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1、“好习惯伴我成长好习惯伴我成长”养成教育养成教育 主题活动方案主题活动方案陈吴乡初级中学陈吴乡初级中学 政教处政教处“好习惯伴我成长好习惯伴我成长”养成教育主题活动方案养成教育主题活动方案行为形成习惯,习惯决定品质,品质决定命运。养成教育做起来不可 能轰轰烈烈,但是它的质量确关系到学生们将来的生存和发展,我校将在 养成教育中,少一些空谈,多一些落实,少一些指责,多一些培养,从点 滴做起,用我们的心血,来完成由量变到质变的飞跃。本学年,我们将从 细节抓起,从现在做起,扎实有效地开展“好习惯伴我成长”养成教育主 题活动。 一、养成教育主要内容一、养成教育主要内容 1、养成良好的纪律习惯。 2、养成
2、良好的卫生习惯。 3、养成良好的文明习惯。 二、养成教育的实施步骤:二、养成教育的实施步骤: (一)计划准备阶段(一)计划准备阶段 学年初,学校根据教育教学工作的需要及学生的特点,制定切实可行 的活动计划及活动方案,确定活动的主题、内容、培养目标及活动程序。 (二)宣传发动阶段(二)宣传发动阶段 1、召开全体教师会。提高教师认识,在思想上统一。 2、召开学生动员会。学习“好习惯伴我成长”养成教育主题活动的 意义和主要内容及标准。 3、发致学生家长的一封信。让家长了解学生养成教育的内容,在认 识上与教师保持一致,并与学校做好配合,以取得教育学生的最佳效果。 (三)分步实施、强化培养阶段(三)分步
3、实施、强化培养阶段养成教育主题活动之一:学生良好纪律习惯的培养:学生良好纪律习惯的培养所谓纪律习惯,指:学生在学校学习过程中,被多次反复、练习、强 化而巩固下来的自动化了的心理操作方式。现今的中学生、尤其是农村初 级中学的学生,绝大多数没有或根本就不清楚良好的纪律习惯应该是怎样 的以及怎样去养成。所以,我们主要要解决两个大问题:一是中学生应具 备那些良好的纪律习惯?二是如何培养这些良好的纪律习惯? 一)中学生应具备的良好纪律习惯内容及考核标准一)中学生应具备的良好纪律习惯内容及考核标准: : 作为基础教育的重要阶段,对于初中生来说,总体要培养以下良好的 纪律习惯: 1 1、学习纪律、学习纪律
4、学生来到学校最重要的就是学做人和学习文化知识,而学习文化知识 就需要有一个良好的纪律来保证,所以养成良好的学习纪律习惯非常重要. (学习纪律包括早读,课堂纪律). 考核标准: 1)预铃响之前要进教室,准备好上课所用的书籍等用品。 2)上课不接老师话茬、起哄、不尊重老师、顶撞、漫骂老师。 3)上课(自习)不交头接耳、不说笑打闹;不做小动作;不看与本 节课无关读物。 4)不在课堂内书写或传递纸条、严格遵守纪律,及时配合老师完成学 习任务。 2 2、课间纪律、课间纪律 课间休息时大家也要自觉遵守纪律,保持良好的课间纪律才能让大家 有一个良好的休息环境. 考核标准: 1)不在在楼内玩耍、追跑、打闹、吹
5、口哨、串班,不到其他同学座位 乱翻、坐课桌,不向窗外扔东西。 2)不在教室或走廊里聚众玩耍或二人搂在一起。 3)不经允许不离开校园,见到老师要主动问好。 4)严格遵守午睡纪律,不在教室内大声喧哗、闹怪声等。 5)上下楼梯要靠右慢行,不得拥挤、推拉、搞笑,以免发生事故. 6)不能随意跨越草坪、践踏花草,不怕墙,不在楼上随意吐口水, 乱扔东西。 7)爱护公物,爱护花草。 8)节约用水,及时关闭说龙头。 3 3、上操纪律、上操纪律 上操纪律包括两课一操的纪律,两课一操是国家规定的中学生用来锻 炼身体的时间.大家应保持一个良好的课间秩序,才能防止意外情况的发 生。体育教师全面负责学生两操的组织工作,做
6、到分工分确,认真负责 考核标准: 1)下课铃响后,应立即集合,要求动作迅速,安静集合。并在规定时 间内按学校指定的上下楼道及路径到达操场,学生有特殊原因的需与班主 任或体育委员请假说明原因,否则不得无故缺勤。 2)学生进场、退场的过程中,队伍成列,不零散;行动迅速,不拖 拉;语言文明,不打闹;精神饱满。 3)到达操场后,在学校体育老师未下达统一口令前,各班应及时找 到本班的位置并保持安静。 4)体育老师下达统一口令时,各班同学应做到口号洪亮有力,动作 整齐化一,精神饱满向上。做操时动作有力、规范、到位、整齐。在回教 室途中,同学之间不得追逐打闹,且要按规定路线返回。 5)眼保健操音乐响后,各位
7、教师应立即下课,组织学生做好眼保健 操前的准备工作。在做操的过程中,要求姿势正确,动作规范,节奏合拍。6)学生进、退场、做操时班主任在前,副班主任随后,做到师生一 体化,并及时给予学生指导或帮助。 4 4、考勤纪律、考勤纪律 考勤纪律主要是指学生的请假纪律,主要有以下几种情况: 1)病假 学生请病假须写明病情症状,标明体温,与家长联系后,按程序审批 方可离校。 2)事假 学生在校学习期间一般不允许请事假,确有特殊情况,需经本人申请, 家长电话联系,班主任同意,按程序审批方可请假。 3)校外请假 因特殊情况,学生不能在校按程序办理请假手续的,需先电话请假的 形式请假,返校后凭有效证明按程序办理补
8、假手续;无有效证明的按旷课 论处。 4)续假 学生请假时间到期需续假的,应返校办理续假手续或以电话的形式先 请假,返校后凭有效证明按程序办理补假手续;逾期未办理任何手续的以 旷课论处。 5)销假 学生请假假期完毕应办理销假手续。如需延长假期,应办理续假手续。 无请假、销假、续假手续者,按旷课论处。 学生因病或其他原因不能到校,或者因故要离开校园必须按照规定向 学校请假,做到家长和学校都知道。 5 5、班车纪律、班车纪律 乘坐班车的组织过程也是学校德育教育的有机组成部分,需要各部门 密切合作,更需要同学们自觉遵守。 考核标准: 1)乘坐班车时严禁跑步。 2)等车时要自觉遵守纪律,不得打闹,不乱窜
9、,不随便买东西,以 免出现意外事故。 3)等车时要绝对服从值日教师的指挥. 4)班车上不抢座位,不疯闹,自觉遵守纪律,听从车主的安排。 5)班车到站后要有秩序的下车,不挤搡,下车后要及时回家,否则 扣 2 分。 6 6、宿舍纪律、宿舍纪律 学生宿舍是学生自我管理、自我教育、自我服务的重要阵地,应进一 步加强学生宿舍的卫生、纪律、安全管理及教育,积极营造良好的育人氛 围,学生应严格遵守学校宿舍有关管理规定。考核标准: 1)按时起床,不得睡懒觉。 2)熄灯后,在宿舍不得内闲谈、说笑;不准打手电;不得私自串寝。 3)不得在宿舍内抽烟、打扑克、下棋、喝酒. 4)在宿舍内要服从舍长管理与教师管理。 5)
10、在宿舍内不得私接电源。 6)在爱护宿舍内的公共财物,不得随意破坏. 7 7、集会纪律、集会纪律 集会纪律包括开会,升旗等纪律。 考核标准: 1)集会前:各班整理队伍,清点人数,不准无故缺席。 2)进场时,要秩序井然,右手拿凳,按指定地点和要求,迅速整齐 入座或排好队伍。 3)开会时,要保持安静,精神集中,必要时作好笔记,做到不谈笑, 不逗打,为瞌睡,不吃东西,不丢纸屑,不大声咳嗽,不看与会议无关的 其它书报,不中途离场。 4)散会时,各班应按指定顺序列队依次出场,不得拥挤,不得大声 喧哗。 二)如何养成以上纪律习惯 以上是关于纪律习惯的具体要求,要养成良好的纪律习惯还有从以下 几个方面入手:
11、1、开学之初,政教处组织各班级进行学习有关制度和规定,并对学 习情况进行通过考试的形势进行检验。 2、通过开展主题班会,让学生在参与讨论的过程中认识到好习惯对 自己发展的重要性。 3、日常中学校将进行不定时地检查,特别是纪律方面将通过学生会 加强检查,各班级也要根据自己班级制度进行检查。 4、学校在检查的过程中将树立典型,让全体同学来学习。学期末将 组织有关人员进行“优秀集体和个人”的评选和表彰。养成教育主题活动之二:学生良好卫生习惯的培养:学生良好卫生习惯的培养卫生习惯是一个国家国民素质的体现。是否讲究个人卫生,不但反映 出这个国家人民的生活水平,也反映出这个国家人民的文明程度。学校的 卫生
12、环境,是学校精神文明建设的窗口,也是学校师生素质高低的综合反 映。对于个人来说,是否讲究个人卫生反映出这个人的思想觉悟、道德水 平和文化素质的高低。人人讲究卫生这个良好习惯是文明社会的要求,尤 其是在“非典“流行的时候,更要讲究卫生。在日常生活以及教学工作中, 常常发现初一部分学生卫生意识淡薄,缺乏良好的卫生习惯。如有的直接用脏手拿东西吃,有的指甲很长,有的领口、袖口很脏;有的看书、写字 的姿式不正确;随地吐痰,随地丢弃果皮纸屑。大多数学生对如何增进身 体健康、除害防病等卫生保健知识欠缺。 一)中学生应具备的良好卫生习惯内容标准一)中学生应具备的良好卫生习惯内容标准 1 1、教室卫生、教室卫生
13、 1)地面:要求无纸屑、果壳等杂物,无明显灰尘积痕。 2)门窗:要求门及窗框每天擦一次,玻璃每周擦一次,无灰尘、蜘蛛 网。(高层窗框及窗门以站在地面能擦到为止) 3)桌凳:要求桌凳放置规范、整齐、不零乱、无乱挪乱放现象,打 扫后要擦干净。 4)墙壁:要求墙上无积尘、无脚印、球印等。 5)门口:要求门口及所属走廊清洁干净、无泼水和垃圾堆积现象。 6)黑板及讲桌:黑板每节课后要擦干净,无积存粉笔头和灰,无乱 涂乱画现象。讲桌每节课擦完黑板后擦一次,桌面及台内无乱放杂物现象。7)卫生工具放置:要求卫生工具安放定位、整齐。 8)天花板及四角:要求天花板、日光灯及四角无明显积尘和蜘蛛网。9)通知及布告张
14、贴:要求张贴定位、不零乱,四周黑板上方字画张 贴整洁、大方、美观。 10)整体:要求清洁、整齐、明快、协调、文明。 2 2、宿舍卫生、宿舍卫生 1)地面:要求无纸屑、果壳等杂物,无明显灰尘积痕。 2)门窗:要求门及窗框每天擦一次,玻璃每周擦一次,无灰尘、蜘蛛 网。(高层窗框及窗门以站在地面能擦到为止) 3)桌凳:要求桌凳放置规范、整齐、不零乱、无乱挪乱放现象,打 扫后要擦干净。 4)墙壁:要求墙上无积尘、无脚印、球印等。 5)床铺:要求被子折叠方正、棱角明显、放置统一、蚊帐挂起,衣 服存放整齐,席、毯、枕巾拉平无皱折,床架上没有衣服、袋、包等物披 挂。 6)毛巾、牙杯、开水瓶、脸盆等日用品安放
15、:要求放置统一、整齐。 原则上每人每样只准放一件。宿舍内无酒瓶等杂物。 7)床下及鞋子安放:要求床下地面无积尘,鞋子放置整齐,没有乱 放杂物。 8)墙壁:要求墙上无脚印、无积尘,没有乱贴人头像等现象,内壁 装饰统一。 9)桌凳:要求桌凳整齐,桌、凳面、壁橱面经常揩擦。10)整体及其他:要求卫生工具放置定位,阳台四壁及地面、抚杆无 积尘、无蜘蛛网。整体感觉要求清洁、整齐、明快、协调、文明、舒适。 3 3、包干区卫生:、包干区卫生: 1)室内地面要求清扫、拖擦,门面、抚杆、桌面、凳面揩擦。 2)室外水泥路面及篮球场要求清扫,做到清洁,无纸屑、果皮及其 他杂物。 3)绿化带(包括水泥路面两侧)要求捡
16、净落叶、石块、纸屑、包装壳 等杂物,拔除杂草。 4 4、个人卫生、个人卫生 1)养成良好的卫生习惯,不随地吐痰,不乱扔纸屑果皮。 2)穿戴整洁、朴素大方,佩戴胸牌、团徽,常洗澡理发等,不蓬头 垢面。 3)不吸烟,不喝酒,不乱倒剩菜剩饭。 4)生活有规律,注意劳逸结合,按时作息,讲究用眼用脑卫生。 5)养成预防传染病、流行性病等习惯。 二)怎样培养学生良好的卫生习惯二)怎样培养学生良好的卫生习惯 学校领导、教师及家长对培养学生卫生保健意识和良好的卫生习惯养 成要高度重视。为了让学生养成良好的卫生习惯,增强保健意识,促进学 生身心健康成长。应从以下几个方面入手: 1、加强卫生保健常识教育。 通过多种形式开展卫生知识的普及与宣传,为中学生的健康发展创造 良好教育环境。尤其是要坚持开设、上好健康教育课,并辅以适当的卫生 知识讲座和利用校园内宣传工具如黑板报、宣传栏、主题班会等不间断地 宣传卫生,增加学生的卫生保健常识。并对学生进行长期的教育,要从思 想上重视起,树立“讲卫生光荣,不讲卫生可耻“的观念,进而逐步培养他 们良好的卫生习惯。 2、开展“卫生标兵“的评比活动。在全校师生中开