《汤姆索亚历险记》阅读课学案

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1、1汤姆索亚历险记汤姆索亚历险记阅读课学案一阅读课学案一班级： 姓名： 学号： 一、预习检测 1、这篇文章的故事发生在 19 世纪上半叶美国 河畔的一个普通小镇上。2、汤姆索亚住在 家里，家里还有 。 3、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为 他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、 小铁兵、刀把”这件事指的是： 4、啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛，一对 金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡，白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里，显 得格外整洁动人。我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想，像这样的美 人，一定属于我这

2、样的英雄。这段话描写的人是 。 5、汤姆喜欢的第一个女孩是： ；第二个女孩是： 。 二、课堂讨论 1、 汤姆索亚历险记这部小说是为儿童写的，你也一定读过，你能概括这 本书的主要内容吗？2、阅读下列语段，回答问题。 当牧师继续枯燥无味地往下讲道时，汤姆重新又陷入了痛苦之中。立刻他 想起了他的一个宝贝玩意它一被放出来，就咬汤姆的手指。他很自然地弹 了一下手指，那甲虫就滚到过道里，仰面朝天，无奈地弹动着它那几条腿，翻 不了身其他的人对牧师的布道也不感兴趣，就拿这只甲虫来解闷，他们也 盯着它看。 这时一只游荡的狮子狗懒洋洋地走过来，心情郁闷，在安闲的夏日里显得 懒懒散散，它在屋里待腻了，很想出来换换环

3、境。它一眼发现了这只甲虫，垂 着的尾巴立即竖起来，晃动着。它审视了一下这个俘虏，围着它转了一圈，远 远地闻了闻，又围着它走了一圈，胆子渐渐大了起来，靠近点又闻了闻。它张 开嘴，小心翼翼地想把它咬住，可是却没咬住最后它终于厌烦了，下巴一 点一点往下低，刚一碰到它的对手就被它咬住了。狮子狗尖叫一声，猛然摇了 一下头，于是甲虫被它摔出了有一两码，摔得仰面朝天。邻座的观看者心里感 到一种轻松的愉快，笑了起来，有些人用扇子和手绢遮住了脸，汤姆简直高兴 死了过了一会儿，它又厌烦了。它本想拿只苍蝇来开开味，可是仍不能解 闷；然后，它鼻子贴着地面，跟着一只蚂蚁走，不久又打了呵欠，叹了口气， 把那只甲虫彻底地给

4、忘记了，一屁股坐在甲虫上面。于是，就听到这狗痛苦地 尖叫起来，只见它在过道上飞快地跑着。它不停地叫着，不停地跑着，从圣坛 前面跑过去，跑到了另一边的过道上。它又从大门那儿跑出去，跑到门边上的 最后一段跑道，它往前跑，越是痛得难受，后来简直成了一个毛茸茸的彗星， 闪着光亮，以光的速度在它的轨道上运行着。最后这只痛得发疯的狮子狗，越 出了跑道，跳到主人的怀里；主人一把抓住它，把它扔到窗户外，痛苦的叫声 很快地小下来，最后在远处听不见了。 2这时候，教堂里所有的人都因竭力不发出笑声而憋得满脸通红，喘不过气来， 布道声戛然止住，一片寂静。接着牧师又开始讲道，犹犹豫豫而且声音走调， 再想引起注意，无论如

5、何是不可能的了，因为即便他说的内容很严肃，在后面 座位背后忍不住总有一阵子失敬的笑声传来，好像这个可怜的人刚刚说了什么 可笑的事情。等人们终于结束了受难，牧师给他们祝福的时候，全场都不免感 到一阵轻松。 （1）请概括选段的故事情节，要求讲清楚起因、经过和结果。（2）作者以极其细腻的笔触饶有兴味地描述甲虫和狗的举动，以及周围人的反 应，有什么用意？三、当堂检测 1、汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃 至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他 （ ） A 足智多谋，没有同情心， B 对现实环境持赞同态度， C 一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。 D 安于现状，逆

6、来顺受。 2、小说塑造的汤姆索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里， 他是个 （ ） A 顽童，调皮捣蛋 B 足智多谋的人 C 一心要冲出桎梏的绿林好汉 D 有理想有抱负的形象。 3.汤姆和去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案 去盗尸三个人发生争执，一怒之下，（ ）把大夫杀了。 A 印第安人乔 B 哈克 C 酒鬼波特 D 罗宾逊 4、汤姆和哈克偷偷地潜入到岩洞中，并根据他们偷听到的关于“二号”的描述， 找到了一个宝箱里面有（ ）元！发现宝藏的他们成了大富翁。 A 一万八千余 B 十万两千余 C 两万一千余 D 一万两千余 5、小说情节紧凑，而且含义深刻。小说通过

7、汤姆生活中一系列情节，批判了资 产阶级儿童教育的清规戒律。你赞同这种观点吗？ （ ） A 赞同 B 不赞同 C 无法判断 四、课后预习 阅读当海盗去 ，回答问题。 1、 汤姆为什么会产生当海盗的念头？2、 汤姆在确定当海盗之前还计划作什么？为什么最后选定当海盗？3、 如果你遇到了汤姆的遭际，你会采取什么样的行动？4、 这一章主要运用了什么描写方法？35、作品通过哪些景物表写表达孩子们的欢乐？汤姆索亚历险记汤姆索亚历险记阅读课学案二阅读课学案二班级： 姓名： 学号： 一、预习检测 1、汤姆背不出圣经，但他却想出一个办法从校长那里得到了一本圣经， 他的办法是： 2、“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂

8、衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽 开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块 弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只 一根背带挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口袋吊在两腿之 间，一只裤脚卷着，还有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。 ”这段话描写的人是谁？ 3、汤姆去上学，看见课室坐着新来的美丽女孩贝奇萨契尔，他想坐到贝奇身 边，故意老实对老师说他迟到前与流浪汉 在一起。 4、汤姆与 一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见 把医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了 。 5、汤姆想当海盗，他和 、 一起乘木筏来到密西西比河上的

9、 杰克逊岛，玩了一星期后，他们又在 时候出现在全镇人的面前。6、老师杜平的解剖学这本书被 撕破了，老师追查时，汤姆 却说是自己撕破的。 7、暑假里，汤姆希望改掉自己的一些不良习气，加入了小镇上“ ” 这个组织，并得到一条绶带，但汤姆后来退出了。 二、课堂讨论 1、汤姆和伙伴哈克一道在坟场玩死猫无意中目击了一个凶杀案，案情是什么？2、汤姆?索亚与蓓姬在山洞中历险以后，第二次去探险时是哪一位小伙伴同他 一起去的？他们探险的目的是什么？结果怎么样？3、汤姆索亚是个好奇心极强的孩子。请用简洁的语言介绍能够反映他这一性 格特点的某一个情节。44、汤姆还是一个孩子，他为什么会觉得“生活说的最好也不过是一场

10、麻烦” ， 甚至想“愿意离开人世，从此了却这一切烦恼”？三、当堂检测 1、故事发生在 19 世纪上半叶（ ）畔的一个普通小镇上。 A 伏尔加河 B 圣劳伦斯河 C 多瑙河 D 密西西比河 2、一天，汤姆见到了可爱的姑娘蓓姬撒切尔，她是（ ）的女儿。汤姆 一见到她就对她展开了攻势。 A 撒切尔市长 B 撒切尔法官 C 撒切尔律师 D 撒切尔医生 3、“夏日温和的气息安逸的静谧花朵的芬芳蜜蜂的低语-这一切都让人昏昏 欲睡,她手中编织着,不由打起了盹,因为她除了一只猫没有别的伴侣,这猫也 在她的腿上睡着了。” 这段景物描写作用理解不正确的是：（ ） A 突出了农庄的静谧、人们的激动, B 交代了故事

11、发生的背景, C 为下文写波利姨妈的表扬、汤姆的逃跑作铺垫。 4、“太阳在平静的世界上升起,照耀在这个宁静的村庄上,像是在祝福它。” 这段话渲染了一种（ ）的氛围,为下文写颁奖提供了特定的环境。A 轻松、愉悦 B 凄凉、冷寂 C 平淡、肃穆 5、“哎呀,没想到！竟然变了个人似的。汤姆,只要你专心,还是能成大器的。 ” “可我不能不说,你就是难得专心。好啦,去玩吧不过,要早点回来,要不 然,我非狠狠揍你不可。”写出波莉（ ）的个性。 A 富有爱心、精明 B 富有同情心、善良 C 富有责任心、凶狠 6、“他从地上拣了根草,扬起脑袋,把草杆支在鼻子上,脑袋上来回移动,设法不 让草倒下。”这段文字主要

12、采用（ ）描写，突出了汤姆机灵、聪明、 好表现、用心良苦的性格特征。A 动作 B 细节 C 侧面四、课后预习 阅读海盗生活 1、 本章主要运用了什么描写方法？2、 本章描绘了大自然三个时期的景色，请问是哪三个时期？分别具有什么样 的特点？3、 本章描绘了很多奇妙的动物，写得最详细的是哪一种？你最喜欢的是哪一 段描写？54、在“海盗”生活这个片段中，写了 、 、 三个小“ 海盗”在 的清晨生活，充分的表现了三个少年 的 酣畅心境。汤姆索亚历险记汤姆索亚历险记阅读课学案三阅读课学案三班级： 姓名： 学号： 一、预习检测 1、汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出 才是杀害 医生 的凶手，被冤枉的 最后

13、被无罪释放。但凶手却逃走了。 2、汤姆和 在鬼屋寻宝时，发现了杀人犯 和一个装聋作 哑的西班牙人，并得知他们获得了一袋金币。 3、印第安乔伊要报复 ，被 发现跟踪，他赶紧报告威尔 士，威尔士带两个儿子持枪抓捕，但印第安乔伊逃跑了。 4、郊游时汤姆和贝基困在 溶洞里，在洞中发现印第安乔伊也躲 了进来，汤姆和贝奇从洞中出来后，贝奇的父亲用铁门把洞口封了起来，最后 印第安乔伊的下场是： 。 二、课堂讨论 1、汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋 的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的 角度上讲你赞同吗？请多角度的列举理由。（50 字左右） 对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在 生活中一遇到困难就出走，这这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂， 随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来 哀痛。 2、你是如何理解作者为什么要塑造汤姆索亚这个艺术形象的呢？作者马克吐温从小缺少关爱，他对儿童的健康成长特别关心，他塑造汤 姆索亚这个形象，用意有二：一是为了表现自己对童年生活的深刻怀念；二 是为了引起社会对“顽童”的关注，启发人们如何给孩子们一个宽松的教育环 境，如何让孩子们健康成长。 3、对汤姆，你最欣赏什么？请结合洞中历险这个情节，联系自己的实际讲 讲理由。 例：我最欣赏