一）具体指导“故”字的书写1.“故”字是左右结构中的代表，又很容易写错。先请学生观察，要想把这个字写好，首先要注意什么？（1）这个字左右均等（2）左低右高（3）右半部分是 4 笔“攵” ，特别要注意撇和捺要站在一条线上。2.请同学们自己在书上写一遍。写后与书上的范字比一比，看一看是不是一样大小。还有什么问题？精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 8 / 93.请你看一看同桌写得有什么问题？4.在同学帮助你的基础上，再写一个。（二）请你把左右结构的“坛、际、场、纪、代”都写一写。（三）具体指导
11、“世”字的写法。1.“世”字的笔顺很容易出错。大家先看老师是怎样写的，一会儿请你告诉大家？2.学生发言后，教师小结，学生书空。3.你认为在这个字中，哪一笔最关键？（横，横的位置找到了，就定下了这个字的位置。 ）4.这个横在写的时候还应该注意什么？（左低右高，大概在左半格的 1/3 处起笔，在右半格 2/3处收笔。 ）教师具体指导。5.请同学们在书上写一遍。6.学生自查、互查后再写一遍。还有问题吗？（四）指导上下结构的字上下结构的字写时需要特别注意什么？哪一笔是最长？如：“安”的横最长， “首、华”的横也是最长。 “堂”的横与当字头差不多长。（五）小结精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 9 / 9同学们写了这些字后，发现了什么？我们在写字时，先要看是什么结构的字；再看这个字是哪部分高，哪部分低，或者是一样高；第三看哪笔可以决定这个字的位置；第四写完后还要与生字表对一对，看自己写得是不是很端正、匀称。三、作业1.读课文中的句子，并背诵。2.写生字、词。
