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1、每日寄语:查漏补缺 萃取知识精华 争分夺秒 成就三年梦想 课题课题： ：库仑定律库仑定律 学习目标：1、电荷及守恒定律；2 库仑定律高效课堂教学方法：自主学习、合作探究、互动展示、点评点拨、当堂检测教学环节教学环节自主、合作探究及自主、合作探究及检测检测内容，学法指内容，学法指导导互互动动展示展示方法策略方法策略 自主学习 合作探究梳理知识 强化记忆基基础训练题础训练题 组组（ （18 分分钟钟） ）要点提示要点提示 _带正电，_电子 电荷种类 _带负电，_电子_ 带电方式 _ 电荷守恒定律_ 带电的实质_符号_，带电量_，电荷单位_ 电子相关科学家_内容_方向_适用条件库仑定律 _ 公式_，
2、各物理量含义_相关科学家_ 基础训练：基础训练： 1、目前普遍认为，质子和种子都是由被称为 u 夸克和 d 夸克的两 类夸克组成，u 夸克带电量为 2/3e，d 夸克带电量为1/3e，e 为元电荷，下列论断可能正确的是（ ）A 质子由 1 个 u 夸克和 1 个 d 夸克组成，中子由 1 个 u 夸克和 2 个 d 夸克组成 B 质子由 2 个 u 夸克和 1 个 d 夸克组成，中子由 1 个 u 夸克和 2 个 d 夸克组成 C 质子由 1 个 u 夸克和 2 个 d 夸克组成，中子由 2 个 u 夸克和 1 个 d 夸克组成读书自学 5 分钟答案展示， 比一比各 组之间哪 组正确率高 2
3、分钟基础训 练题限时 5 分钟D 质子由 2 个 u 夸克和 1 个 d 夸克组成，中子由 1 个 u 夸克和 1 个 d 夸克组成 2、如图所示，半径相同的两个金属小球 A、B 带相等的电荷量，相隔一定距离，两球之间 的相互排斥力的大小是 F.今让第三个半径相 同的不带电的金属小球 C 先后与 A、B 两球 接触后移开这时，A、B 两球之间的相互作用力的大小是( )A. B. C. D.F8F43F83F43、下列关于点电荷的说法正确的是（ ）A 只有体积很小的带电体才能看成点电荷 B 体积很大的带电体一定不能看成点电荷C 由公式 Fk可以知，r0 时，FQ1Q2r2D 当两个带电体的大小远
4、小于它们之间的距离时，可将这两个 带电体看成点电荷组内研讨，找出共性 问题，答案展示，比一 比各组之 间哪组正确率高突出重点， 强化训练能力提升能力提升训训 练题组练题组（ （20 分分钟钟） ）例题、如图所示，q1、q2、q3分别表示在一条 直线上的三个点电荷，已知 q1和 q2之间的距 离为 l1，q2和 q3之间的距离为 l2相距为 L 的点电荷 A、B 带的电荷量分为4Q 和Q，要引进第三 个点电荷 C，使三个点电荷在库仑力作用下都能处于平衡状态，试 求电荷 C 的电荷量和放置的位置？师生共同解决存在问题。通过练 习，使学生 对知识的理解更加 透彻， 提高运用 知识的能力组内研讨，找出共性 问题，答案展示，比一 比各组之 间哪组正确率高课课上反思与上反思与 今日作今日作业业 （ （2 分分钟钟） ）名师一号白皮练习册
