《2013届高考物理第一轮课时检测试题14 牛顿运动定律的应用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013届高考物理第一轮课时检测试题14 牛顿运动定律的应用（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学大教育用心 爱心 专心1课时作业课时作业( (十四十四) ) 第第 1414 讲讲 牛顿运动定律的应用牛顿运动定律的应用 基础热身 12011眉山二诊某同学站在电梯底板上，利用速度传感器和计算机研究一观光电 梯升降过程中的情况，如图 K141 所示的vt图象是计算机显示的观光电梯在某一段时 间内速度变化的情况(竖直向上为正方向)根据图象提供的信息，可以判断下列说法中正 确的是( ) A在 5 s10 s 内，该同学对电梯底板的压力等于他所受的重力 B在 05 s 内，观光电梯在加速上升，该同学处于失重状态 C在 10 s20 s 内，该同学所受的支持力在减小，该同学的机械能在减小 D在 20
2、 s25 s 内，观光电梯在加速下降，该同学处于超重状态图 K141 图 K142 22011深圳模拟如图 K142 所示，轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧 下端悬挂一个小铁球，在电梯运行时，乘客发现弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量小， 这一现象表明( ) A电梯一定是在下降 B电梯可能是在上升 C电梯的加速度方向一定是向上 D乘客一定处在失重状态 32011黑龙江测试如图 K143 所示，一个箱子中放有一物体，已知静止时物体对 下底面的压力等于物体的重力，且物体与箱子上表面刚好接触现将箱子以初速度v0竖直 向上抛出，已知箱子所受空气阻力与箱子运动的速率成正比，且箱子运动过程中始终保持
3、 图示姿态，则下列说法正确的是( ) A上升过程中，物体对箱子的下底面有压力，且压力越来越小 B上升过程中，物体对箱子的上底面有压力，且压力越来越大 C下降过程中，物体对箱子的下底面有压力，且压力可能越来越大 D下降过程中，物体对箱子的上底面有压力，且压力可能越来越小图 K143 图 K144 4一物体放置在倾角为的斜面上，斜面固定于加速上升的电梯中，加速度为a， 如图 K144 所示，在物体始终相对于斜面静止的条件下，下列说法正确的是( ) A当一定时，a越大，斜面对物体的正压力越小 B当一定时，a越大，斜面对物体的摩擦力越大 C当a一定时，越大，斜面对物体的正压力越小 D当a一定时，越大，
4、斜面对物体的摩擦力越小 技能强化 52011黄冈模拟如图 K145 甲所示，静止在水平面C上的长木板B左端放着小物 块A.某时刻，A受到水平向右的外力F作用，F随时间t的变化规律如图 K145 乙所 示设A、B和B、C之间的滑动摩擦力大小分别为F1和F2，各物体之间的滑动摩擦力大小 等于最大静摩擦力，且F1大于F2，则在A、B没有分离的过程中，图 K146 中可以定性地 描述长木板B运动的vt图象是( )学大教育用心 爱心 专心2图 K145A BC D图 K146 62011武汉模拟在上海世博会上，拉脱维亚馆的风洞飞行表演令参观者大开眼 界若风洞内总的向上的风速风量保持不变，让质量为m的表演
5、者通过调整身姿，可改变 所受的向上的风力大小，以获得不同的运动效果假设人体受风力大小与正对面积成正比，已知水平横躺时受风力面积最大，且人体站立时受风力面积为水平横躺时受风力面积的 ，1 8 风洞内人体可上下移动的空间总高度为H.开始时，若人体与竖直方向成一定角度倾斜时， 受风力有效面积是最大值的一半，恰好可以静止或匀速漂移；后来，人从最高点A由静止 开始，先以向下的最大加速度匀加速下落，经过某处B后，再以向上的最大加速度匀减速 下落，刚好能在最低点C处减速为零，则下列说法错误的是( ) A表演者向上的最大加速度是gB表演者向下的最大加速度是g 4CB、C间的高度是H3 7 D由A至C全过程表演
6、者克服风力做的功为mgH图 K147图 K148学大教育用心 爱心 专心372011台州调研如图 K148 所示，运动员“10 m 跳板跳水”运动的过程可简化为： 运动员走上跳板，将跳板从水平位置B压到最低点C，跳板又将运动员竖直向上弹到最高 点A，然后运动员做自由落体运动，竖直落入水中跳板自身重力忽略不计，则下列说法 正确的是( ) A运动员向下运动(BC)的过程中，先失重后超重，对板的压力先减小后增大 B运动员向下运动(BC)的过程中，先失重后超重，对板的压力一直增大 C运动员向上运动(CB)的过程中，先超重后失重，对板的压力先增大后减小 D运动员向上运动(CB)的过程中，先超重后失重，对
7、板的压力一直减小 8如图 K149 所示，小车的质量为M，人的质量为m，人用恒力F拉绳，若人与车保 持相对静止，且地面为光滑的，又不计滑轮与绳的质量，则车对人的摩擦力不可能是( )A0 B. F，方向向右mM mMC. F，方向向左 D. F，方向向右mM mMMm mM图 K149 图 K1410 9如图 K1410 所示，一固定光滑杆与水平方向夹角为，将一质量为m1的小环套 在杆上，通过轻绳悬挂一个质量为m2的小球，静止释放后，小环与小球保持相对静止以相 同的加速度a一起下滑，此时绳子与竖直方向夹角为，则下列说法正确的是( ) A杆对小环的作用力大于m1gm2g B若m1不变，则m2越大，
8、越小 C，与m1、m2无关 D若杆不光滑，则可能大于 102012丹东模拟如图 K1411 所示，木箱内有一竖直放置的弹簧，弹簧上方有一 物块；木箱静止时弹簧处于压缩状态且物块压在箱顶上若在某一段时间内，物块对箱顶 刚好无压力，则在此段时间内，木箱的运动状态可能为( )图 K1411A加速下降 B加速上升 C减速上升 D减速下降 112012武汉调研如图 K1412 所示，水平面上有一固定着轻质定滑轮O的木块 A，它的上表面与水平面平行，它的右侧是一个倾角37的斜面放置在A上的物体 B和物体C通过一轻质细绳相连，细绳的一部分与水平面平行，另一部分与斜面平行现 对A施加一水平向右的恒力F，使A、
9、B、C恰好保持相对静止已知A、B、C的质量均为 m，重力加速度为g，不计一切摩擦，求恒力F的大小(sin370.6，cos370.8)图 K1412挑战自我 122011四川一模如图 K1413 所示，在水平地面上有A、B两个小物体，质量分别学大教育用心 爱心 专心4为mA3.00 kg、mB2.00 kg，它们与地面间的动摩擦因数均为0.1.A、B之间由一原 长为L15.0 cm、劲度系数为k500 N/m 的轻质弹簧连接分别用方向相反的两个水平 恒力F1、F2同时作用在A、B两物体上当运动达到稳定时，A、B两物体以共同加速度 a1.00 m/s2做匀加速运动已知F120.0 N，g取 10
10、 m/s2.求：运动稳定时A、B之间的 距离图 K1413课时作业（十四）课时作业（十四）学大教育用心 爱心 专心5【基础热身】 1A 解析 由图象可知，在 5 s10 s 内，电梯匀速上升，该同学对电梯底板的压 力等于他所受的重力，A 正确；在 05 s 内，观光电梯在加速上升，该同学处于超重状态， B 错误；在 20 s25 s 内，观光电梯在加速下降，该同学处于失重状态，D 错误；在 10 s20 s 内，电梯减速上升，且加速度大小a0.2 m/s2，由牛顿第二定律可知，支持力向 上且大小不变，支持力做正功，故机械能增加，C 错误 2BD 解析 电梯静止时，弹簧的拉力和重力相等现在，弹簧
11、的伸长量变小，则 弹簧的拉力减小，小铁球的合力方向向下，加速度向下，小铁球处于失重状态但是电梯 的运动方向可能向上也可能向下，故 B、D 正确. 3C 解析 对箱子和物体整体受力分析，如图所示，由牛顿第二定律可知，MgkvMa，则ag，又整体向上做减速运动，v减小，所以a减小；再对物体单独kv M 受力分析如图所示，因ag，所以物体受到箱子上底面向下的弹力FN，由牛顿第二定律可知，mgFNma，则FNmamg， 而a减小，则FN减小，所以上升过程中物体对箱子上底面有压力且压力越来越小；同 理，当箱子和物体下降时，物体对箱子下底面有压力且压力越来越大故 C 正确4BC 解析 物体受重力、支持力、
12、摩擦力的作用由于支持力、摩擦力相互垂直， 所以把加速度a沿斜面方向和垂直于斜面方向分解，如图所示 沿斜面方向，由牛顿第二定律得：fmgsinmasin 垂直于斜面方向，由牛顿第二定律得： FNmgcosmacos 当一定时，由得，a越大，f越大，B 正确； 由得，a越大，FN越大，A 错误 当a一定时，由得，越大，f越大，D 错误； 由得，越大，FN越小，C 正确 【技能强化】 5C 解析 由于AB之间的最大静摩擦力F1大于B、C之间的最大静摩擦力F2，当 外力F小于F2时，AB静止不动，当F大于F2时，二者一起加速运动由牛顿第二定律 FF2(mAmB)a，由于F逐渐增大，加速度逐渐增大对木板
13、，当满足：F1F2mBam，即加速度am，且FF2(mAmB)am时，A、B开始相对滑动，此时F1F2 mBFF1(F1F2)相对滑动后，对物体B有：F1F2mBa，做匀变速直线运动，选项 CmA mB 正确学大教育用心 爱心 专心66B 解析 由题意可知，水平横躺时受到的风力是匀速下落时的 2 倍，即此时风力为 2mg，开始下落时受到的阻力为f1 2mgmg，开始下落时，加速度向下，大小为1 81 4a1，则有：mgf1ma1，解得向下的加速度最大值为a1g，当人水平横躺时，加速度向3 4 上，大小为g，因此选项 A 正确、B 错误；画出由A到C的速度时间图象，由图象的物理 意义可知，C 正
14、确；由A到C由动能定理可知，WfmgH，D 正确7BD 解析 运动员由BC的过程中，先向下加速后向下减速，即先失重后超重， 但跳板的形变量一直变大，所以跳板所受的压力一直变大，选项 A 错误、选项 B 正确；运 动员由CB的过程中，先向上加速后向上减速，即先超重后失重，跳板所受的压力一直变 小，选项 C 错误、选项 D 正确 8B 解析 取人和小车为一整体，由牛顿第二定律得：2F(Mm)a，设车对人的摩擦力大小为f，方向水平向右，则对人由牛顿第二定律得：Ffma，解得：fF.Mm Mm如果Mm，则fF，方向向右，选项 D 正确如果Mm，f0，选项 A 正确；如果Mm MmMm，则fF，负号表示
15、方向水平向左，选项 C 正确、选项 B 错误mM Mm 9C 解析 对整体由牛顿第二定律得(m1m2)gsin(m1m2)a.设杆对小环的作 用力大小为N，据平衡条件得N(m1m2)gcos，选项 A 错误对小球由牛顿第二定律得 m2gsinTsin()m2a，解得，选项 C 正确、选项 B 错误若杆不光滑，分 别对整体、小球用牛顿第二定律同样解得，选项 D 错误 10BD 解析 开始物块受到重力、弹簧的向上的弹力以及木箱对物块向下的压力， 当物块对木箱顶刚好无压力时，物块受两个力作用，由于重力和弹簧的弹力不变，而木箱 对木块的力变为零，所以此时的木块的合外力向上，而加速度的方向与合外力的方向一致， 所以加速度的方向也向上，所以可能是加速上升，也
