《美术活动：五彩蛋》由会员分享，可在线阅读，更多相关《美术活动：五彩蛋（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、美术活动：五彩蛋美术活动：五彩蛋教学目标：教学目标：1学习选用自己喜欢的材料大胆地进行装饰活动。2感受参与创造性艺术活动的乐趣。教学准备：教学准备：1熟鸡蛋、 （空蛋壳、彩色橡皮泥、旧图书、即时贴、 ）记号笔、水彩笔、（双面胶、剪刀、网袋、 ）底座等。2 （图片）蛋壳工艺品、装饰好的五彩蛋的图片的图片、范例、范例、电脑、电视机。教学重难点教学重难点：学习在蛋壳上进行创造性的装饰活动。教学方法与手段：教学方法与手段：示范讲解法、练习法。教学过程：教学过程：教师活动幼儿活动设计意图一、由故事导入活动，引起幼儿兴趣。1出示蛋壳，引起兴趣。看，这是什么？今天老师就要给小朋友们讲一个好听的和蛋有关的故事
2、，听一听这个故事中发生了什么有趣的事。2完整讲述故事。完整讲述故事。 （根据故事提问。 ）故事里有谁？为什么黑鸡妈妈故事里有谁？为什么黑鸡妈妈的蛋比白鸡妈妈的蛋卖得好？的蛋比白鸡妈妈的蛋卖得好？ （故事主要讲得是白鸭妈妈和黑鸭妈 妈卖什么东西的故事啊？（鸭蛋）一 开始谁的鸭蛋卖得好？（白鸭妈妈） 那后来黑鸭妈妈的蛋为什么会卖得比 白鸭妈妈的蛋好呢？这个谜底老师呆 会给大家揭开。 ）1 幼儿安静、认真地 倾听故事。2.积极思考教师的提 问，并大胆地回答。通过故事导入，激 发幼儿学习的兴趣。鼓 励幼儿集中注意力，安 静、认真地倾听故事。 并能积极思考教师的提 问，会用完整清晰的语 言表达。二、欣赏
3、蛋壳制品，学习各种装饰方法。1欣赏图片。今天老师还带来了许多漂亮的图图片片（东西） ，我们来一起看一看吧！这些工艺品漂亮吗？你们知道它们是用什么做出来的吗？（蛋壳）它们是怎么做成的？小朋友们真聪明！原来蛋壳有这么大的用处，能做出这么好看的工艺品，真是了不起！2教师示范操作。故事中黑鸡鸡（鸭）妈妈的蛋到底是什么样子的呢？让我们一起来看一看。 （出示范例）（出示范例）我是怎么打扮蛋宝宝的？哦，我用记号笔给它画上眼睛和嘴巴，打扮成一个小娃娃。也可以打扮成一个小娃娃。也可以画上各种图案。画上各种图案。 （再用旧图书上好看的图案剪下来贴在他的身上做衣服。还可以怎么做？哦，我们还可以用橡皮泥即时贴等来打扮
4、蛋宝宝。 ）3小结：有的蛋颜色漂亮,有的蛋有好看的花纹,有的蛋上的图画非常的有趣所以，大家把黑鸡鸡（鸭）妈妈的蛋称做“五彩蛋” 。1.安静、认真地地观察图 片。2.仔细观察教师的示范 操作。3.学习装饰五彩蛋的方 法。通过观看各类蛋壳壳制品的图片，帮助幼儿了解蛋壳的用途以及初步感知制作的方法。鼓励幼儿安静认真观察教师的示范操作，学习装饰五彩蛋的方法。三、幼儿操作，老师巡视并给予个别指导。1大家都很喜欢黑鸡鸡（鸭）妈妈的五彩蛋，小朋友喜欢这些五彩蛋吗？白鸡鸡（鸭）妈妈也想把她的蛋变成五彩蛋，你们愿意帮助它吗？你们愿意帮助它吗？（我们来帮忙一起做吧！）1 幼儿独立、安静地操 作。2.教师个别指导。通过幼儿操作活动 巩固所学知识，鼓励幼 儿独立完成作品。能积 极思考，会用自己喜欢 的方式方式（材料）装饰蛋，2我们可以先在先在（白）蛋壳上用记号（水）笔画上你喜欢的花纹，然后用水彩笔图上彩色的颜色。水彩笔图上彩色的颜色。 （你喜欢的材料来打扮蛋宝宝。 ）在操作的时候，小朋友们一定要小心不要把蛋壳弄碎， （也当心把颜料洒在身上。 ）（由此不断）发展幼儿 的动手操作能力。四、活动评价（幼儿欣赏评价） 。向好朋友介绍自己的五彩蛋。幼儿互相介绍自己的作 品。通过交流巩固经验，帮帮 助幼儿体验成功的喜悦。助幼儿体验成功的喜悦。 （加深幼儿的记忆。 ）教学反思：教学反思：
