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1、“好习惯伴我成长好习惯伴我成长”养成教育养成教育 主题活动方案主题活动方案陈吴乡初级中学陈吴乡初级中学 政教处政教处“好习惯伴我成长好习惯伴我成长”养成教育主题活动方案养成教育主题活动方案行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。养成教育做起来不可 能轰轰烈烈，但是它的质量确关系到学生们将来的生存和发展，我校将在 养成教育中，少一些空谈，多一些落实，少一些指责，多一些培养，从点 滴做起，用我们的心血，来完成由量变到质变的飞跃。本学年，我们将从 细节抓起，从现在做起，扎实有效地开展“好习惯伴我成长”养成教育主 题活动。 一、养成教育主要内容一、养成教育主要内容 1、养成良好的纪律习惯。 2、养成
2、良好的卫生习惯。 3、养成良好的文明习惯。 二、养成教育的实施步骤：二、养成教育的实施步骤： （一）计划准备阶段（一）计划准备阶段 学年初，学校根据教育教学工作的需要及学生的特点,制定切实可行 的活动计划及活动方案,确定活动的主题、内容、培养目标及活动程序。 （二）宣传发动阶段（二）宣传发动阶段 1、召开全体教师会。提高教师认识，在思想上统一。 2、召开学生动员会。学习“好习惯伴我成长”养成教育主题活动的 意义和主要内容及标准。 3、发致学生家长的一封信。让家长了解学生养成教育的内容，在认 识上与教师保持一致，并与学校做好配合，以取得教育学生的最佳效果。 （三）分步实施、强化培养阶段（三）分步
3、实施、强化培养阶段养成教育主题活动之一：学生良好纪律习惯的培养：学生良好纪律习惯的培养所谓纪律习惯，指：学生在学校学习过程中，被多次反复、练习、强 化而巩固下来的自动化了的心理操作方式。现今的中学生、尤其是农村初 级中学的学生，绝大多数没有或根本就不清楚良好的纪律习惯应该是怎样 的以及怎样去养成。所以，我们主要要解决两个大问题：一是中学生应具 备那些良好的纪律习惯？二是如何培养这些良好的纪律习惯？ 一）中学生应具备的良好纪律习惯内容及考核标准一）中学生应具备的良好纪律习惯内容及考核标准: : 作为基础教育的重要阶段，对于初中生来说，总体要培养以下良好的 纪律习惯： 1 1、学习纪律、学习纪律
4、学生来到学校最重要的就是学做人和学习文化知识,而学习文化知识 就需要有一个良好的纪律来保证,所以养成良好的学习纪律习惯非常重要. (学习纪律包括早读,课堂纪律). 考核标准: 1）预铃响之前要进教室,准备好上课所用的书籍等用品。 2）上课不接老师话茬、起哄、不尊重老师、顶撞、漫骂老师。 3）上课（自习）不交头接耳、不说笑打闹；不做小动作；不看与本 节课无关读物。 4）不在课堂内书写或传递纸条、严格遵守纪律,及时配合老师完成学 习任务。 2 2、课间纪律、课间纪律 课间休息时大家也要自觉遵守纪律,保持良好的课间纪律才能让大家 有一个良好的休息环境. 考核标准: 1）不在在楼内玩耍、追跑、打闹、吹
5、口哨、串班,不到其他同学座位 乱翻、坐课桌,不向窗外扔东西。 2）不在教室或走廊里聚众玩耍或二人搂在一起。 3）不经允许不离开校园,见到老师要主动问好。 4）严格遵守午睡纪律，不在教室内大声喧哗、闹怪声等。 5）上下楼梯要靠右慢行,不得拥挤、推拉、搞笑，以免发生事故. 6）不能随意跨越草坪、践踏花草，不怕墙，不在楼上随意吐口水， 乱扔东西。 7）爱护公物，爱护花草。 8）节约用水，及时关闭说龙头。 3 3、上操纪律、上操纪律 上操纪律包括两课一操的纪律,两课一操是国家规定的中学生用来锻 炼身体的时间.大家应保持一个良好的课间秩序，才能防止意外情况的发 生。体育教师全面负责学生两操的组织工作，做
6、到分工分确，认真负责 考核标准： 1）下课铃响后,应立即集合，要求动作迅速，安静集合。并在规定时 间内按学校指定的上下楼道及路径到达操场，学生有特殊原因的需与班主 任或体育委员请假说明原因，否则不得无故缺勤。 2）学生进场、退场的过程中，队伍成列，不零散；行动迅速，不拖 拉；语言文明，不打闹；精神饱满。 3）到达操场后，在学校体育老师未下达统一口令前，各班应及时找 到本班的位置并保持安静。 4）体育老师下达统一口令时，各班同学应做到口号洪亮有力，动作 整齐化一，精神饱满向上。做操时动作有力、规范、到位、整齐。在回教 室途中，同学之间不得追逐打闹，且要按规定路线返回。 5）眼保健操音乐响后，各位
7、教师应立即下课，组织学生做好眼保健 操前的准备工作。在做操的过程中，要求姿势正确，动作规范，节奏合拍。6）学生进、退场、做操时班主任在前，副班主任随后，做到师生一 体化，并及时给予学生指导或帮助。 4 4、考勤纪律、考勤纪律 考勤纪律主要是指学生的请假纪律，主要有以下几种情况： 1）病假 学生请病假须写明病情症状，标明体温，与家长联系后，按程序审批 方可离校。 2）事假 学生在校学习期间一般不允许请事假，确有特殊情况，需经本人申请， 家长电话联系，班主任同意，按程序审批方可请假。 3）校外请假 因特殊情况，学生不能在校按程序办理请假手续的，需先电话请假的 形式请假，返校后凭有效证明按程序办理补
8、假手续；无有效证明的按旷课 论处。 4）续假 学生请假时间到期需续假的，应返校办理续假手续或以电话的形式先 请假，返校后凭有效证明按程序办理补假手续；逾期未办理任何手续的以 旷课论处。 5）销假 学生请假假期完毕应办理销假手续。如需延长假期，应办理续假手续。 无请假、销假、续假手续者，按旷课论处。 学生因病或其他原因不能到校，或者因故要离开校园必须按照规定向 学校请假，做到家长和学校都知道。 5 5、班车纪律、班车纪律 乘坐班车的组织过程也是学校德育教育的有机组成部分，需要各部门 密切合作，更需要同学们自觉遵守。 考核标准： 1）乘坐班车时严禁跑步。 2）等车时要自觉遵守纪律，不得打闹，不乱窜
9、，不随便买东西，以 免出现意外事故。 3）等车时要绝对服从值日教师的指挥. 4）班车上不抢座位，不疯闹，自觉遵守纪律，听从车主的安排。 5）班车到站后要有秩序的下车，不挤搡，下车后要及时回家，否则 扣 2 分。 6 6、宿舍纪律、宿舍纪律 学生宿舍是学生自我管理、自我教育、自我服务的重要阵地，应进一 步加强学生宿舍的卫生、纪律、安全管理及教育，积极营造良好的育人氛 围，学生应严格遵守学校宿舍有关管理规定。考核标准： 1）按时起床，不得睡懒觉。 2）熄灯后，在宿舍不得内闲谈、说笑;不准打手电;不得私自串寝。 3）不得在宿舍内抽烟、打扑克、下棋、喝酒. 4）在宿舍内要服从舍长管理与教师管理。 5）
10、在宿舍内不得私接电源。 6）在爱护宿舍内的公共财物,不得随意破坏. 7 7、集会纪律、集会纪律 集会纪律包括开会，升旗等纪律。 考核标准： 1）集会前：各班整理队伍，清点人数，不准无故缺席。 2）进场时，要秩序井然，右手拿凳，按指定地点和要求，迅速整齐 入座或排好队伍。 3）开会时，要保持安静，精神集中，必要时作好笔记，做到不谈笑， 不逗打，为瞌睡，不吃东西，不丢纸屑，不大声咳嗽，不看与会议无关的 其它书报，不中途离场。 4）散会时，各班应按指定顺序列队依次出场，不得拥挤，不得大声 喧哗。 二）如何养成以上纪律习惯 以上是关于纪律习惯的具体要求，要养成良好的纪律习惯还有从以下 几个方面入手：
11、1、开学之初，政教处组织各班级进行学习有关制度和规定，并对学 习情况进行通过考试的形势进行检验。 2、通过开展主题班会，让学生在参与讨论的过程中认识到好习惯对 自己发展的重要性。 3、日常中学校将进行不定时地检查，特别是纪律方面将通过学生会 加强检查，各班级也要根据自己班级制度进行检查。 4、学校在检查的过程中将树立典型，让全体同学来学习。学期末将 组织有关人员进行“优秀集体和个人”的评选和表彰。养成教育主题活动之二：学生良好卫生习惯的培养：学生良好卫生习惯的培养卫生习惯是一个国家国民素质的体现。是否讲究个人卫生，不但反映 出这个国家人民的生活水平，也反映出这个国家人民的文明程度。学校的 卫生
12、环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反 映。对于个人来说，是否讲究个人卫生反映出这个人的思想觉悟、道德水 平和文化素质的高低。人人讲究卫生这个良好习惯是文明社会的要求，尤 其是在“非典“流行的时候，更要讲究卫生。在日常生活以及教学工作中， 常常发现初一部分学生卫生意识淡薄，缺乏良好的卫生习惯。如有的直接用脏手拿东西吃，有的指甲很长，有的领口、袖口很脏；有的看书、写字 的姿式不正确；随地吐痰，随地丢弃果皮纸屑。大多数学生对如何增进身 体健康、除害防病等卫生保健知识欠缺。 一）中学生应具备的良好卫生习惯内容标准一）中学生应具备的良好卫生习惯内容标准 1 1、教室卫生、教室卫生
13、 1）地面：要求无纸屑、果壳等杂物，无明显灰尘积痕。 2）门窗：要求门及窗框每天擦一次,玻璃每周擦一次，无灰尘、蜘蛛 网。(高层窗框及窗门以站在地面能擦到为止) 3）桌凳：要求桌凳放置规范、整齐、不零乱、无乱挪乱放现象，打 扫后要擦干净。 4）墙壁：要求墙上无积尘、无脚印、球印等。 5）门口：要求门口及所属走廊清洁干净、无泼水和垃圾堆积现象。 6）黑板及讲桌：黑板每节课后要擦干净，无积存粉笔头和灰，无乱 涂乱画现象。讲桌每节课擦完黑板后擦一次，桌面及台内无乱放杂物现象。7）卫生工具放置：要求卫生工具安放定位、整齐。 8）天花板及四角：要求天花板、日光灯及四角无明显积尘和蜘蛛网。9）通知及布告张
14、贴：要求张贴定位、不零乱，四周黑板上方字画张 贴整洁、大方、美观。 10）整体：要求清洁、整齐、明快、协调、文明。 2 2、宿舍卫生、宿舍卫生 1）地面：要求无纸屑、果壳等杂物，无明显灰尘积痕。 2）门窗：要求门及窗框每天擦一次,玻璃每周擦一次，无灰尘、蜘蛛 网。(高层窗框及窗门以站在地面能擦到为止) 3）桌凳：要求桌凳放置规范、整齐、不零乱、无乱挪乱放现象，打 扫后要擦干净。 4）墙壁：要求墙上无积尘、无脚印、球印等。 5）床铺：要求被子折叠方正、棱角明显、放置统一、蚊帐挂起，衣 服存放整齐，席、毯、枕巾拉平无皱折，床架上没有衣服、袋、包等物披 挂。 6）毛巾、牙杯、开水瓶、脸盆等日用品安放
15、：要求放置统一、整齐。 原则上每人每样只准放一件。宿舍内无酒瓶等杂物。 7）床下及鞋子安放：要求床下地面无积尘，鞋子放置整齐，没有乱 放杂物。 8）墙壁：要求墙上无脚印、无积尘，没有乱贴人头像等现象，内壁 装饰统一。 9）桌凳：要求桌凳整齐，桌、凳面、壁橱面经常揩擦。10）整体及其他：要求卫生工具放置定位，阳台四壁及地面、抚杆无 积尘、无蜘蛛网。整体感觉要求清洁、整齐、明快、协调、文明、舒适。 3 3、包干区卫生：、包干区卫生： 1）室内地面要求清扫、拖擦，门面、抚杆、桌面、凳面揩擦。 2）室外水泥路面及篮球场要求清扫，做到清洁，无纸屑、果皮及其 他杂物。 3）绿化带(包括水泥路面两侧)要求捡
16、净落叶、石块、纸屑、包装壳 等杂物，拔除杂草。 4 4、个人卫生、个人卫生 1）养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮。 2）穿戴整洁、朴素大方，佩戴胸牌、团徽，常洗澡理发等，不蓬头 垢面。 3）不吸烟，不喝酒，不乱倒剩菜剩饭。 4）生活有规律，注意劳逸结合，按时作息，讲究用眼用脑卫生。 5）养成预防传染病、流行性病等习惯。 二）怎样培养学生良好的卫生习惯二）怎样培养学生良好的卫生习惯 学校领导、教师及家长对培养学生卫生保健意识和良好的卫生习惯养 成要高度重视。为了让学生养成良好的卫生习惯，增强保健意识，促进学 生身心健康成长。应从以下几个方面入手： 1、加强卫生保健常识教育。 通过多种形式开展卫生知识的普及与宣传，为中学生的健康发展创造 良好教育环境。尤其是要坚持开设、上好健康教育课，并辅以适当的卫生 知识讲座和利用校园内宣传工具如黑板报、宣传栏、主题班会等不间断地 宣传卫生，增加学生的卫生保健常识。并对学生进行长期的教育，要从思 想上重视起，树立“讲卫生光荣，不讲卫生可耻“的观念,进而逐步培养他 们良好的卫生习惯。 2、开展“卫生标兵“的评比活动。在全校师生中开
