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1、河南理工大学体育系学 生 实 习 手 册年 级： 学 号： 姓 名： 实习单位： 指导教师： 河南理工大学体育系年 月 日1河南理工大学体育系实习教学工作条例河南理工大学体育系实习教学工作条例实习教学是教学计划的重要组成部分，是对学生进行职业技能训练的综合实践过程，对于贯彻理论联系实际的教学原则，提高学生分析问题、解决问题具有重要意义。为全面规划和规范实习教学工作，特制定本条例。一、实习教学的目的一、实习教学的目的（一）使学生将所学基础理论、基础知识和基本技能综合运用于教学、训练、社区体育及社会工作实践，培养其独立开展工作的能力。（二）检验学生的政治思想水平，业务技能水平和社会适应水平，增强学
2、生的职业实践感受，培养学生的事业心和责任心。（三）查找教学中存在的问题，找出理论与实践的差距，为促进教学改革，改进教学质量，修订教学计划和课程大纲提供依据。二、实习教学的主要内容二、实习教学的主要内容（一）全面了解学校、社区及社会体育工作、教学情况实习生应全面了解与掌握大、中、小学体育工作的具体内容、工作范围与职责、实施过程、操作方法及注意事项；了解与掌握社区及社会体育工作的基本内容、目标任务、工作规范、实施过程、操作方法及注意事项。（二）实习具体内容1、教育实习（1）课堂教学、每位实习生应担任 2 个以上班级的体育课教学，在教育实习过程中应安排室内理论教学 12 次课。每次新课应编写 1 份
3、教案，全程应完成 7 份以上规范教案，上好 100 学时体育课。实习生要认真备课和编写教案，并于上课前两天将教案送交指导教师审阅，经签字后才能上课，正式上课前必须经过试讲。、在实习课堂教学中，同组实习生之间要相互看课，做好看课笔记。每人听课不得少于 6 节并填写听课记录（其中有一份需测试课程的运动量情况） 。、对实习生的课堂教学要及时进行评议。每位实习生正式上课的第一、二节课，均在课后由指导教师主持进行评议，同组的实习生必须参加；其余的课程，由指导教师在课后个别指导，找出不足，及时总结，不断提高试教水平。2（2）课外体育实习生要在体育教师的指导下，组织实习班的早操、课间操、课外活动，组织开展课
4、余训练、竞赛裁判工作等。2、社会实习（1）制定工作计划实习生应尽快熟悉掌握社会实习单位基本情况和工作特点，根据实习要求实际制定切实可行的工作计划。（2）日常工作妥善处理日常事务，开创性开展工作，包括进行体育健身指导，为实习单位带去青春活力，积极配合实习单位指导老师开展工作，对工作充满热情，方法得当，态度端正。（3）集体活动积极参加实习单位组织的相关活动，为集体活动出谋划策，充分展示和发挥也已掌握的专业知识技能。3、按照实习手册要求写好实习日志，做好实习总结，并提交相关材料。（三）必备的实习材料实习工作结束后，每个实习生应上交的材料：1、教育实习： 7 份教案(其中 1 份为理论课)；6 份听课
5、记录表（其中有1 份需测试课程的运动量和练习密度） ；10 份实习日志； 1 份教育实习总结； 1 份教育实习单位成绩评价表；1 份实习领导小组教育实习评价表。2、社会实习：1 份河南理工大学体育系分散实习申请表；2 份河南理工大学体育系分散实习联系协议书；1 份河南理工大学体育系分散实习学生家长承诺书；1 份实习计划；10 份实习日志；1 份社会实习报告； 1 份实习单位实习成绩评价表；1 份实习领导小组社会实习评价表。三、实习教学的组织管三、实习教学的组织管（一）体育系实习领导小组及其职责（一）体育系实习领导小组及其职责 在体育系的领导下，组成由主管实习教学的系副主任、指导教师、教学秘 书
6、等参加的系实习领导小组。其主要职责如下： 1、研究确定实习教学模式，制定实习教学的实施计划。 2、联系实习单位。33、选派实习指导教师。 4、编排实习小组，每个实习小组选派组长一人。实习生分组要综合考虑 专项与特长、学生干部配备、实习单位的要求等因素。将实习点实习生、指导 教师情况报表送教务处。 5、组织全体指导教师和实习生认真学习和讨论实习实施计划的有关规定； 做好实习前的动员和实习中的思想教育及组织管理工作；及时研究解决实习中 出现的问题。 6、督促指导教师根据实习任务和要求，安排好实习的各项具体工作；检 查指导实习质量和实习效果。 7、关心实习生和指导教师的生活、健康和安全。 8、审查实
7、习教学成绩。 9、做好实习教学总结工作，向教务处报送实习教学工作书面总结，学生 实习成绩和有关资料。（二）（二） 、实习单位的职责、实习单位的职责实习单位在主要负责人的领导下，指定专人全面负责实习的组织指导和管理工作。其具体工作内容如下：1、做好本单位接待实习生的思想动员。2、拟定接待计划，选派指导教师，编排实习工作日程表，指导实习生开展工作。3、帮助解决实习师生的困难问题。4、组织报告和观摩活动，向实习师生介绍单位的基本情况，为实习生提供必要的资料。5、审核实习生的实习评语和初评成绩。（三）（三） 、实习指导教师、实习指导教师本校指导教师的职责1、基本条件（1）热爱学校体育工作，有正确的教育
8、思想、良好的文化素质和职业道德修养，能为人师表，以身作则，善于做实习生的思想工作，有高度的责任感。（2）具有较丰富的教育教学经验，懂得体育教育教学规律，熟悉与实习教学相关的专业基础理论知识与基本方法，具有指导实习生开展实习工作的能力。（3）具有较强的组织管理才干和一定的协调能力。2、主要工作内容全面负责实习生的思想教育、业务指导和各项管理工作，主持实习生的日常活动。具体工作主要有：（1）校内准备阶段学习实习教学工作计划，了解实习教学日程安排，了解所带实习生及实4习单位的基本情况。指导实习生做好出发前的各项业务准备工作，主要包括队列队形和广播操强化训练、教学观摩课、试讲、试教、社区及社会体育工作
9、常识等。指导实习生做好出发前的后勤准备工作。（2）正式实习阶段会同实习单位，妥善安排好实习生的食、宿及有关生活问题。组织实习生听取实习单位有关领导的情况介绍，听取实习单位对实习生各项工作的具体要求。组织实习生观摩实习单位（教学）工作流程。配合实习单位，安排好实习生的工作任务（教学班） 。定期开好阶段性小结会，认真听取实习生、实习学校有关方面的意见，及时分析情况，解决有关问题。组织实习生做好个人实习总结。指导实习组长写好实习小组工作总结。指导实习生做好有关材料的汇总整理上交归档工作。根据学生实习实际情况，做好实习生的成绩评定工作。 组织实习生做好离点返校的各项工作。不得随意批假，确保全体实习生
10、按时返校。向系实习教学领导小组汇报工作，提出改进实习教学的建议。实习单位指导教师1、向实习生介绍本单位情况。2、指导实习生开展实习（教学）工作，并解答疑难问题。3、审批实习生的工作（教学）计划和方案（教案） ，检查实习生的实习工作。4、主持实习生实习（教学）工作评议会。5、评定实习成绩（初评）和写出评语。（四）（四） 、实习小组的职责、实习小组的职责各实习小组设组长 12 名，其职责是：1、协助指导教师进行实习教学的准备、实施和总结工作，落实实习教学计划；2、严格约束实习小组纪律，并领导实习生遵守实习学校的规章制度，保证实习工作有章有序地进行；3、加强两校指导教师与实习生的联系，及时通报双方信
11、息，以便于有效管理和指导。（五）（五） 、实习生守则、实习生守则1、实习生应积极自觉地完成实习教学大纲所规定的任务和要求。2、实习生应积极自觉地服从领导、遵守纪律，模范地执行实习学校和实5习单位的一切规章制度和国家法令。3、注意自己的言行举止，做到自尊、自爱、自重、自强，培养高尚的情操和文明的举止。4、实习生应努力工作，出色完成实习教学各项工作任务。5、实习生应认真地按时完成好各种实习文件，写好个人实习日志和实习总结。6、实习生应积极自觉地关心集体，加强团结，经常开展批评和自我批评。7、实习生在各项工作中要加强调查研究，坚持实事求是，发扬艰苦奋斗的精神，谦虚谨慎的工作作风。8、实习生在实习期间
12、，一般不得请假；严禁乱收礼品，谈恋爱；对于不遵守纪律，破坏校风的实习生，将按情况给予批评教育，情节严重者要严肃处理。（六）（六） 、实习生业务要求、实习生业务要求教育实习（1）实习生应了解当前教育教学改革的方向，以素质教育为核心，在各项工作中体现“健康第一”的指导思想，促进学生生理、心理和社会适应能力的全面发展。（2）认真钻研教材，备好课，在指导教师指导下编写规范教案（包括实践课和理论课） ，正确确定课的任务，把握好教材的重点和难点，正确运用并创造性地选择教学手段，合理运用各种组织教法，合理调控课堂教学。实习教案必须提前送交原任教师审阅，签名同意后才能上课。不得无教案上课。（3）每次课必须提前
13、 20 分钟到达上课地点，布置好场地、器材，特别注意检查安全方面的措施，确保上课时学生的安全；同时，要提前做好自身的准备工作。（4）上课时要精神饱满，衣着整洁。上实践课一律穿运动服装。（5）实习生应以身作则，严格要求自己，成为学生的表率。上课态度要和蔼，既要严格要求，又要循循善诱，严禁训斥和体罚学生。（6）讲解示范力求精练、准确，努力做到“精讲多练” 。勇于改革和创新，力求把课上得生动活泼，不断提高教育教学质量。（7）每次课后应认真进行自我分析，虚心听取原任教师、指导教师和看课实习生的意见，及时在教案中写好课后小结，送交指导教师审阅签名。（8）实习结束，应将实习教案、课的分析报告等材料整理成册
14、上交存档。社会实习社会实习6（1）实习生应了解当前社会体育工作状况和改革的方向，以良好的社会适应能力进入实习单位参加社会实习。（2）认真准备实习计划，合理设计工作方案并提前送交指导人员审阅，签名同意后方可实施。（3）注意检查安全方面的措施，确保安全。（4）工作中要精神饱满，衣着整洁。（5）实习生应以身作则，严格要求自己，树立当代大学生的良好形象。（6）工作中要注意方法，每天实习结束要认真进行自我分析，虚心听取个各方面的意见，及时写好实习日记。（8）实习结束，应将实习日志、 实习总结等各种材料及时整理成册上交存档。四、实习成绩评定四、实习成绩评定 实习成绩是对学生学习知识、掌握知识、运用知识情况
15、的综合评定，评定 要求实事求是，客观公正。 （一）评定内容：（一）评定内容：1、实习单位评价：依据实习生在实习单位的实习情况进行综合评定，占实习总成绩的 70%，其中教育实习和社会实习各占 35%。2、本校实习领导小组评价：依据对实习生在实习单位的工作抽查结果和实习生上交的实习材料进行综合评定，占实习总成绩的 30%，其中教育实习和社会实习各占 15%。（二）实习成绩评定采用百分制，具体评价内容和标准如下：（二）实习成绩评定采用百分制，具体评价内容和标准如下：1 1、教育实习（、教育实习（5050 分）分）实习单位评价（35 分）：教学工作实习（80%）其中实践课占70，理论课占 30；课外体
16、育工作实习（20%） 。本校实习领导小组评价（15 分）：教学工作实习材料（60%） ；课外体育工作实习材料（20%） ；其它实习材料和抽查结果（20%） 。2 2、社会实习（、社会实习（5050 分）分）实习单位评价包括（35 分）：实习准备（20%） 、日常实习工作及业绩（50%） 、实习工作能力和总结（30%） 。本校实习领导小组评价（15 分）：实习工作材料（40%） 、实习报告材料（40%） 、其它实习业绩材料和抽查结果（20%） 。五、实习总结五、实习总结（一）实习生个人总结1、实习生个人总结应肯定收获，并找出差距，提出努力方向；72、实习生应认真听取实习同学、指导教师的意见并虚心征求实习单位老师的意见，然后写出书面总结。（二）实习小组总结1、实习小组的总结应在个人总结的基础上形成；2、实习小组的总结应在全组座谈、讨论基础上形成意见并由小组长汇总整
