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1、校本课程校本课程辣椒、白菜、萝卜栽培技术要点辣椒、白菜、萝卜栽培技术要点品种选择：玉米品种选用丰产性、抗病性较好的大穗型品种；品种选择：玉米品种选用丰产性、抗病性较好的大穗型品种；辣椒辣椒选用商品性、丰产性、抗病性、好的品种；白菜选用商品性、选用商品性、丰产性、抗病性、好的品种；白菜选用商品性、丰产性、抗病性、好的丰产性、抗病性、好的 83-183-1；萝卜选用商品性、丰产性、抗病性、；萝卜选用商品性、丰产性、抗病性、好的耐病总太。好的耐病总太。种植模式与规格：种植模式与规格：2.22.2 米开墒为一个播幅，一个播幅内种米开墒为一个播幅，一个播幅内种 2 2 行玉行玉米，米，3 3 行豆类，行
2、比为行豆类，行比为 2 2：3 3，玉米小行，玉米小行 0.40.4 米，大行米，大行 1.81.8 米，塘距米，塘距0.40.4 米，每亩米，每亩 15151515 塘，每塘留塘，每塘留 2 2 株，每亩株，每亩 30303030 株。玉米大行内套株。玉米大行内套种种 3 3 行蔬菜，蔬菜行距行蔬菜，蔬菜行距 0.40.4 米，塘距米，塘距 0.30.3 米，每亩米，每亩 30303030 塘。辣椒采塘。辣椒采用育苗移栽，每塘栽用育苗移栽，每塘栽 2 2 株，每亩株，每亩 60606060 株；白菜每塘播种株；白菜每塘播种 4-64-6 粒，通粒，通过间苗定苗后，每塘留过间苗定苗后，每塘留
3、1 1 株，每亩株，每亩 30303030 株；萝卜每塘播种株；萝卜每塘播种 2 2 粒，播粒，播种在塘两边，定苗后每塘留种在塘两边，定苗后每塘留 1 1 株，每亩株，每亩 30303030 株。株。田间管理：玉米按常规措施进行；在蔬菜（白菜、萝卜）全生田间管理：玉米按常规措施进行；在蔬菜（白菜、萝卜）全生育期中，亩施尿素育期中，亩施尿素 2525 千克、普钙千克、普钙 2020 千克、硫酸钾千克、硫酸钾 5 5 千克。施足种千克。施足种肥：亩用普钙肥：亩用普钙 2020 千克盖塘，尿素千克盖塘，尿素 6 6 千克对水浇塘；千克对水浇塘； 3 3 叶期间苗后叶期间苗后亩用尿素亩用尿素 6 6
4、千克对水浇施提苗；五叶期定苗后亩用尿素千克对水浇施提苗；五叶期定苗后亩用尿素 1313 千克、硫千克、硫酸钾酸钾 5 5 千克对水浇施；辣椒移栽时亩用普钙千克对水浇施；辣椒移栽时亩用普钙 2020 千克对水浇定根水，千克对水浇定根水，成活后亩用尿素成活后亩用尿素 6 6 千克对水浇施提苗，临近现蕾时每亩施复合肥千克对水浇施提苗，临近现蕾时每亩施复合肥 2020千克，结合除草进行培土。千克，结合除草进行培土。病虫害管理：玉米注意防治地老虎、玉米螟、纹枯病、大小斑病虫害管理：玉米注意防治地老虎、玉米螟、纹枯病、大小斑病和灰斑病；蔬菜发现病虫害及时进行防治。病和灰斑病；蔬菜发现病虫害及时进行防治。教
5、学问题教学问题1.辣椒、白菜、萝卜品种如何选择？辣椒、白菜、萝卜品种如何选择？2.辣椒、白菜、萝卜怎样栽培？辣椒、白菜、萝卜怎样栽培？3.辣椒、白菜、萝卜的种植该怎样进行田间管理及病虫害如何防治？辣椒、白菜、萝卜的种植该怎样进行田间管理及病虫害如何防治？校本课程教案校本课程教案课题：认识、种植蔬菜课题：认识、种植蔬菜一、一、 教学目标：教学目标：1 1、懂得种植蔬菜的重要性，引导学生热爱劳动，培养劳动技能。、懂得种植蔬菜的重要性，引导学生热爱劳动，培养劳动技能。 2 2、识别蔬菜，了解其生长习性及其特点；种植蔬菜，掌握种植方法及管理要点、识别蔬菜，了解其生长习性及其特点；种植蔬菜，掌握种植方法
6、及管理要点 等。等。 3 3、通过实践，培养学生动手种植蔬菜的能力。、通过实践，培养学生动手种植蔬菜的能力。二、教学重、难点：二、教学重、难点：了解其生长习性及其特点，种植蔬菜的方法。了解其生长习性及其特点，种植蔬菜的方法。三、教学准备：三、教学准备：实物小白菜、菠菜、香菜实物小白菜、菠菜、香菜四、教学课时：四、教学课时：三课时三课时五、教学过程：五、教学过程：第一课时第一课时教学内容：进行实地考察教学内容：进行实地考察一、启发与引导：一、启发与引导： 同学们，你们所知道的蔬菜有哪些呢？同学们，你们所知道的蔬菜有哪些呢？学生纷纷回学生纷纷回 答：有青菜、白菜、萝卜、黄瓜答：有青菜、白菜、萝卜、
7、黄瓜老师用温和的语气说：老师用温和的语气说：“你们你们 知道得真多呀，那么，你们可知道这些蔬菜是怎么来的吗？知道得真多呀，那么，你们可知道这些蔬菜是怎么来的吗？”学生听后随即回学生听后随即回 答：答：“是农民伯伯种出来的。是农民伯伯种出来的。“是呀，我们每天吃的各种蔬菜是农民伯伯种出是呀，我们每天吃的各种蔬菜是农民伯伯种出 来的。来的。 今天，老师就要带你们去参观一下农民的蔬菜园地。今天，老师就要带你们去参观一下农民的蔬菜园地。” 二、认识蔬菜：二、认识蔬菜： 1 1、老师带领学生到附近菜市场去参观。、老师带领学生到附近菜市场去参观。 2 2、让学生识别各种蔬菜。、让学生识别各种蔬菜。 3 3
8、、请菜摊主介绍这些蔬菜的种植方法。（如：菠菜、水芹、大蒜、苋菜等是撒、请菜摊主介绍这些蔬菜的种植方法。（如：菠菜、水芹、大蒜、苋菜等是撒 播种子，不要移栽；包菜、莴苣、青菜、黄瓜等可移栽。）播种子，不要移栽；包菜、莴苣、青菜、黄瓜等可移栽。） 三、认识几种常用的农具：三、认识几种常用的农具： 1 1、让学生说说你所知道的农具有哪些。、让学生说说你所知道的农具有哪些。 2 2、出示农具，让学生说出农具名称。、出示农具，让学生说出农具名称。 3 3、你能说出这些农具各有什么作用？、你能说出这些农具各有什么作用？ 四、教师小结四、教师小结第二课时第二课时教学内容：了解辣椒的特点教学内容：了解辣椒的特
9、点一、导入新课：辣椒概述、简述辣椒的栽培意义（图片展示，引起兴趣一、导入新课：辣椒概述、简述辣椒的栽培意义（图片展示，引起兴趣 二、品种类型：根据口味、形状、熟性等将辣椒分为不同类型。二、品种类型：根据口味、形状、熟性等将辣椒分为不同类型。 讲授、图片讲授、图片 分为甜味椒、辣味椒，圆椒、尖椒，早熟和晚熟椒。分为甜味椒、辣味椒，圆椒、尖椒，早熟和晚熟椒。 三、生物学特性：三、生物学特性： （一）植物学特征（一）植物学特征 根、茎、叶、花、果实、种子与栽培有关的特征特性。（与番茄比较）相同点：根、茎、叶、花、果实、种子与栽培有关的特征特性。（与番茄比较）相同点： 根系不发达。不同点：分枝习性不同
10、；叶面积较番茄小；茎直立栽培上不需支根系不发达。不同点：分枝习性不同；叶面积较番茄小；茎直立栽培上不需支 架架 启发、启发、 提问、比较提问、比较 （二）生育周期（二）生育周期 1.1.发芽期发芽期 2.2.幼苗期幼苗期 3.3.开花期开花期 4.4.结果期结果期 着重讲授结果对生长和生理活动的影响，营养生长和生殖生长之间的矛盾没有着重讲授结果对生长和生理活动的影响，营养生长和生殖生长之间的矛盾没有 番茄明显，但比茄子要大。番茄明显，但比茄子要大。 栽培上要注意调节二者之间的关系，使之达到优质栽培上要注意调节二者之间的关系，使之达到优质 高产。高产。 （三）对环境条件的要求（三）对环境条件的要
11、求 对温度、光照、水分和土壤营养的要求，与番茄对比讲授，强调其不同点。光对温度、光照、水分和土壤营养的要求，与番茄对比讲授，强调其不同点。光 照过于充足不利于辣椒的生长发育，容易发生病毒病，温度过高易落花落果。照过于充足不利于辣椒的生长发育，容易发生病毒病，温度过高易落花落果。 启发、提问、讲授归纳小结：启发、提问、讲授归纳小结： 辣椒的分枝习性与番茄的不同之处在哪？辣椒的分枝习性与番茄的不同之处在哪？ 四、扩展延伸四、扩展延伸 辣椒对环境的要求与番茄对比有什么不同之处？辣椒对环境的要求与番茄对比有什么不同之处？ 五、布置作业：五、布置作业： 1.1.试比较番茄和辣椒的生长发育习性？试比较番茄
12、和辣椒的生长发育习性？ 2.2.辣椒对光照和温度有何特殊要求（与番茄比较）？辣椒对光照和温度有何特殊要求（与番茄比较）？ 3.3.辣椒有那些类型？辣椒有那些类型？第三课时第三课时教学内容：学习种植教学内容：学习种植一、了解种植方法：一、了解种植方法： 1 1、组织学生到附近蔬菜园地去采访。、组织学生到附近蔬菜园地去采访。 2 2、请一位菜农介绍蔬菜的移栽方法。、请一位菜农介绍蔬菜的移栽方法。 把土翻松；把土翻松； 种植（左手拿住菜秧的茎，右手握住种菜工具刨一个小坑，把菜秧的根轻放种植（左手拿住菜秧的茎，右手握住种菜工具刨一个小坑，把菜秧的根轻放 在小坑里，然后盖上土压在小坑里，然后盖上土压 好
13、。）好。） 浇水（浇水（水要浇在根部；水要浇在根部；浇水要适量；浇水要适量；要连浇三天。）要连浇三天。） 3 3、请一位菜农做种菜示范。、请一位菜农做种菜示范。 4 4、学生动手试一试，有所体验。、学生动手试一试，有所体验。 二、亲自种植蔬菜：二、亲自种植蔬菜： 1 1、组织学生回校后在学校开辟的空地上先松土，分成、组织学生回校后在学校开辟的空地上先松土，分成 6 6 畦。畦。 2 2、分成、分成 6 6 个小组，每组个小组，每组 2020 棵菜秧，指导学生分组实地动手种植。棵菜秧，指导学生分组实地动手种植。 ( (看谁种的方法正确，如有不会的同学可让会种的同学作示范。看谁种的方法正确，如有不
14、会的同学可让会种的同学作示范。) ) 3 3、每组派、每组派 1 1 个同学为菜秧浇水。（教师可稍作提醒）个同学为菜秧浇水。（教师可稍作提醒） 三、学会管理三、学会管理 ： 1 1、在菜秧活后一星期可组织学生定期给它施肥。、在菜秧活后一星期可组织学生定期给它施肥。 2 2、发现田有杂草，组织学生带好除草工具进行除草。、发现田有杂草，组织学生带好除草工具进行除草。 3 3、定期给菜捉虫。、定期给菜捉虫。(可喷洒除虫药水可喷洒除虫药水;用筷子直接抓住虫子拈死。用筷子直接抓住虫子拈死。) ) 四、评比表扬四、评比表扬 ： 1 1、组织学生来到菜园地。、组织学生来到菜园地。 2 2、观看哪个小组的菜长势旺盛，长得肥大。、观看哪个小组的菜长势旺盛，长得肥大。 五、小结。五、小结。课后反思：课后反思：通过本课的学习，学生了解了种植蔬菜的方法，希望学生们回家后帮妈妈通过本课的学习，学生了解了种植蔬菜的方法，希望学生们回家后帮妈妈 种植蔬菜。种植蔬菜。
